寫人的作文不同于寫事作文，它的中心點(diǎn)在人物身上。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?下面小編給大家整理了小學(xué)六年級(jí)寫人作文，希望大家喜歡！

小學(xué)六年級(jí)寫人作文1

我們家庭成員，各有各的特點(diǎn)，就如同動(dòng)物一樣，各有各的本領(lǐng)，給家庭生活帶來了無限的樂趣，也讓我的成長(zhǎng)幸福、豐富、快樂。

麻雀——媽媽

我媽是個(gè)“嘮叨王”，嘮叨起來不得了啦!那架勢(shì)真如同“和尚念經(jīng)”。

“起床啦!起床啦!今天也要按照計(jì)劃表上的做，數(shù)學(xué)題、看書、暑假作業(yè)，還要背單詞，別浪費(fèi)這黃金時(shí)間了!快起來……”毫無疑問，又是“麻雀媽媽”在“嘰嘰喳喳”了，連暑假也不放過。媽媽見我不起來，便皺緊眉頭，開始放大招，一邊搖著我，一邊說:“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，快點(diǎn)!去做暑假作業(yè)……”迫于“麻雀嘴”的威力，我只能束手就擒!但也多虧了這麻雀媽媽，才讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

蜜蜂——爺爺

爺爺可是我們家最勤勞的人了，我們的家務(wù)活幾乎全被他承包了。

大約早上五點(diǎn)，爺爺便起床為一家人做早飯，早飯后，爺爺又主動(dòng)把家里打掃得干干凈凈，一塵不染，地板如同鏡子般明亮。等我們上班、上學(xué)后，他又去買菜，買完菜又去洗衣服……看他這一刻也停不下來的模樣，可不就是一只勤勞的小蜜蜂嗎?也多虧了蜜蜂爺爺才讓家里溫暖明亮，飯菜飄香……

綿羊——爸爸

我們家的爸爸性格溫柔隨和，平易近人，每天笑瞇瞇的，深受小孩子們的喜愛。

有一次，我忐忑不安地走在回家的路上，想到那份考砸的試卷，我十分失落、難受，也有些害怕。“我回來了?！蔽掖诡^喪氣地走進(jìn)屋里，爸爸仿佛有“讀心術(shù)”一樣，便對(duì)我說:“考砸了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸溫柔地說:“沒事，下次努力考好呀!相信你自己，下次考試加油哦!”聽著爸爸溫柔的話語，我感到十分開心，多虧了爸爸這如綿羊般柔軟的安慰，讓我更快樂的成長(zhǎng)。

這就是我的動(dòng)物之家，有愛嘮叨的媽媽，勤勞的爺爺，溫柔的爸爸和可愛的我，才讓我們這個(gè)“動(dòng)物之家”更溫馨、快樂。

小學(xué)六年級(jí)寫人作文2

有人敬佩什么數(shù)學(xué)家，政治家，天文學(xué)家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。

記憶中，姐姐是個(gè)非常有名的小作家。她在班上，還是語文課代表，學(xué)習(xí)很緊張，她也從來都沒有放棄寫作，發(fā)表文章我認(rèn)真的讀了她小學(xué)時(shí)寫的作文，句子優(yōu)美，用詞恰當(dāng)?shù)匕衙科恼露紝懙没铎`活現(xiàn)，好像身臨其境，簡(jiǎn)直是太有天賦啦!每次讀著她的作文，總是愛不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說她的夢(mèng)想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長(zhǎng)就是繪畫，見她畫什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。

姐姐還是一個(gè)樂于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的跑過去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。

還有一次她讓我陪她去取稿費(fèi)，回來的路上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進(jìn)去，我還不太懂是怎么回事，只見姐姐走上前去把剛拿到手的錢丟進(jìn)了一個(gè)紙箱里，高興的走過來帶我回家，我不走，我說你不是說好了給我買芭比娃娃的嗎?你說話不算數(shù)，姐姐見我不高興，就給我解釋，玩具可以下次給你買，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這里搞募捐了，我們大家都來幫助他，希望他的身體早日康復(fù)，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學(xué)了才明白這個(gè)道理，姐姐是我的榜樣。

是姐姐讓我懂得要上進(jìn)，懂得什么是助人為樂，我敬佩她。

小學(xué)六年級(jí)寫人作文3

她，總愛占便宜，在我們班也大名鼎鼎，而我不幸地坐到了她的后面，她就是我們班有名的占便宜大王――徐遠(yuǎn)。

陽(yáng)光明媚的一天，我來到教室還沒坐到座位上，只見徐遠(yuǎn)雙手合十，攥著拳頭放在胸前，睜著大眼睛，可憐兮兮地對(duì)我說：“行行好吧!我沒帶鉛筆盒，借我一支鉛筆、一支鋼筆、一支水筆、一塊橡皮、一把尺子就行了!”“好得寸進(jìn)尺啊!又要占便宜了?！蔽倚÷曕止局?，給了她需要的東西。

上語文課了，老師讓我們拿出一個(gè)本或一張紙來記筆記，誰知徐遠(yuǎn)又回過頭來，對(duì)我說：“可敬可愛的大雪雪，給我來張紙吧!”我低頭看看為她“貢獻(xiàn)”的只剩幾張紙的本，搖了搖頭。她便雙手攥著拳頭放在臉的兩旁臉上一副乞丐的表情，對(duì)我說：“最后一張好嗎?”說著揪起了一張紙“這是我的救命之紙啊!”我受不了她的甜言蜜語，像中了魔一樣，給她撕下了一張紙。那時(shí)候，我的本只剩下三頁(yè)了。

她還用了我的書、本、修正帶。在放學(xué)的時(shí)候，她的書包沒拉上，我?guī)退瓡r(shí)，發(fā)現(xiàn)書包里有一個(gè)她平常用的鉛筆盒和筆記本。

我恍然大悟，原來她早就計(jì)劃好了今天來學(xué)校都用我的東西，來占小便宜的!

