大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信大家都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面小編給大家整理了一件令我感動(dòng)的事精彩四年級(jí)作文，希望大家喜歡！

一件令我感動(dòng)的事精彩四年級(jí)作文1

新學(xué)期伊始，為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，田老師把同學(xué)們分成了五個(gè)小組，以計(jì)票的獎(jiǎng)罰形式來(lái)進(jìn)行小組競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。在老師的推薦下，我當(dāng)上了“一組之長(zhǎng)”，開(kāi)始了我的“管理生涯”。

記得有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，交完作業(yè)準(zhǔn)備讀書(shū)。當(dāng)我正要大聲朗讀時(shí)，突然被田老師嚴(yán)厲的聲音打斷了。

“姿伊，你過(guò)來(lái)一下!”田老師皺著眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)。

我嚇了一跳，趕緊放下課本走到田老師面前，心想：糟了，我犯錯(cuò)了，這下我們組要扣獎(jiǎng)票了。

果然如此。田老師拿著我的作業(yè)本質(zhì)問(wèn)：“你怎么沒(méi)寫(xiě)生詞?罰你們組一張獎(jiǎng)票!”

我默默地走到獎(jiǎng)票管理員——李華面前，小心翼翼地說(shuō)：“李華，還給田老師一張獎(jiǎng)票吧?！彼读艘幌?，什么也沒(méi)說(shuō)，把獎(jiǎng)票遞給田老師。其他組員也紛紛朝我看了過(guò)來(lái)。我不安地望向他們，但讓我意外的是，他們的眼神中并沒(méi)有責(zé)備。

我步伐沉重地走回座位，正暗自難過(guò)時(shí)，李華跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)獎(jiǎng)票盒，安慰我說(shuō)：“不要緊，組長(zhǎng)，我們還有很多獎(jiǎng)票呢!沒(méi)事——”

我感動(dòng)極了。作為組長(zhǎng)，我竟然沒(méi)有做好大家的榜樣，反而拖了小組的后腿。但是組員們并沒(méi)有責(zé)備我，而是暗暗鼓勵(lì)我，安慰我?；叵肫鹜?，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我不顧情面地批評(píng)他們。他們慚愧地低著頭，不為自己辯解半句。想到這里，我的心中泛起一陣酸楚……

教室外，風(fēng)輕輕地吹著，桂花的香氣撲鼻而來(lái)。我一邊補(bǔ)著作業(yè)，一邊暗下決心：以后我一定要學(xué)會(huì)理解別人，用一顆溫暖無(wú)比的心去傳遞正能量，爭(zhēng)取做一名不負(fù)眾望的“好組長(zhǎng)”。

一件令我感動(dòng)的事精彩四年級(jí)作文2

讓人感動(dòng)的可能是淡淡的幽香，可能是悅耳的鳥(niǎo)鳴，可能是清爽的甘泉，而讓我感動(dòng)的是我自己。

那天是一節(jié)語(yǔ)文課，老師提問(wèn)，讓我們來(lái)回答，教室里鴉雀無(wú)聲，老師叫我起來(lái)回答，我自信的把題回答了下來(lái)，雖然不是特別好，可是在那一瞬間我被自己感動(dòng)了。

被自己感動(dòng)，被自己的自信所感動(dòng)。

因?yàn)檫@感動(dòng)，在回家的路上，我的心里美滋滋的。路過(guò)一個(gè)路口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)哭泣的小男孩，可能是因?yàn)樽约盒睦锏哪欠葚?zé)任心吧，就急沖沖的跑了過(guò)去，原來(lái)是跟媽媽出來(lái)時(shí)走散了?？礃幼右膊艃扇龤q的樣子，看著小孩可憐巴巴的雙眼，想著他媽媽茫然無(wú)措四處亂找的情景，我當(dāng)即決定幫這個(gè)小孩找到他的媽媽。因?yàn)樗×?，也說(shuō)不出什么能找到他媽媽什么有用的線索，我只好帶著他在路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他也大聲叫喊著媽媽。他的臉上被淚水打濕，眼睛紅紅的，看他那可憐的樣子，我心里更加堅(jiān)定了我這次的“愛(ài)心行動(dòng)”。

天色漸漸晚了，路上的人也少了，我突然看到兩個(gè)很著急的大人，我?guī)е∧泻w快的跑了過(guò)去，還有五六米的時(shí)候，小男孩驚喜地大聲叫著“媽媽!媽媽!”那阿姨一聽(tīng)趕忙跑了過(guò)去，把小男孩抱在懷里，看阿姨的眼睛腫腫的，想必小孩的暫時(shí)“失蹤”給她的心靈造成了多大的悲傷啊!幸好，現(xiàn)在“煙消云散”了。

在回家的路上，我的心里比吃了蜜還要甜——我被自己所感動(dòng)，被自己的關(guān)愛(ài)之心感動(dòng)了。

我突然想起一句話：“人的行為總是一再重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣?！币苍S，我會(huì)因這次感動(dòng)，而把自信和愛(ài)心的舉動(dòng)變成一種習(xí)慣!

