大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面小編給大家整理了六年級以我的植物朋友為專題作文,希望大家喜歡!
六年級以我的植物朋友為專題作文1
春天來了,風兒暖了,燕子唱了,柳樹綠了,院子里的山茶花開了。
看,山茶花已經(jīng)高出了墻頭。它挺直有力的腰桿,伸出細長的枝條,好像要和院墻外的花草打招呼。綠油油的葉子一片緊挨著一片,像一只只小耳朵互相聆聽著對方的秘密。一朵朵山茶花從葉片之間冒出來,也想聽聽它們的私語。有的還是花骨朵兒,像個怕生的小寶寶,用葉子大衣緊緊裹住自己,只露出紅彤彤的頭頂,羞得不敢見人。有的才展開兩三片花瓣,甜甜地微笑著,好奇地打量著這個春天。有的花瓣全展開了,揚起艷麗的臉龐,綻放出最燦爛的笑容,大大方方地展示著自己的美貌。
我湊近一朵仔細觀賞,它足足有我的手掌那么大。層層疊疊的半圓形花瓣由內(nèi)而外,由小到大,有規(guī)律地排列著,中心綴著黃澄澄的花蕊,看起來有一種別致的美。它紅中帶粉,粉中帶白,不是最鮮艷的,但是卻像一位溫柔的花仙子。我情不自禁地伸手一摸,柔柔的,嫩嫩的,就像摸到了一片彩色的云朵。
微風襲來,綠葉伴著紅花翩翩起舞。剎時,淡淡清香飄滿了院子。
六年級以我的植物朋友為專題作文2
清晨,我去公園玩,我看見花園里已經(jīng)開了不少的玫瑰花,它一般長在比較干燥的地方。
玫瑰花的外表迷人,外形像一個紅紅的小太陽,你靠近它,仿佛就像靠近一個溫暖的小太陽,消除你一切的大大小小的煩腦。玫瑰花的顏色有很多種,紅色的,白色的,粉紅色的。它的味道是淡淡的清香。玫瑰花的作用可以泡腳和泡澡,還可以美顏,特別合適媽媽。
玫瑰花的葉子是橢圓形的,它的根差不多大,玫瑰花的莖上有許多小刺,玫瑰花可真好看。種子比芝麻大幾倍,玫瑰花沒有果實,但是我還是覺得它很漂亮,玫瑰花的花瓣像一個個小小的搖籃,只不過只合適露珠。
我喜歡玫瑰花,你們喜歡嗎?
六年級以我的植物朋友為專題作文3
我的植物朋友是蒲公英,蒲公英的顏色有黃色、白色,它的根是一種藥材可以治高血壓,蒲公英一年四季都長在路邊,只是冬天它長得很小,小得都快變成花骨朵了。
蒲公英的葉子是貼在地上生長,它的葉子上長著像劍一樣的刺。蒲公英在早上花辮合攏的時候是綠色的,中午花瓣張開的時候是金黃色的,我覺得蒲公英像是一個花鐘,不一樣的時間有不一樣的顏色,蒲公英只要乘著風它們就會帶著自己的種子四處安家。
只要風一來,蒲公英就開始四處飛舞,真像一個個的降落傘,我在想如果只種一粒蒲公英,那會不會成為一大片蒲公英,蒲公英的作用真大呀!所以我好喜歡我的植物朋友——蒲公英!
六年級以我的植物朋友為專題作文4
我喜歡觀察各種各樣奇特的植物,還總能從中找到我想要的答案!
爸爸今天買回來一盆植物。我連忙去門口迎接它,爸爸把植物遞給我!我一看"哇!是含羞草!好可愛的含羞草!"我忍不住觸碰了一下它的葉子,"撲"的一聲碧綠的葉子一下子慢慢合攏進去。可把我嚇了一大跳!
爸爸對我說:"你可要仔細觀察看它的葉子是怎么收攏的,爸爸一會兒有獎勵給你!"我一聽高興極了,一溜煙的跑進了臥室拿出了筆記本,圍繞著含羞草認真的觀察了起來。我在筆記本里寫道:含羞草葉子尖尖的,由許多小葉子組成的大葉柄,用手輕輕一觸碰,小葉合攏,葉柄慢慢的垂下了。就像害羞的姑娘一樣,不好意思的低下了頭,真是可愛極了!
