讀完一本書以后，想必大家一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面小編給大家整理了六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感，希望大家喜歡！

六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感1

一個(gè)人的潛力是能夠無(wú)限延長(zhǎng)的，被生活所逼或自身的精神激勵(lì)，或許能使那平庸無(wú)常、滄海中的一顆谷子爆發(fā)出令人驚嘆的能量。這個(gè)人可能即使是創(chuàng)造出了這樣的奇跡，回過(guò)頭來(lái)也難以置信是自己的所作所為，但他卻的確做到了，這就是潛能。我們常把有為青年們比作一只只潛力股，然而他們僅是已被發(fā)掘的潛力股，事實(shí)上每個(gè)人都是、都能夠成為這樣的偉人。

細(xì)讀《魯賓遜漂流記》整本書，它講述的是一個(gè)平凡人被災(zāi)難磨礪而成為一個(gè)偉人的故事，也就是說(shuō)，是自然與冒險(xiǎn)把一只潛力股升值、打造成為績(jī)優(yōu)股的過(guò)程。故事主角“我”，魯賓遜·克魯索，文章開(kāi)頭就說(shuō)明他生活在一個(gè)平庸而安定、悠然并自適的中間階層的家庭，他雖然有著獨(dú)特而驚世駭俗的想法，但由他當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)歷來(lái)看，這對(duì)一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)，他是毫不驚人的。

本書的側(cè)重點(diǎn)是在漂流，因此作者對(duì)前面部分，魯賓遜的早前生活環(huán)境描寫一帶而過(guò)，毫不累贅，顯得主次分明就沒(méi)有了啰嗦之感。在書中交代魯賓遜的家庭時(shí)，作者花了幾段話，由“睿智而嚴(yán)肅的父親”之口，對(duì)魯賓遜的“冥頑不靈”的性格對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的影響作了預(yù)言，這在現(xiàn)在很多冒險(xiǎn)小說(shuō)里并不少見(jiàn)，一則烘托出一種神秘的氣氛，二可以刻畫出人物的性格，也值得借鑒。結(jié)尾也十分老練，讀到最后，看到魯賓遜的苦盡甘來(lái)，看到他經(jīng)歷重重磨難由一個(gè)沖動(dòng)魯莽的小伙子成長(zhǎng)為一名穩(wěn)重的富翁，讀者內(nèi)心也會(huì)感到溫暖。

全書的高潮是魯賓遜在孤島上的生活。這段文字常常作為激勵(lì)人獲得面對(duì)生活困難的勇氣的工具而出現(xiàn)，雖然小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，要讓一個(gè)人真正獨(dú)自生活在與世隔絕的荒島長(zhǎng)達(dá)二十多年實(shí)在有些荒誕，但人們?nèi)詴?huì)因此對(duì)照感受到更多的生活的美好。

拾人牙慧，我也認(rèn)為自己在那種艱苦的自然條件、荒涼的境地里無(wú)法生存下來(lái)，從而對(duì)魯賓遜對(duì)生活抱有熱忱，永不言棄的精神深深地贊頌。但這里我想照應(yīng)上文，潛力股假若沒(méi)有被引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，他連自己也不清楚和信任自己能夠功成名就，有升值的空間。每一個(gè)人對(duì)著魯賓遜望洋興嘆的同時(shí)也應(yīng)正視自己，固然在文明社會(huì)我們不需要親自建造房屋、打造家具，或者以一人之力把種子制成面包。但是大概也只是在那樣的小島上，魯賓遜處于悠然冷靜的狀態(tài)，才能動(dòng)手把不可能的事變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);反而在文明世界，腳步匆匆的人類社會(huì)上，即使原材料一一對(duì)應(yīng)擺在你的面前，你也會(huì)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)而擺手求饒，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)做面包，怎么做得成面包呢?當(dāng)然，在你獲得學(xué)習(xí)制作面包的機(jī)會(huì)時(shí)，你也會(huì)列舉出一個(gè)在其他事情上與自己水平一致或更高的人，用仰望的、高深莫測(cè)的口吻解釋：他也不會(huì)做面包，我又怎么能學(xué)會(huì)呢?況且我也沒(méi)有時(shí)間。

但大家卻也都明白，再成功的人也有過(guò)失敗的曾經(jīng)，偉人兒時(shí)也在床上畫過(guò)地圖。績(jī)優(yōu)股的前身是潛力股，潛力股的前身是平凡人，平凡人就是現(xiàn)在的你。這個(gè)道理很有道理，只是人們只敢想不敢做罷了。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)人不比一個(gè)人值錢的世界上，有時(shí)我們正該再掂量掂量，自己是否還有孤島生存的能力。

