大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那怎么去寫作文呢?下面小編給大家整理了最新六年級寫人的作文，希望大家喜歡！
最新六年級寫人的作文1
每當(dāng)我經(jīng)過北京歡樂谷，透過欄桿瞥見“鬼屋”時，就會想到我的同學(xué)——張一多，小學(xué)作文描寫人物。
他個子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。
那是一個溫暖的春日上午，陽光輕拂大地，暖和的陽光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺。此時，我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗(yàn)打鬼的感覺而排著長 長的大隊(duì)。就在大家耐心地排隊(duì)等候之時，從隊(duì)伍的前方傳來了一陣騷動聲，其間還夾雜著“快來!快來!”的喊聲。我們幾個紛紛探出頭，觀察事情的經(jīng)過。只見 排在前面的幾個大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊(duì)呢!那個插隊(duì)的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊(duì)伍里，非常坦然的站在了我們的 前面?！疤蓯毫?”面對這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個個義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責(zé)起他們的行為，“太沒素質(zhì)了!真不道德!……”。而那些“ 大個子”們聽到我們的指責(zé)，也回過身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說誰沒素質(zhì)呢?你們幾個小毛孩子管得著嗎?怎么，想打架嗎?……”。雙方你瞪著我，我怒 視著你，你罵我、我罵你，那場面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多，拉住了我們幾個“戰(zhàn)斗狂”：“夠了!大家都消消氣吧!”他 一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，活像一個大將軍：“那個……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”經(jīng)過他的安 排，局面漸漸穩(wěn)定下來，在老師的幫助下，風(fēng)波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。
“那個……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時不時地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時，那個鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會浮現(xiàn)在我的眼前，時刻提醒著我，他是我永遠(yuǎn)的榜樣!
最新六年級寫人的作文2
中秋節(jié)當(dāng)天，我們回鄉(xiāng)下爺爺家過節(jié)。爺爺家的屋檐下，不知道什么時候，多了個燕子窩。
