音樂是神奇的，不止能陶冶心情，更能讓人平靜喜怒，淡忘怨恨，轉(zhuǎn)移痛苦。因?yàn)楫?dāng)你沉浸在美妙的旋律聲中時，你感受到的只有音樂，只有音樂所抒發(fā)的感情，它是我們減輕工作壓力的首選。以下是小編整理的學(xué)習(xí)葫蘆絲作文，歡迎閱讀。

學(xué)習(xí)葫蘆絲作文1

去年寒假，在書店門前我看見有一個賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。

過了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開包裹，樂器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見一個大大的葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。

在爸爸的指導(dǎo)下我開始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說：“吹的時候可以看著譜子來按。，但一定要按嚴(yán)實(shí)了?！蔽逸p輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的音，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個音。

學(xué)完葫蘆絲的執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。

我學(xué)會吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺定上臺表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。

學(xué)習(xí)葫蘆絲作文2

葫蘆絲是我們學(xué)校的特色課程。每當(dāng)聽到悅耳的葫蘆絲聲，我就會陶醉其中。剛進(jìn)一年級，我就和它有了不解之緣。

初學(xué)葫蘆絲時，我的幾個手指老是不聽使喚，音也經(jīng)常吹錯，聲音很難聽。在董老師的指點(diǎn)下，我用手指按緊小孔，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁吹起來，手指頭按得又紅又痛，卻一個音也吹不起來，真是又氣又急，心想：怎么回事？為什么人家吹得那樣好，而我連一個音吹不出呢？董老師微笑著告訴我原因：原來我的手指頭沒有按緊小孔，露出縫隙了。在老師耐心的幫助下，我一遍又一遍地練習(xí)，終于從葫蘆絲里傳出動聽的樂曲，我高興極了。日子一天天過去，每天做完功課，我總要練習(xí)一會兒葫蘆絲。功夫不負(fù)有心人，我的葫蘆絲里飛出一首首優(yōu)美悅耳的樂曲。有時像清清的溪水淙淙流動；有時是湖邊的孔雀側(cè)著腦袋欣賞自己在水中的美麗倒影：有時是多情的鳳尾竹在皎潔的月光下?lián)u曳……

今年，學(xué)校舉行第二屆葫蘆絲專場音樂會，我有幸被選中了。排練的時候，我認(rèn)真聽老師講解，一絲不茍地練習(xí)。在別人休息時，我也不放松?；氐郊遥艺局?、對著鏡子練、對著家人朋友練……請他們幫我找出不足之處。沒過多久，我的水平有了很大提高。表演的時候，聽著觀眾熱烈的掌聲，我別提有多開心！

葫蘆絲，你讓我快樂，你豐富了我的課余生活、陶冶了我的情操，使我領(lǐng)悟了人生的哲理。謝謝你！

學(xué)習(xí)葫蘆絲作文3

想想這既漫長而又短暫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就要過完了，總覺得一無所獲……但是，仔細(xì)想想，也許讓我們記憶猶新的還是六年里相依相伴的葫蘆絲。

開始學(xué)習(xí)曲子了，當(dāng)要吹起連續(xù)不斷的音時，我不知所措了，不知該如何是好，吹出兩三個音就停頓了，我一臉茫然，深深地嘆了一口氣。我的眼睛死死地盯著手指，手指似乎不受控制了，就快要打結(jié)了，我更加焦躁不安，就像那么打退堂鼓了，但是雖然沮喪，后來想想還是繼續(xù)吧。我漸漸發(fā)現(xiàn)了它的神秘世界，每一個小孔所發(fā)出的聲音不同，有的低沉，有的明亮。隨著年級的增長，我們要學(xué)的也越來越多，越來越復(fù)雜。暑去寒來，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠吹奏一手熟練的葫蘆絲，還經(jīng)常在班里當(dāng)小老師教同學(xué)吹。

我想，葫蘆絲已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活的一部分，并且將一直陪伴我！

學(xué)習(xí)葫蘆絲作文4

每當(dāng)聽到葫蘆絲動聽的聲音，我就想起了我班同學(xué)學(xué)吹葫蘆絲的過程。那是在我教他們第一節(jié)葫蘆絲課時，首先我演奏了一曲給他們聽，他們聽到葫蘆絲那美妙的聲音如癡如醉，雀雀欲試，于是我先教他們吹單個的音1 、2 、3 ，大家迫不及待地放進(jìn)嘴里使勁吹，可是怪怪的，那葫蘆里發(fā)出的全是“噪音”。哈，這時的教室可熱鬧了，各種各樣的怪調(diào)都有。大家的樣子更可愛，有的鼓著腮幫，漲紅臉，有的吹出了串串口水。