六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感2

有這樣一本書，成為想成為勇敢者的必讀之作。杰出的法國(guó)思想家盧梭就贊揚(yáng)這本書是“一部合乎情理的解決問(wèn)題和通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)典”;革命導(dǎo)師馬克思就采用書中的情節(jié)來(lái)闡明他的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。這就是英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》一書。

笛福筆下的主人公是一位天生的冒險(xiǎn)者。他先是被俘為奴，后來(lái)船只失事，獨(dú)自一人被困荒島二十余年之久，受盡煎熬，但始終毫不氣餒，力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)。從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，歷經(jīng)種種挫折，卻百折不撓，從一無(wú)所有到自給自足，尋到伴友，迎來(lái)生活的轉(zhuǎn)機(jī)……

正如大多數(shù)書中所具有的歷史局限性，此書中的一些人生觀與價(jià)值觀，可能與我們并不相同。比如不管是笛福還是魯濱遜，都是商人，而且魯濱遜的買賣還包括販賣黑人。笛福在交代這種行為的時(shí)候，似乎認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。盡管如此，但主人公的奮斗精神在文學(xué)寶庫(kù)中確永遠(yuǎn)熠熠生輝。

魯濱遜，一個(gè)樂(lè)觀向上的人，在最不幸的處境中，把幸與不幸加以比較，使自己能夠知足安命、自我調(diào)節(jié)。同時(shí)，他也是個(gè)堅(jiān)毅勇敢，絕不放棄的人，他在關(guān)鍵時(shí)刻槍殺野人，這足以表明他的勇敢。他花費(fèi)了整整一年的功夫，才做好一個(gè)小小的木柵欄圍墻，在一年中，他不管花多少時(shí)間，從不放棄，不管遇到怎樣的挫折，毫不氣餒。毅力由此可見(jiàn)。

他豁達(dá)積極，樂(lè)觀向上，百折不撓。而我們，生活在幸福之中，卻往往因?yàn)槿松铣Ｓ械牟蝗缫馀c挫折，而心灰意冷，垂頭喪氣。多少花季少年只以一句批評(píng)，就產(chǎn)生輕生念頭。相比之下，我們是如此的脆弱不堪。

在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識(shí);題目不會(huì)做，就放在那兒;上課還沒(méi)懂，就在那兒睡覺(jué);體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有像魯濱孫那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。穆泰奈比曾說(shuō)過(guò)：“人們的毅力是衡量決心的尺度?！比俗顑磹旱臄橙?，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學(xué)三年級(jí)，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了?？墒?，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評(píng)了我，不能這么怕困難，要堅(jiān)持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。

?？纯呆敒I遜，他面對(duì)種種困難的時(shí)候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒(méi)有住所，他就從破船里找來(lái)吃的，捕魚打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個(gè)弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時(shí)期的魯濱遜!

記得去年深秋一個(gè)夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺(jué)了，過(guò)來(lái)勸我早點(diǎn)睡覺(jué)。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來(lái)，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無(wú)意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時(shí)一激靈，對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)定決心，我要做一個(gè)強(qiáng)者!又重新拿起筆，強(qiáng)迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“孩子，你真勇敢，你長(zhǎng)大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”

魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂(lè)觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時(shí)代，人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?

六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感3

當(dāng)你流落荒島，無(wú)衣無(wú)食，沒(méi)有親朋好友在，而孤自一人的時(shí)候，你會(huì)怎么辦，要是我以前則認(rèn)為無(wú)法生存，但當(dāng)我讀完了《魯濱遜漂流記》以后，讓我看到了他身上的優(yōu)秀品質(zhì)，正是這些，讓主人公一次次度過(guò)難關(guān)，走向成功。

在笛福的書中，主人公魯濱遜是一個(gè)不幸而又好運(yùn)的一個(gè)人，他出身在一個(gè)貴族家庭，家中富有，他的父親也希望他能夠本本分分，繼承家業(yè)，但魯濱遜從小向往大海，向往自由。之后他瞞著家人偷偷的遠(yuǎn)航，但他第一次遠(yuǎn)航就發(fā)生了意外，先是被土著人抓走，后來(lái)又遭遇強(qiáng)盜，讀到這，我以為魯濱遜會(huì)生命終止，過(guò)著仆人的生活，但幸福之神讓他死里逃生，來(lái)到了一個(gè)陌生的土地和陌生的國(guó)家。雖然是塊陌生之地，但憑借聰明的經(jīng)濟(jì)頭腦和勤勞，很快發(fā)達(dá)起來(lái)。為了生意，他竟與其他人做起了黑奴貿(mào)易，黑奴貿(mào)易是段黑暗丑陋的歷史，他們用黑人的自由幸福換取自己的利益，是可恥的，果然，上天對(duì)他們丑陋的行為施以顏色，晚上，狂風(fēng)驟雨，巨浪形成了一條巨龍，浪聲、雷聲就像巨龍的怒吼，它決心打翻這條船，船搖晃著，就像無(wú)力的嬰兒被肆意摧殘。很快船沉入水底。不久風(fēng)平浪靜，只有一串串浮出水面，又迅速炸開(kāi)，銷聲匿跡了。