這個窩的小主人是三只可愛的小燕子。這三只可愛的小燕子，每天都早起到山上捉蟲子去。一天中午，我坐在小板凳上，用自己剛剛打死的戰(zhàn)利品—一只蒼蠅，喂我的綠袍大將軍—螳螂先生。突然，我聽見一陣清脆的鳥叫，我回頭一看，原來是小燕子們要回巢了，我心里突然生起一個念頭：看看小燕子是怎么從那么小的洞口飛進(jìn)飛出的?？墒沁€沒等我看清楚，“嗖——嗖——嗖”三聲，三個黑影一閃而過進(jìn)了巢里。正當(dāng)我驚訝它們的神速時，一只小燕子探出它那個小巧的腦袋，歪著看看我，又對我叫了幾聲，便把小腦袋縮回去。不一會兒又飛了出來，它對著巢叫了兩聲，另兩只也飛出來了。我想它們應(yīng)該是太累了，回來休息休息在繼續(xù)去消滅害蟲吧?假期要結(jié)束了，我告別小燕子和調(diào)皮的螢火蟲，又回到了城市里的家下午，我到山里跟爺爺拔花生，捉螞蚱，我在山上玩了一下午，漸漸的太陽要下山了，我們回了家。天黑了，我們坐在院子里乘涼。忽然一陣鳥叫，原來小燕子們要回家了，但是他的巢建在院子的電燈旁，我們開著燈，它們害怕。我趕緊關(guān)上燈，小燕子快活地叫了幾聲，招呼著家人回到了巢里。突然，我看到一個東西一閃一閃的，爺爺說那是螢火蟲，“螢火蟲!”我高興地叫著，小家伙好像被我嚇著了，燈一下子滅了，“啪”地一聲掉了下來。我跑過去，撿起小螢火蟲放在一個煙盒里。哦，可憐的小家伙。過了一會兒，小螢火蟲屁股上的小燈又亮了，比剛才更亮。我想觀察一下它的小燈，這個調(diào)皮的小家伙見我一看它，燈就滅了。我把它放進(jìn)煙盒里，它就左爬右爬，燈也一閃一閃的。爸爸說螢火蟲是一種很嬌貴的小生物，不能隨便抓，養(yǎng)它們，如果那樣它們會死掉。
我擔(dān)心螢火蟲會死掉，就把它放飛了，沒想到它一會兒又飛回來找我了，還爬到我的手上，看來有點(diǎn)戀戀不舍啊，真調(diào)皮。既然它這么喜歡我，我也不拒絕，我把它放在窗臺上，它想走就走，想回來就回來，很自由。
最新六年級寫人的作文3
在一個風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，一陣陣哭聲從遠(yuǎn)方傳來……哦，原來是一只貓，一只被主人拋棄的貓，它孤獨(dú)地趴在沙灘上，旁邊空無一人。貓的身體非常虛弱，它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，覺得肚子非常餓，在受不了的時候，它會吃些別人丟下的食物。
第二天清早，雨漸漸停了下來，太陽從云里探出頭來。貓正在尋找食物，忽然一個巨大的東西出現(xiàn)在它的面前，貓?zhí)ь^一看，原來是大樹姑姑。它主動地向大樹姑姑問好，見到貓這么懂事又這么虛弱，大樹姑姑告訴它：“在很遠(yuǎn)的地方，有一個池塘，那里有你要吃的東西。”并指著去池塘的路線。……很快，夜幕降臨，貓爬進(jìn)森林里，到處黑乎乎的，它感到非常害怕，身上直打哆嗦……貓爬到了森林中央，它想：什么時候我才能走出去呀?我太餓了，難道走不出去了嗎?“貓開始對自己失去了信心，便躺在了森林里。
因?yàn)樨埾矚g吃魚，在它餓得受不了的情況下，還是要找魚，于是貓又爬了起來，為了自己，它決定繼續(xù)爬下去。又過了一天，經(jīng)過貓的努力，它終于爬出了森林，看到前方不遠(yuǎn)處有一片池塘，貓十分高興，爬了過去。哇!
里面有成百上千條魚，它吃了好多魚，這可把貓的肚子填飽了。這個地方名叫比加尼小村，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣非常新鮮，貓喜歡這個地方，它想在這里生活下去，可又想起了大樹姑姑。大樹姑姑已經(jīng)和它在一起幾年了，它不愿意離開大樹姑姑，可那邊沒魚吃，貓想來想去，不知道該不該回去……過了二天，貓決定回去，它要跟大樹姑姑在一起，它要和比加尼村永別了。
貓回去了，又返回了沙灘，在那兒它發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在玩耍。突然，貓看見了它的主人，主人跑了過去，抱起了貓，撫摸著它的頭說：“對不起，我的朋友，我很想念你，我不應(yīng)該拋棄你，你能原諒我嗎?”貓點(diǎn)著頭，“喵，喵”地快活地叫著，它感到無比幸?！?/p>
最新六年級寫人的作文4
古代社會男尊女卑，這造就了大多數(shù)女性逆來順受的性格，當(dāng)然女性中也有剛烈的女子。虞姬正是這樣的一個好女子，也是我最喜愛、最敬佩的歷史人物。