爸爸后來還告訴我:含羞草為什么會"害羞"呢?是因為它的葉柄根部有一個蓄滿了水的細胞組織叫葉枕,你用手一碰,葉子震動了,細胞組織就像泄了氣一般松下來,葉柄就合攏了,這就是含羞草"害羞"的原因。
含羞草的構(gòu)造真的是神奇!太奇特了!
六年級以我的植物朋友為專題作文5
有人喜愛嬌羞欲滴的玫瑰,有人喜歡清新爛漫的桃花,還有人會在意芳香四溢的金桂,而我,更青睞溫文爾雅的茶花。
打開小院的門,那棵茶花樹開滿了茶花,一朵緊挨著一朵,似乎撐開了一頂桃紅色的小傘。在一株株綠植的襯托下,茶花隨風搖擺,像極了一位端莊高雅的公主,旁邊圍著一群風度翩翩的男子。
走進一看,一朵美麗動人的茶花吸引了我。它已經(jīng)完全綻放,桃紅色的花瓣微微抖動,楚楚動人,像玫瑰一樣一圈一圈向外翻。它長得也十分像玫瑰花,但它有一種說不出的溫柔,讓人覺得暖心,也沒有玫瑰的高傲。茶花的花蕊金燦燦的,非常引人注目,和花瓣形成了鮮明的對比。我要當一只小蜜蜂,茶花姐姐的蜜一定很甜!
單單一朵典雅的茶花,已足以讓我贊嘆了許久。一個轉(zhuǎn)身,一朵花苞映入眼簾。
它實在太可愛了。青綠的花苞緊緊包住了含苞待放的小茶花,但小茶花還是努力地露出了一頂桃紅色的小帽子,是不是很爭氣呢?
小花苞旁依偎著一片葉子,我好奇地摸了摸,便立刻縮回手去。原來,葉子邊沿有許多小尖刺,看來這名衛(wèi)士也不好惹。
我緩緩俯身下去,突然能聞到一陣淡淡的清香,我馬上便知,這是茶花沁人心脾的花香。
所謂“飄香送艷春多少,猶見真紅耐久花?!边@就是我家小院里的茶花。
六年級以我的植物朋友為專題作文6
我的家里有一棵豬籠草,它是我媽媽從商店里買回來的。
它有一個圓筒形的捕蟲籠,它的下半部分較大,上面有一個蓋子,非常像以前獵人捕豬的籠子。
它的顏色很鮮艷。它有一百多個品種,巨型豬籠草是三米高左右。每天早上我都去聞一下豬籠草,在那個時候,豬籠草有一股淡淡的清香。每到晚上,它就發(fā)出一股濃濃的臭味。我認為在它的身體里有一位魔術(shù)師,讓它在早上變香,到晚上變臭。
豬籠草有的長,有的短,有的大,有的小,各種各樣。大多數(shù)豬籠草都生活在濕度和溫度較高的環(huán)境下,并具有明亮的散射光。
它最大的特點是捕捉昆蟲。在籠口有許多露珠,小蟲子在籠口上吸露珠時,蓋子會把蟲子扣進籠子里,然后把它消化掉。
六年級以我的植物朋友為專題作文7
此刻,教室里散發(fā)出迷人的香味。抬頭一看,原來是一束香水百合呀!
遠遠看去,有的花瓣全展開了,像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣兒,好似一個小喇叭,吹啊吹啊,吹開了春天的大門。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。倒著看,像一盞典雅的歐式臺燈,照啊照啊,照出了春天的生機。站在遠處,就能感受到淡淡的清香撲鼻而來,讓人神清氣爽。
走近一看,花瓣中間有6個雄蕊,像6個小觸角。6片花瓣的外圈是淡粉色的,越到里圈,它的顏色就越深。花瓣上有一個個紫色的小點點,像亮粉。我忽然覺得自己仿佛就是一只小蜜蜂,踮著腳尖,在百合花上采蜜。
百合花的葉子綠油油的,摸上去滑滑的。葉子圍襯在百合花的周圍,像一個個小士兵,保護著美麗的百合仙子。
百合花的美,百合花的香,充滿了我們的教室,也愉悅了我們的心情。
六年級以我的植物朋友為專題作文8
在萬紫千紅的植物世界中,我有一個最要好的朋友。你知道它是誰嗎?它,其實就是仙人球!