“嘩嘩”海浪拍醒了魯濱遜，當(dāng)他醒后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人時(shí)，他馬上陷入絕望，但生的信念讓他決定生活下去。海浪洗滌了他罪惡的心，上帝也給了他應(yīng)有的懲罰?；蛟S上帝還是眷戀這個(gè)可憐的人，讓殘船漂到不遠(yuǎn)的海灘上。魯濱遜就憑借剩余物品搭建了一個(gè)自己的住所。

好景不長(zhǎng)，他生了一場(chǎng)大病，他開(kāi)始向上帝懺悔，上帝又給了他一次生的機(jī)會(huì)。后來(lái)，他又建了自己的麥場(chǎng)，生活也越來(lái)越好。

但是對(duì)回家的渴望從來(lái)未在他心中消減，由于各方面原因，他失敗了，只能先放棄這個(gè)念頭，上帝為了讓他不再那么孤獨(dú)，就派了一個(gè)人陪他，這個(gè)人就是星期五。他是魯濱遜救下的，之后為了感謝他，成為了魯濱遜忠誠(chéng)的仆人，歷盡坎坷，28年后，魯濱遜終于重回故土。

他的故事讀完后，你可能還意猶未盡，是的，精彩的情節(jié)，動(dòng)魄的場(chǎng)面，是極富有想象力的。笛福賦予了小說(shuō)靈魂，成為了經(jīng)久不衰的經(jīng)典。讓我們看到了人身上優(yōu)秀品質(zhì)，也正是這些優(yōu)秀品質(zhì)讓魯濱遜活了下來(lái)。并重回故土。

讀完了這本小說(shuō)，我才明白自己為什么離成功還那么遙遠(yuǎn)。原因就是他身上擁有那些閃光的優(yōu)秀品質(zhì)。

首先，他堅(jiān)定了活下去的信念，并樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)，勤勞工作，才讓自己有了回家的希望。而我恰是沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓我沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然光有目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的還要有毅力，這是讓他克服多番險(xiǎn)阻的重要支柱。而這又是我們?cè)S多人沒(méi)有的，正是缺失了這個(gè)毅力，讓我及許多人都遠(yuǎn)離成功。當(dāng)然好奇心和探索也是必不可少的，正是因?yàn)檫@些，才讓他豐富了他自己的生活。讓他遇到再大困難也無(wú)所畏懼，邁過(guò)了一道又一道坎，一步步邁向成功。

書中自有黃金屋，讀完一本好書，讓我明白了許多道理，知道了自己的不足之處。我也會(huì)向魯濱遜學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而奮斗!

六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感4

一個(gè)出身中產(chǎn)階層家庭的子弟，本可以享受安逸幸福的生活，但魯濱遜一心想著航海冒險(xiǎn)，遨游世界，結(jié)果航船遭到了無(wú)情暴風(fēng)的襲擊而失事，他流落荒島，度過(guò)了28年的艱苦卓絕的生活?？偨Y(jié)其苦難豐富的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們可以獲得深刻的啟示和寶貴的教益。

堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)

魯濱遜漂落的荒島荊棘叢生，野獸出沒(méi)，山勢(shì)陡峭，陰森恐怖，他既無(wú)衣食，也無(wú)棲身之所，只身一人，孤單無(wú)助，風(fēng)雨毒疬和野人野獸時(shí)刻威脅著他，其險(xiǎn)惡的環(huán)境，惡劣的生存條件把魯濱遜逼到了生活的絕路。

殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在他面前，過(guò)去的一切優(yōu)越生活條件從此喪失，生活境遇發(fā)生了截然不同的變化，生存受到了嚴(yán)重的威脅。他從一個(gè)中產(chǎn)階層落到孤島只身，其心理落差是多么巨大。他曾懊惱、恐懼、失望、沮喪過(guò)，但更多的是生存下來(lái)的意志和勇氣，以及同困難作斗爭(zhēng)的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。他在荒島上安頓下來(lái)，用自己的雙手勞動(dòng)開(kāi)拓，最終度過(guò)了28年的光陰，創(chuàng)造了冒險(xiǎn)經(jīng)歷的奇跡。

我們今天的生活雖不會(huì)有魯濱遜的遭遇，但生活中的艱難不幸、事業(yè)上的曲折坎坷，每個(gè)人都在所難免，魯濱遜的頑強(qiáng)堅(jiān)毅對(duì)我們是多么重要啊!