虞姬是楚霸王項(xiàng)羽的妻子，和大多數(shù)女人一樣，虞姬十分賢恵、溫柔，只忠心于自己的夫君，她不同于其他女人的地方在于她是帝王之妻，還有她的美貌。因?yàn)橛羞@些不同點(diǎn)，她可能每天都擔(dān)心項(xiàng)羽的安危或者就算一心一意對項(xiàng)羽好也被人叫做禍國紅顏，但她仍覺得即使背負(fù)那么大的壓力，只要能和項(xiàng)羽在一起，她也是幸福的。
但不幸的是，項(xiàng)羽作為一個有野心旳君王，少不了要南征北戰(zhàn)。在項(xiàng)羽生命中的最后一戰(zhàn)。項(xiàng)羽因?yàn)樗淖载?fù)而遭遇四面楚歌的局面，虞姬一直無怨無悔地陪伴在夫君身邊，即使是生命的最后一刻。當(dāng)她得知楚軍已無力回天，劉邦大軍長驅(qū)直入時，我可以想像出她當(dāng)時的心情。她一想到楚軍被滅后她即將侍候其他君王，就悲從中來。剛烈的性格和她對項(xiàng)羽忠貞不渝的愛使她作岀了一個重大的決定：寧愿死也不離開項(xiàng)羽茍延殘喘，最后，她用一個酒杯自刎，在項(xiàng)羽懷里香消玉殞了。
第一次讀姬的故事，我就被她的勇敢和坎坷的經(jīng)歷而深深折服。后來，我在電視上看見了戲劇表演《霸王別姬》，演員們活靈活現(xiàn)旳表演使我更加佩服這個為夫殉情、柔中有剛的女子。深刻地了解了虞姬美好品質(zhì)后，我再一次閱讀虞姬的故事，每一個字我都細(xì)細(xì)地讀了過去，腦海里浮現(xiàn)岀了想像中的虞姬，她曼妙的舞姿，輕柔旳動作，溫和的話語，我都好象親眼看到和聽到了似的。我甚至覺得她就在身邊訴說著她的故事。
古人不遠(yuǎn)，虞姬不遠(yuǎn)，這種想法在我喜歡上虞姬后就一直存在著。也許在下一次我閉上眼旳時侯，我又會看見虞姬那凄美如花旳笑容啝眼角滾落下來的淚珠。
最新六年級寫人的作文5
我們班 一位“活寶”——王濤。你想知道我們?yōu)槭裁唇兴盎顚殹眴?那就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
要說起這位大“活寶”呀，那可有話說。將近五年的小生活中，“活寶”王濤帶給我們班太多的歡聲笑語了。
你瞧，這不老師有急事，剛給我們布置完作業(yè)，后腳剛出門，“活寶”就邁著他那“鴨子步”，一搖一擺地走上講臺：“親愛的觀眾朋友們，歡迎您收看今天的‘詩 歌改改編’!”他這一番開場白，就把我們?nèi)堑煤逄么笮Α！敖裉煳覀円木幍脑姼枋恰锻麖]山瀑布》!”他報完了詩名，自己便搖頭晃腦吟誦起來：“日照香爐生 紫煙，李白來到烤鴨店?？谒飨氯С?，一摸口袋沒有錢?！蓖瑢W(xué)們一個個被“活寶”笑得前俯后仰。這時，“嗒，嗒”的高跟鞋的聲音從窗外傳了進(jìn)來。大事不 好!老師來了! 我們立馬止住了笑聲，教室頓時變得鴉雀無聲?！盎顚殹币姶髣莶幻?，也趕緊“撤臺”?？墒?，一切晚矣，就在“活寶”剛下“臺”時，老師進(jìn)來了。只見老師左手 叉腰，右手指著“活寶”說：“王導(dǎo)演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀!為了表示對你的嘉獎，走，去我辦公室!”“活寶”剛才的得意樣早已無影無蹤了， 此時變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請”進(jìn)了辦公室。
你再來聽一段。那天“活寶”和“霸王”馬寬發(fā)生了矛盾。這兩個人真是“冤家路窄”，“活寶”對“霸王”說：“君子動口不動手，我給你出一道題，你要答對了，你繼續(xù)當(dāng)你的‘霸王’，答錯了，你就讓‘位’于我?！?/p>
“霸王”聽了，想了想，答應(yīng)了。
“請聽題：一棵樹上，有四只鳥，獵人打死了只，還剩幾只?”
“三只!”“霸王”脫口而出。
“恭喜你，答錯了!”
“霸王”不解地問：“四減一是等于三呀，為什么不對?”
“其它三只鳥早就被下飛了，哪兒還在樹上傻等著挨槍子兒啊?”
這一番話讓“霸王”目瞪口呆，只得拱手相讓了。
怎么樣?算不算“活寶”呢?我們班的“活寶”有趣吧?如果你想享受快樂，就快快加入我們班吧，“活寶”會帶給你無窮的歡樂!
