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如何讓你的作文抓住閱卷老師的眼球

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  想要寫好作文,平時積累很重要,除了積累好詞好句,積累一些開頭結(jié)尾的套路也很有幫助,之前小編整理了20種精彩作文開頭,今天要推薦10種常用的優(yōu)秀結(jié)尾,為孩子們收藏吧!

  小升初作文:10中精彩作文結(jié)尾

  記事記敘文的結(jié)尾

  1、總結(jié)式結(jié)尾

  事情記敘完了,總結(jié)一下收獲,常用遞進關系的復句來說說自己的收獲或感受。

  《記一次有趣的蛋殼實驗》的結(jié)尾:這次蛋殼實驗真是太有趣了!不但鍛煉了動手的能力,而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理,收獲太大了!所以我喜歡這樣的實驗!

  2、啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)

  這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來,起到點明中心的作用。

  《一件小事》的結(jié)尾:這件事過去很長時間了,但我卻銘記不忘。事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因為它讓我明白了一個道理,那就是:人不論做錯了什么事,只要認識到錯了,而且敢于承認,勇于改正,那就一定有新的開始,一定會進步的。

  3、疑問式結(jié)尾(也稱“反問式”)

  事情結(jié)束了,作者為了強調(diào)自己明白的道理或啟示,故意用問句或反問句收尾,既表白了自己的意愿,又激發(fā)讀者的思考,起到強化中心的作用。

  《真正的友誼》的結(jié)尾:我們終于和好了,而且通過這件事,更讓我們明白了以誠相待,寬容諒解才是友誼的基礎。朋友,您說是不是這樣啊?尾句也可以這樣說:“朋友,難道您不這樣認為嗎?”

  4、夢幻式結(jié)尾

  這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果,而這個結(jié)果有可能不是一種情況,就用“做夢”的方式,來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢幻式很有意思,引人暇想。

  《找媽媽》一文的結(jié)尾:這天晚上,男孩做了一個甜美的夢,夢見小女孩找到了媽媽,正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢!小鳥呀,也飛回自己的小巢,正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢!

  5、引歌引言式結(jié)尾

  有“引歌引言式”開頭,也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心,選擇恰當?shù)?u>名言古語或一兩句歌詞,做為文章的結(jié)尾,富有鞭策、指引、激勵的作用。

  《珍惜時光的分分秒秒》一文的結(jié)尾:只有珍惜時光的分分秒秒,才能不虛度光蔭,做應該做的事,這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友,“莫等閑,白了少年頭!”

  寫人記敘文的結(jié)尾

  1、總結(jié)式結(jié)尾

  在文章的結(jié)尾,對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結(jié)。

  《我的榜樣》的結(jié)尾:這就是王小平,我學習的榜樣。他就是這樣勤奮向上,樂于助人,現(xiàn)在,他已經(jīng)成了同學心中的偶像啦!

  2、贊揚式結(jié)尾

  在結(jié)尾,用歌頌的語句來贊揚人物的品格,突出和點明中心。

  《我的老師》一文結(jié)尾:王老師就是這樣熱愛自己的學生,忠誠于崇高的教育事業(yè),她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑,無私地奉獻著自己的一切,無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號!

  3、抒情式結(jié)尾

  在結(jié)尾,反悔自己對人物的贊揚、歌頌、敬佩之情。

  《我的老師》一文的結(jié)尾:啊,敬愛的王老師,您就是這樣,像一位慈愛的母親,無微不至地關懷呵護著我們;像一位辛勤的園丁,無怨無悔地哺育我們成長;您對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著,深深地感動著我們每一個人,我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪!

  4、議論式結(jié)尾

  用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點,強化文章的中心。

  《無私奉獻的人》一文結(jié)尾:這就是我的老師,一個無私奉獻的人。難道她沒有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點安逸生活嗎?不,她都懂,都知道,然而,她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命,把無私奉獻當做最大的快樂。這樣的老師,我們怎能不熱愛、不敬佩呢?

  5、篇末扣題式結(jié)尾

  這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣,是最常見、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關題目中的“題眼”寫進結(jié)尾里。

  《值得我學習的人》一文的結(jié)尾:這就是王小剛,一個值得我學習的人。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人,都為我樹立了前進的榜樣,讓我佩服不已。

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