沒辦法，即使我暴跳如雷，也沒辦法，誰叫他是我們班的占便宜大王呢。這種人，本性難移啊!這邊做貢獻(xiàn)的人，也只好忍忍了!

小學(xué)六年級(jí)寫人作文4

這個(gè)世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂的人。我的同桌江政杰就是一個(gè)快樂的人，他的快樂能感染周圍的許多人。

江政杰特別會(huì)改古詩(shī)或者歌曲。有一次自習(xí)課，教室里靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業(yè)，只聽見蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來。沒想到被江政杰和黃康州聽見了，只見江政杰好像想到了什么，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過的《靜夜思》背了出來：“床前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”我聽了，便哈哈大笑起來。同學(xué)問我：“你笑什么呀?”我就把那首改過的《靜夜思》說了一遍，同學(xué)立即笑了起來。一傳十，十傳百，不一會(huì)兒，整個(gè)班上的同學(xué)就都笑起來了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個(gè)班上笑聲一片。江政杰真是我們班的開心果呀!

江政杰不僅會(huì)改古詩(shī)或者歌曲，還特別會(huì)講笑話。班會(huì)課上，江政杰給我們講了個(gè)笑話：“小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了;今天看電視太多，看死我了。小明說：‘今天喝可樂打嗝，嗝把我打死了’?！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，氣氛非常輕松快樂!

還有一次，四年級(jí)的時(shí)候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場(chǎng)上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半，個(gè)個(gè)叫苦連天，只有江政杰邊哼著小曲邊掃地。我很奇怪，就問他：“你怎么邊哼歌邊掃地呀!”他說：“垃圾多是鍛煉自己的掃地能力的好機(jī)會(huì)，還有我們作業(yè)都寫完了，時(shí)間有的是，還怕什么呢?”我聽了，想：對(duì)呀，我們作業(yè)都寫完了，還怕什么呢?于是，我就學(xué)著他那樣邊哼歌邊掃地，不一會(huì)就掃完了。地掃得干干凈凈，像新鋪的一樣。看到自己的勞動(dòng)使環(huán)境發(fā)生了改變，我們都開開心心地回家了!

江政杰就是這樣一個(gè)快樂的人，他的快樂也感染著我們，讓我們也跟著變得樂觀起來了，所以我們都喜歡他!

小學(xué)六年級(jí)寫人作文5

如果有人問我，最愛的人是誰?我一定會(huì)好不猶豫地說，是我的老媽。如果有人問我，最煩的人是誰?我一定也會(huì)毫不猶豫地說，是我的老媽。聽了我的回答，你一定很奇怪吧，媽媽怎么會(huì)讓我煩呢?那么，就讓我來告訴你吧。

老媽的“煩”，一是愛嘮叨，二是要求嚴(yán)。

有一次，我上課聽講不認(rèn)真，老師發(fā)短信，告訴了媽媽?；氐郊遥瑡寢尠盐医械揭贿?，說了起來：“我不是跟你說過了嗎!上課要認(rèn)真聽講，眼睛要盯著黑板，耳朵要聽老師說的每一個(gè)字，重要的地方要立刻記下來?！兜茏右?guī)》上也寫著：‘讀書法有三到心眼口信皆要’……”。一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒有說完，又過了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒有停下來的意思。在媽媽的“進(jìn)攻”下，我徹底繳械投降。后來，媽媽看到我真正明白了所犯的錯(cuò)誤，才結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的“演講”。你看，我老媽是夠“煩”的吧。

還有一次，老師給我們布置了畫畫的作業(yè)。因?yàn)槲易钣憛挳嫯嫞圆磺樵傅啬闷鹆水嫻P，敷衍地畫了起來。這是，媽媽過來了，她盯著看了一會(huì)兒，說：“孩子，媽媽知道你‘頭疼’畫畫，但是，越是困難的事，越要下決心去克服，不要被‘?dāng)r路虎’給嚇倒了，今天，媽媽和你一塊打敗這只‘?dāng)r路虎’”。媽媽讓我重新?lián)Q了一張紙，從給我糾正畫畫的姿勢(shì)開始，和我畫起來。她不時(shí)提醒我，一會(huì)兒告訴我用胳膊壓住紙，不要讓紙亂動(dòng);一會(huì)兒告訴我不要太用勁，畫錯(cuò)了擦不干凈;一會(huì)兒告訴我不要用手亂摸，把畫弄臟……。終于，一幅畫就要完成了，我正想趕快畫完出去玩，媽媽又說了，別著急，一些細(xì)節(jié)還沒處理好呢?！疤彀查T的色彩要鮮艷一些，這兒要畫幾個(gè)氣球，這個(gè)地方要有小朋友玩?！@樣這幅畫才生動(dòng)、好看、有意義”。在媽媽的不厭其煩下，一幅《我愛祖國(guó)天安門》的作品出來了。雖然，我嘴里喊著，老媽你真煩，沒讓我出去玩兒，但是看著自己滿意的作品，心里美滋滋的。

咳，這就是我“煩人”的老媽，她的“煩”在我的生活中無處不在，有時(shí)候我真的很生氣，有時(shí)候我又感到很幸福。我想，好多小朋友都和我有一樣的感受吧，那么就讓我們大聲地說出來吧：“我愛你，‘煩人’的老媽”。