堅(jiān)忍不拔的開(kāi)拓精神

在一個(gè)貧瘠的荒島，魯濱遜面臨生存的威脅，他振作起來(lái)，用自己的雙手進(jìn)行異常艱苦和困難的勞動(dòng)，表現(xiàn)了令人驚嘆的堅(jiān)忍不拔的精神。

他制作木排，把擱淺的大船上的物品一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)出，砍伐樹(shù)木營(yíng)建兩處堡壘，挖鑿山洞貯藏物品，晾曬葡萄干，用獸皮制作衣帽，躲過(guò)地震，戰(zhàn)勝疾病，馴養(yǎng)山羊，用木鍬掘地，用大樹(shù)枝耙地，種植稻谷小麥，做瓦器，燒陶器，做木杵磨糧食，烘烤面包，制作兩只獨(dú)木舟，挖運(yùn)河引水下獨(dú)木舟……魯濱遜用最原始的辦法制作生產(chǎn)工具和生活用具，經(jīng)過(guò)數(shù)年不停歇的艱苦勞動(dòng)，吃過(guò)無(wú)數(shù)苦和累，終于使自己有吃有住，居然還享受著美味珍饈，還對(duì)自己的生活感到滿意和幸福，這一切都體現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的毅力和百折不撓的精神。另外，魯濱遜極為勤勞努力，從不懶惰，艱苦的勞動(dòng)鍛煉了他極強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，磨煉了他的意志。

的確，個(gè)人的人生事業(yè)需要這種堅(jiān)忍不拔的開(kāi)拓精神，國(guó)家的改革開(kāi)放事業(yè)和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也同樣需要這種精神。

機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神

流落荒鳥的魯濱遜戰(zhàn)勝自然是需要智慧的。他建造堡壘緊挨陡峭的巖石，可避免任何動(dòng)物的襲擊，并用短梯子_出入，可避免敵人的襲擊，還有拆大船，做瓦罐，燒制陶器等一系列的徒手勞動(dòng)正體現(xiàn)了他非凡的創(chuàng)造能力。

魯濱遜戰(zhàn)勝敵人更體現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢。他只身一人救出被成群野人即將屠殺的野人“星期五”;再和星期五伏擊21個(gè)野人，救出一個(gè)西班牙人和星期五的父親;在平息叛亂時(shí)，故意引叛匪上岸，設(shè)計(jì)引誘敵人分散，在運(yùn)動(dòng)中尋找戰(zhàn)機(jī)殲滅之;還有化敵為友……再有后來(lái)用火藥沿木料燃燒，以嚇跑300多條狼。這一切都體現(xiàn)了魯濱遜的沉著冷靜、智謀靈活以及勇敢無(wú)畏的精神。

勇氣，給我們以力量;智慧，助我們成功。漫長(zhǎng)人生，風(fēng)雨兼程，布滿荊棘，智勇雙全是我們戰(zhàn)勝困難，取得成功的不可或缺的重要條件。

魯濱遜——強(qiáng)者、勇者、智者，堅(jiān)強(qiáng)的意志、睿智的品質(zhì)以及百折不撓的開(kāi)拓精神這三件寶物，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的奮斗中必不可少，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，更是不可或缺。

六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感5

毫無(wú)疑問(wèn)，《魯濱遜漂流記》是我們學(xué)生時(shí)代必讀的經(jīng)典名著。我十分熱衷于閱讀經(jīng)典名著，因?yàn)榻?jīng)典才是永恒珍貴的寶石，經(jīng)得起時(shí)間的洗禮，并像美酒一樣，歷久彌香，讓人終身難忘。

所以，當(dāng)我在萬(wàn)籟俱靜的夜晚初次翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》時(shí)，立即被它吸引住了。在鵝黃色的燈光陪伴下，我和《魯濱遜漂流記》度過(guò)了一個(gè)個(gè)不眠之夜。它的驚險(xiǎn)刺激，激動(dòng)人心的歷險(xiǎn)讓我著迷：主角魯濱遜那驚人的毅力和勇氣讓我為之嘆服!三次驚險(xiǎn)萬(wàn)分的航海，與暴風(fēng)雨搏斗的激烈場(chǎng)景、流落孤島的悲慘狀況、思想斗爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存、策劃逃生，直至遇到后來(lái)成為他最忠誠(chéng)的仆人的星期五，最后成功逃離荒島……這一切奇幻的冒險(xiǎn)不僅滿足了我們內(nèi)心想成為一名英雄和冒險(xiǎn)家的欲望，也點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情與希望!

