語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。事物的接受從理解開始，汲取知識(shí)也離不開語文。審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。下面小編給大家?guī)硇W(xué)三年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)題，希望能幫助到大家!

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)題

一、最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三(4)班里，他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?有人說是金蛋，有人說是_，有人說是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說："是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康啊?quot;

同學(xué)們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說："是的，你最貴!"阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家?？上б驒C(jī)車后坐裝了個(gè)鐵籃子，無法再多載一個(gè)人而作罷。

回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。______________________________________________!是因?yàn)楸坎派屏?，還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨?

1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。

凈土：

踽踽獨(dú)行：

2、畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。

3、聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

4、你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達(dá)你的看法。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

二、我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!

(一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白_的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。)

啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!

1、本文是按_______________________的順序來寫的。

本文的中心句是______。

2、把"在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!"這句話改為陳述句。

________________________________________________________

3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。

(1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。()

(2)形容可看的東西太多，看不過來。()

(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。()

4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。

5、用""畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用""畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。

6、說說閱讀了本文帶()的自然段，你讀懂了什么?

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)題

一、____________________

一只(zhī、zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼："哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!""喲!小螞蟻越過太平洋啦!"小螞蟻聽了很(滿意、得意)，心想："啊!

地球上的山和的洋都被我(征服、打敗)了，我多偉大!得(dé、děi)趕快回去，向伙伴們(榮耀炫耀)一番!"于是，他調(diào)(tiáo、diào)頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāo、luò()在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō、xiǎn()，一面嘆息道："唉，真kě、lián()，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去!"小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解："什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過的山和的洋么?"面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)?

1、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打"√"。

2、讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打"√"。

3、讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號(hào)里。

4、用波浪線畫出小男孩說的話。

5、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。

疑惑不解：___________________________________________________

深思：__________________________________________________

6、給文章加個(gè)題目。

二、小院花圃

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。

1、填空。

這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個(gè)___________，院子?xùn)|面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打"√"。(1%)

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。

這句話寫了：

①葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！?)

②葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉?！?)

③葡萄成熟了，很可愛。…………………………………………()

3、寫出下面詞語的反義詞

高大()熱鬧()

4、照樣子寫詞語

綠油油_______________________漂漂亮亮_____________________

5、用""劃出打比方的句子。

6、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

7、文中的"青菜黃瓜茄子西紅柿"總的名稱是()類。

三、春蠶

蝴蝶，素有"飛動(dòng)的花"的稱號(hào)，可見它的美麗;金魚，素有"水中之花"的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無華的春蠶。

春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動(dòng)人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。

我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…。直到最后。啊!春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生!真是"春蠶到死絲方盡"啊!

想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道："春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊!"爸爸深情地說："是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。"

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里!

1、解釋詞語

樸實(shí)無華：

默默無聞：

2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無華的春蠶"?(結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答)

3、短文是怎么樣寫蠶"樸實(shí)無華"的?

4、"我"既然愛蠶的"樸實(shí)無華"，為什么又說蠶吐絲是"不平凡"的工作?

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)題

一、針線籮筐

前面的小凳(dèng、dèn)子上擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢?從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長(zhǎng)征(zēng、zhēng)的路上。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上""。

2、填空：笸籮里放著、、和。

3、特別引人注目的是。

4、"鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。"這句話中的"它"是指;這句話的意思應(yīng)該選下面第()種。

(1)鄧奶奶把針線包帶到了北京。

(2)鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

5、作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么?請(qǐng)用""在原文中劃出來。

二、時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問："你是誰?為什么哭?"流浪漢說我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩紙牌中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀

時(shí)光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"

"返老還童?"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!""好吧!"時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他"撲通"一聲跪下，乞(qǐ)求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。"我做了一件蠢(chǔn)事!"時(shí)光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。"

1、用"√"選出帶點(diǎn)字正確的讀音。

返老還童(huán、hái)

打量(liàng、liáng)

背著書包(bēi、bèi)

勤奮(qin、qing)

2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、給下列詞語寫出近義詞。

消失()

哀求()

4、"笑"有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種不同的"笑"來。

例如：冷笑

5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思

懊悔(àohui)：

返老還童：

6、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。

①想一想，剛開始流浪漢哀求時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人為什么讓他返老還童?

②后來，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說"我做了一件蠢事!"

③時(shí)光老人說的"真正的生命"是什么意思?

7、寫出一句古語，說明要珍惜時(shí)光、從小努力學(xué)習(xí)的。

8、讀了這篇短文，你想對(duì)那個(gè)流浪漢說些什么?

三、梧桐

樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹!你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1、用"~~"劃出短文中表示時(shí)間的詞語。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是();

②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是();

③"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是()。

3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。

4、這篇短文是按()順序?qū)懙摹?/p>

四、______

我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(dé、de)名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(chuí、chuī)柳，在微風(fēng)的吹(cuī、chuī)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn、nùn)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你!

(1)給短文加個(gè)題目。

(2)概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。

(3)哪個(gè)詞語能說明湖水很清?

(4)第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。

(5)填上合適的詞。

()的湖水

()的樹木

()的草地

()的小橋

(6)劃去短文中畫線字不正確讀音。

(7)選擇正確答案，打上"√"

A、短文主要講了天鵝湖的美麗景色()

B、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。()

C、短文主要講了天鵝湖四周的景色。()

D、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達(dá)了我對(duì)它的喜愛、贊美之情。()