仙人球,顧名思義,它是球形的。跟它的兄弟仙人掌比較,它顯得矮、圓、更多刺。它約有6厘米高,圓圓的身子綠得發(fā)亮,上面布滿了淡黃色的小刺。那一個個小刺,有粗有細,扎手得很。記得媽媽剛把仙人球買回來的時候,我迫不及待想要去摸它,結(jié)果給那些硬硬的小刺扎得“嗷嗷”直叫———哈哈!這是一種會保護自己的植物,我一下子喜歡上了它。
仙人球既沒有玫瑰的嬌艷,也沒有茉莉的芬芳,它就像個不打扮的愣頭青,就算你一個星期、一個月,甚至一年不賞賜它一滴水,它也活得好好的。它還有一個名字叫“沙漠斗士”,就算你把它放到干旱的沙漠,它也能頑強地生活著。
仙人球好處很多,它最大的好處是防輻射,我把它放在書桌旁邊,它就這么安安靜靜地陪著我學習。每次寫作業(yè)累了,看到它滿身的刺,我好像聽到它在說:“再不認真點,我就扎你!”我只好乖乖學習!
這就是我的植物朋友,它既能保護自己,也可以提醒我學習。你喜歡它嗎?
六年級以我的植物朋友為專題作文9
蒲公英是一種野生植物,在我們家田野上、后山上,到處都是。
春天來了,蒲公英從土里探出頭來。剛長出來的蒲公英的莖很短,葉子卻較長,向四面攤開,幾乎挨著地面。它的葉片碧綠碧綠的,邊緣一凹一突,就像起伏的波浪。過些日子,蒲公英的莖長長了,一般有一尺多高,莖的末端還開出了黃澄澄的花朵。就像一朵朵小向日葵,美麗極了!
再過一段時間,蒲公英的花凋謝了,花蒂長成了雪白雪白的絨球,遠遠望去,就像一支支棉花糖。走近一摸,軟軟的。當微風拂過,蒲公英就開啟了飛行模式,花絮隨風飄動,像飄出一把把“小傘”?!靶恪毕旅鏁е谏摹靶殞殹薄N子。蒲公英落在哪,種子就在哪里生根發(fā)芽。
我喜愛蒲公英,喜愛它特別的樣子,喜愛它那會飄飛的花。
六年級以我的植物朋友為專題作文10
我無意中掃了一眼,可這卻讓我至今難忘。
那景象太壯觀,我從來沒見過這么高大,這么美麗的楊柳。只是簡單的一根樹干,一條條葉,一片綠色,卻好像一條小溪。柳葉嫩綠嫩綠,細長細長的,掛在枝頭,流水般柔和,舒緩地垂下來,在微風中輕輕地搖曳著,向遠方流去。時而風大了,一些柳葉被巖石一樣的樹干擋住了,開始扭動著身子,像濺起的水花,還泛著銀光,那是清晨的露珠在和陽光互相挑逗。它們好像在跳舞,在散步,它們挨挨擠擠,手拉手,在聊天,抱一抱,在歡笑。呵!一條接著一條,一串連著一串,彼此推著擠著,一起向前流去,鬧翻了天!看得我眼花繚亂。這時,這棵熱鬧非凡的楊柳,顏色也發(fā)生著變化,一會兒這條深色葉到后邊去了,一會這根淺色葉來前邊玩兒了,一會又都不見了,就好像翻滾的水,唱著歡樂的歌流向大海。風停了,葉的顏色沉淀了下來,也靜了許多,大家手拉著手,緩緩地流淌在峽谷的中間,閑散地休息。
不禁把手放在柳葉間,能感到流水淌過時的那舒適與清涼。閉上眼,仿佛自己就是一條柳葉.倚靠在同伴身上,順著河道向前流去,仰望天空,回憶往事,是那么的爽朗。忽然起了一狂風,開始了狂歡派對。我們就這樣漫無目的地在溪中狂奔,唱著,跳著,玩游戲。
“好呀!朋友!”它拍著我的肩,打了個招呼。
“一起玩兒嗎?”它笑瞇瞇地望著我,伸出手。
歡笑聲傳遍了整條楊柳溪,每條葉臉上都洋溢著快樂的笑容。
過了一會兒,我才從想象回到現(xiàn)實,發(fā)現(xiàn)那陣狂風還沒過去,柳葉不停地拍打著我的手,癢癢的。
六年級我的植物朋友精彩作文600字
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