這些毛病都是初學(xué)者容易出現(xiàn)的，也是完全可以在短期內(nèi)克服的。我把一些要點(diǎn)、技巧教給他們，他們認(rèn)真地學(xué)著我的樣子一次一次地吹。終于我聽見一些笨拙的音符從他們的葫蘆絲里跳了出來。一節(jié)課的時間在不知不覺中過去了。下課時，我意味深長地對他們說：“學(xué)習(xí)葫蘆絲要多練習(xí)，持之以恒。當(dāng)你寫完作業(yè)，無所事事的時候，去吹吹葫蘆絲；當(dāng)你疲勞的時候，也吹吹葫蘆絲，會讓你一天的勞累頓時一掃而光；同時也會讓你的水平得到提高?！?/p>

學(xué)習(xí)葫蘆絲作文5

我班有位男生有一次上葫蘆絲課時，非常不認(rèn)真，開小差，因此左右手都搞錯，我生氣了，我說：“你手都放錯了，應(yīng)該是左手在上面，右手在下面?！本晚槃菖牧艘幌滤氖?，還對他說：“你真是枉費(fèi)了老師的一片苦心，把你安排在這么好的位置，第一排中間，你都不珍惜。”沒辦法只有一對一單獨(dú)再教了他一陣，直到他基本會。誰知這樣非但沒有聽到一句好話，反而捅了個馬蜂窩，他回去和他父母說我打了他巴掌，據(jù)說第二天早上還不肯上學(xué)，說怕我打他。因此他爸爸發(fā)了一大堆的短信給我，說“吹葫蘆絲不是主科，是業(yè)余愛好”意思是不用這么較真。還說他也揍過他兒子，但從不打頭，更不會打臉，他兒子曾經(jīng)在上幼兒園時，遭到老師打而不肯上學(xué)，現(xiàn)在又遇到這種情況等等。我看了真是懵了，覺得像在云里霧里，摸不著頭腦，一個字“冤”。于是我找這位男生來問明情況，我問昨天學(xué)葫蘆絲時，老師打了你巴掌嗎，他說“打了”，我又問巴掌在哪里，他說“不知道”我指著他的臉說是這里，我昨天打了你這里嗎？他答“沒有”。我說昨天老師是不是因?yàn)槟闶址佩e了位置拍了一下你的手，他答“是”，我說那也叫打嗎？他不出聲了。我覺得如果這樣拍一下手也叫打的話，那打的范圍也太大了。我又問他為什么不肯來上學(xué)，他答“怕你打我”我又問“老師打過你嗎？”他說“沒有”，既然沒有的事，你怎么會想象力那么豐富呢？老師沒有理由平白無故地要打你呀。我借此教育了他，要做一個誠實(shí)的孩子，實(shí)事求是，不能隨便夸大事實(shí)。于是我撥他父親的電話，想和他說清楚這么回事，可是他爸爸的手機(jī)關(guān)機(jī)，然后我又撥通他媽媽的電話，讓她兒子自己和他媽媽說到底是怎么回事，我也和她交流了我對教育孩子的一點(diǎn)看法，首先我不贊成他爸爸的觀點(diǎn)，學(xué)葫蘆絲不是主科，不需要認(rèn)真。我覺得做任何事都要認(rèn)真對待，要養(yǎng)成這種好習(xí)慣，不要讓孩子認(rèn)為什么重要該認(rèn)真，什么不重要就不需認(rèn)真，小孩子他也分不清到底哪個是重要的，哪個又不重要，到頭來或許結(jié)果就成了你認(rèn)為該認(rèn)真的他反倒不認(rèn)真了。既然家長都不在乎這個，我完全可以不管，這和我的利益沒有一點(diǎn)關(guān)系。但我不會這樣做，責(zé)任心告訴我不能這樣做?，F(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個孩子，家長都望子成龍、望女成鳳，許多家長都舍得花大價錢送小孩去參加各種培訓(xùn)班，目的就是想孩子多學(xué)一點(diǎn)技能，對他今后有好處。據(jù)我所知我班都有好多這樣的家長，他們就很明智?，F(xiàn)在學(xué)校提供這么好的平臺，不花錢教你的小孩學(xué)葫蘆絲，何樂而不為呢？其實(shí)學(xué)葫蘆絲可以幫助你的小孩開發(fā)智力，因?yàn)樗媚X控制好你的雙手，還能使你的雙手變得靈巧，又可陶冶性情，還可以學(xué)到一些樂理知識，好處數(shù)不勝數(shù)。既然你舍得花170元買了葫蘆絲讓他學(xué)，那就得讓他學(xué)好來，而不應(yīng)該灌輸不重要的思想。我讓她轉(zhuǎn)告他丈夫。事后他丈夫了解真相后跟我道歉了，他媽媽說是看了電視有老師打?qū)W生打得很兇，害怕他兒子也受到這種待遇，當(dāng)然這也情有可原。打?qū)W生的老師是有，那只是個別現(xiàn)象，不要因?yàn)閭€別而想象天下所有的老師都會打?qū)W生。后來開家長會我把這件事拿出來和大家一起探討，得到家長們的一致贊同。

通過這件事后，這位學(xué)生的家長改變了觀念，同時這位學(xué)生也明白了道理，從此無論上什么課都認(rèn)認(rèn)真真，葫蘆絲也吹的越來越有水平了。