我和《魯濱遜漂流記》已然稔熟了。每當(dāng)撫摩著早已被磨起一層薄絨絨毛邊的書皮，重溫著潛藏在泛黃書葉中的美好時(shí)，那股清雅而熟悉的芳香總會(huì)縈繞在心頭，使我淡然微笑。魯濱遜，我的好朋友，我走進(jìn)了你的世界。

現(xiàn)在回想起來(lái)，讓我最有感觸的并不是驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)篇，而是魯濱遜還未航海留在家里時(shí)的那一篇。魯濱遜天生不安分守己，放蕩不羈的個(gè)性讓他對(duì)航海產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣。但是，出生于富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭的他遭到眾人阻撓。魯濱遜的父親是一位商人，母親出身名門貴族，父母都喜歡安定的生活，他們成為魯濱遜出海的最大阻力。原因何在?他的兩位兄長(zhǎng)——一個(gè)是駐扎在佛蘭德斯的英格蘭步兵中校，在敦刻爾克附近同西班牙人作戰(zhàn)時(shí)陣亡;另一位兄長(zhǎng)漂泊天涯，生死未卜。面對(duì)放任兩個(gè)大兒子所帶來(lái)的不幸結(jié)局，魯濱遜的父母悲痛不已，因此他們選擇讓魯濱遜留下，繼承父業(yè)，至少在他們有生之年能看到唯一的小兒子平安健康地活著。

出于愛(ài)，親人苦苦哀求魯濱遜留下;出于天性，魯濱遜屢次請(qǐng)求出海遠(yuǎn)航。在真誠(chéng)的勸誡與內(nèi)心的好奇的激烈碰撞中，魯濱遜無(wú)數(shù)次掙扎。如果把這個(gè)選擇放在我們生活中，我們又將如何呢?假設(shè)魯濱遜選擇了前者，繼承家業(yè)，那么我們十分肯定他不會(huì)活得如此坎坷和艱辛。安逸地活著，不是我們所追求的生活嗎?處于安逸狀態(tài)，既不必經(jīng)受苦難與不幸，也不必為權(quán)貴的驕傲、野心和嫉妒所腐蝕，此乃中庸之道?？墒囚敒I遜選擇了主宰自己的人生，于是才有了后來(lái)一連串精彩熱血的冒險(xiǎn)旅程。

正如《阿甘正傳》中阿甘媽媽問(wèn)阿甘將來(lái)有什么打算時(shí)，阿甘說(shuō)：“去捕蝦。因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)我死去的戰(zhàn)友，等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，要和他一起去他家鄉(xiāng)捕蝦?！卑⒏什贿x擇留在家鄉(xiāng)陪伴母親，而是到一個(gè)陌生而偏僻的地方捕蝦，他這樣做不僅是為了履行承諾，更是想把握屬于自己的人生，活出精彩的自己。

我們常徘徊于人生的一個(gè)個(gè)十字路口，不斷地選擇。在這過(guò)程中，我們何曾不似魯濱遜那樣迷茫過(guò)、掙扎過(guò)、無(wú)助過(guò)?不管你最后如何選擇，有一件事始終不會(huì)改變，那就是——自己才是自己生命的主角!活出自己，才是人生的真諦，才能濃墨重彩，繪出燦爛的未來(lái);活出自己，才能一往無(wú)前，勇攀高峰，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;也只有活出自己，才能用自己的力量創(chuàng)造出奇跡，即使活在狂風(fēng)暴雨中，承受著錐心之痛，也能在逆境中，用沾滿鮮血的雙手彈奏出世間絕唱，在不屈的心靈里怒放出一朵堅(jiān)毅而絢爛的生命之花!

魯濱遜帶著他那顆勇敢無(wú)畏的心揚(yáng)帆起航了，我仿佛看到他站在甲板上，用堅(jiān)毅的目光遠(yuǎn)眺著大海，乘風(fēng)破浪。我親愛(ài)的摯友，你在用你的光輝精神為我保駕護(hù)航，在未知的人生旅途上，有你相伴，我無(wú)懼風(fēng)雨。