讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?下面小編給大家整理了六年級以絕佳拍檔為題讀后感，希望大家喜歡！

六年級以絕佳拍檔為題讀后感1

馬一左和馬一右，他們的性格不同，馬一右膽大，馬一左膽小。他們的媽媽是馬太太，爸爸是馬先生。馬一右敢自己在童房里睡覺，而馬一左卻不敢，因為他喜歡枕著媽媽的胳膊睡。當要睡覺的時候，馬一左說睡在下床好還是睡在上床好，馬一右說自己選。馬一左選擇了在下床，但過了一會兒，他爬起來說，躺在下面怕上床掉下來會壓著他，所以跑到上床了?？墒怯诌^了一會，他說咱倆最好還是在一起睡吧。馬一右看著馬一左可憐巴巴的，就同意和他一起睡了。

在這個故事里面，我喜歡馬一右。因為馬一右很膽大，也不用大人和他一起睡。其實馬一左也有很多優(yōu)點，不過他膽子確實太小了。這一點，馬一左不如馬一右做的好。

在這個故事里，馬一左有膽小病，只要犯了膽小病，他就會害怕。這個小故事里，我學到了要膽大一些，別老自己嚇唬自己。世界上一些沒有東西自己別去亂想，這樣就不會害怕了。

六年級以絕佳拍檔為題讀后感2

他是馬一左，是雙胞胎中的哥哥，他膽小如鼠，從不敢獨自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹人生氣，見到大塊頭的高年級男生胡子原，他還會嚇得發(fā)抖，如果你叫他馬一右，那你就大錯特錯了。

他是馬一右是雙胞胎中的弟弟，他膽大包天，他敢上天入地，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車去兜風，如果胡子原欺負馬一左，他敢和胡子原拼命，他就是一個混世魔王。

他們無論做什么事情都要在一起，他們在一起有歡樂、又吵架……

他們在一起做過許多事情，比如跟蹤大侯老師，比如偷吃馬先生的香腸，比如打翻啤酒。再比如上網(wǎng)購物，他們在一起做過的事情數(shù)也數(shù)不清。

讀這本書，我心想我如果有一位雙胞胎姐姐或妹妹那該多好啊!不管走到哪里，我們倆都能從“鏡子”里看到自己，從此我不再孤單，和她分享我的快樂和憂慮、分享一個家庭、分享同一個爸爸媽媽，和她生活在一起，像馬一左，馬一右一樣，在一起做許多有趣的事情。

六年級以絕佳拍檔為題讀后感3

讀了《絕佳拍檔》這本書，我心里非常羨慕兩位主人公——雙胞胎馬一左和馬一右。我是家中的獨生女，雖然我有許多家人和好朋友，但卻從來不會體會到雙胞胎的生活。正是這本書，讓我真真切切地邁入了雙胞胎的大門。

馬一左是雙胞胎中的哥哥，他的膽子很小，他不敢看恐怖片，不敢坐過山車，他喜歡曬太陽，喜歡看各種各樣的書。馬一右是雙胞胎中的弟弟，他喜歡栽培植物，喜歡胡思亂想，他的膽子可不小，他愿意聽恐怖的故事，愿意幫助馬一左。假如高年級的同學胡子原欺負他的馬一左，他還敢跟胡子原拼命。

這本書，把我的雙胞胎夢想完成了，它讓我因沒有兄弟姐妹的孤獨和寂寞的空虛填滿了?？催@本書，仿佛自己就是雙胞胎，和主人公一樣，感受到了雙胞胎快樂的童年生活。

有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會有馬一右。

有馬一右出現(xiàn)的地方呢?當然也少不了馬一左。

讀了這書后我覺得他們雖然偶爾會做一些搞怪的事情，令老師生氣。但是他們非常團結(jié)，非常開心，是同學們的開心果!我也多么盼望自己也有這樣的兄弟姐妹啊!能一起學習，一起游戲，一起長大，能為我的童年增添更加豐富多彩的趣事!

六年級以絕佳拍檔為題讀后感4

暑假里，我讀了《絕佳拍檔》，里面的主人公深深地感染了我。

《絕佳拍檔》里，主人公馬一左和馬一右在暑假過后來到教室。他們竟然發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡的小喬老師又回來了，要知道，同學們可都以為小喬老師會不再教他們的呀。

書中的主人公和他們的同學們都特別想知道他們喜愛的小喬老師這三個月的假期是怎么過的，還有老師的.小寶寶，可是呢，他們又不敢開口。但最終還是讓細心的小喬老師發(fā)現(xiàn)了，并且從班里同學那里得到了同學們的想法。

書中，老師和同學們互相關心，真是讓我太感動了。特別是主人公馬一左和馬一右，他們真是天真無邪啊，那么關心自己的老師?？墒敲乐胁蛔愕哪?，就是膽子太小了，如果想知道老師的情況，就大膽地站起來問嘛，又不是什么恐怖的事。如果換成我，我一定會大膽地站起來問。

我真希望馬一左和馬一右再大膽一點，我也希望我自己在學校更大膽一點，克服一切困難，把自己的事情做得更好。

六年級以絕佳拍檔為題讀后感5

我在暑假讀了一本書，叫?絕佳拍檔?，讀完后，我好想要一個妹妹呀!

馬一左和馬一右雖然是兄弟，但性格不相同，哥哥馬一左膽子小，不敢惹人生氣。馬一右膽大，要是誰欺負哥哥，他會找那個人拼命。相同的是，他們都很善良。他們關愛小動物，馬一左把小貓養(yǎng)起來，建了動物園;他們關心老人，下雨了，兄弟倆擔心戴花婆婆生病，去接她。他們之間常常發(fā)生好多有趣的事情，比如去小島上玩，認識龍骨時，龍骨把馬一左的頭弄破了。

我在這本書里得到了快樂，感受到了善良的美麗，同時懂得同學之間要互相幫助，不僅在學習上要一起進步。在生活中遇到矛盾時，我們更要互相理解，不要總以自己為中心，要學會換位思考，多考慮別人的感受。這樣班集體才會更融洽，大家生活學習才會更快樂。

六年級以絕佳拍檔為題讀后感6

我坐在書桌旁讀著《絕佳拍檔》。

書中敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂場，一起做飯一起捉迷藏……無論做什么事情，他們都喜歡在一起，因為他們是--絕佳拍檔!我仿佛看到了兩個人的夢想。

馬一左想當一名演唱會主持人，馬一右就會幫助他實現(xiàn)愿望。當然馬一右有愿望，馬一左也會幫他實現(xiàn)愿望。遇到有困難的.老奶奶，他們會去幫助她。我也要向他們學習，做一個有愛心的人。如果有時光穿梭機，我會和他們一起去幫助更多需要幫助的人。雖然他們經(jīng)常會遺忘一些事情，但他們總能很幸運的想起來。

這本書的作者是商曉娜姐姐，現(xiàn)在還在寫書，我呢也還會去閱讀她的書，讓我們一起去感受好書帶來的快樂吧!

六年級以絕佳拍檔為題讀后感7

剛讀完了《絕佳拍檔》，這是一本很好看的書，書中講述了，主人公是馬一左，是雙胞胎中的哥哥，他膽小如鼠，從不敢獨自在兒童房睡覺，不敢坐過山車，不敢惹人生氣，見到大塊頭的高年級男生胡子原，他還會嚇得發(fā)抖，如果你叫他馬一右，那你就大錯特錯了。

他是馬一右是雙胞胎中的弟弟，他膽大包天，他敢上天入地，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車去兜風，如果胡子原欺負馬一左，他敢和胡子原拼命，他就是一個混世魔王。

他們無論做什么事情都要在一起，他們在一起有歡樂、又吵架……

他們在一起做過許多事情，比如跟蹤大侯老師，比如偷吃馬先生的香腸，比如打翻啤酒。再比如上網(wǎng)購物，他們在一起做過的事情數(shù)也數(shù)不清。

讀這本書，我心想我如果有一位雙胞胎姐姐或妹妹那該多好啊!不管走到哪里，我們倆都能從“鏡子”里看到自己，從此我不再孤單，和她分享我的快樂和憂慮、分享一個家庭、分享同一個爸爸媽媽，和她生活在一起，像馬一左，馬一右一樣，在一起做許多有趣的事情。