一件令我感動(dòng)的事精彩四年級(jí)作文3

每當(dāng)想起這件事情，我內(nèi)心有說(shuō)不出的感動(dòng)。

一個(gè)星期六的下午，我正走在回家的路上。走著，走著，突然下起了小雨，我馬上撐開(kāi)雨傘。雖說(shuō)是小雨，可有大風(fēng)在作怪，每走一步都很費(fèi)力。大風(fēng)不停地吹著，雨被風(fēng)耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)飄向東邊，一時(shí)又飄向西邊。沒(méi)過(guò)多久，我的褲腳上下已被雨淋濕;手也被冷得快撐不住傘了。

當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，我看到一位70多歲的老奶奶站在一個(gè)小小的屋檐下躲雨。她看起來(lái)很無(wú)助，臉上有著許多密集的皺紋;蒼蒼白發(fā)在風(fēng)中飄著。她穿著一件很薄、很舊的外衣和一條有些補(bǔ)丁的薄褲子。有點(diǎn)駝背的老奶奶直打哆嗦，兩手在不停的搓著。

看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我不由得想把自己的傘和外套都給了那位老奶奶，可我又猶豫起來(lái)：給呢?我會(huì)冷，還要被雨淋;不給呢?老奶奶也冷，還可能會(huì)生病。算了，先看看有沒(méi)有其他人愿意吧?？晌矣^察了一陣子，從老奶奶身邊走過(guò)的人們都無(wú)動(dòng)于衷，有一些不懂事的小孩甚至還朝著老奶奶嘻嘻哈哈地笑。

我正要把外套和傘給那位老奶奶時(shí)，一位初中生經(jīng)過(guò)了屋檐，她看見(jiàn)了那位可憐又無(wú)助的老人，便毫不猶豫的脫下了外套，披在了老奶奶的背上，還一手為老奶奶撐著傘，一手扶著老奶奶慢慢地送她回家。她們從我身邊走過(guò)，我望著那漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的雙眼。再看看那位初中生，她的背早已被雨淋濕了。因?yàn)樗褌愣紦卧诶夏棠痰纳戏?，生怕老奶奶被雨淋濕?？吹竭@里，淚水不由自主的掉下來(lái)。

她倆的背影漸漸遠(yuǎn)去了，風(fēng)還在吹，雨還在下，望著她們遠(yuǎn)去的背影，我的心暖暖的。以后，有機(jī)會(huì)幫助別人時(shí)，我一定不再猶豫。

一件令我感動(dòng)的事精彩四年級(jí)作文4

就在5月12日當(dāng)天，汶川發(fā)生了大地震，就在這次地震涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的舍己為人的英雄。他們?cè)谏c死之間毅然選擇了學(xué)生，英雄的老師，為學(xué)生撐出了一條條生命之路，他們與時(shí)間賽跑，與災(zāi)難搏斗，救出了一名名學(xué)生，而英雄的老師呢?離開(kāi)了他們親愛(ài)的家人，一時(shí)間，與我們陰陽(yáng)兩隔?？蓯?ài)的老師們，你們舍生取義的民族精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，值得我們作為學(xué)習(xí)的榜樣。

英雄的中國(guó)，涌現(xiàn)了英雄的他。他是什邡紅白鎮(zhèn)紅白中心小學(xué)的一名年輕教師，他叫王周明，是50多名學(xué)生的班主任，在地震發(fā)生的一瞬間，他有序的指揮學(xué)生分兩路，從教室的前，后門(mén)逃生。房屋垮塌的一瞬間，他把還沒(méi)跑出教室的最后一名女生推出教室。這時(shí)，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被嚴(yán)重?fù)羲?，喪失生命。王周明老師，你走了，但不?huì)從我心中消失，你點(diǎn)燃了希望之火，你譜寫(xiě)出一首首感人的詩(shī)篇，你本在前門(mén)，可以成功逃生，但你卻沒(méi)有離開(kāi)，遵守一個(gè)教師的職責(zé)，把生的希望留給學(xué)生，把死的威脅留給自己，老師呀!難道你的生命不重要嗎?難道你不知道這些學(xué)生需要你的噸諄諄教誨嗎?老師你猶如陽(yáng)光，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們不要放棄，不要?dú)怵H。

在教室垮塌時(shí)，還有一位女生沒(méi)有跑出教室，王老師沖過(guò)去，用手把那位女生推出去，頭頂一根橫梁垮下來(lái)，王老師的頭蓋骨被砸碎啦，因此喪失了生命。王老師，在告訴你一個(gè)好消息，你的學(xué)生已經(jīng)全部獲救，你可以含笑于九泉之下了。

我們不會(huì)忘記你的，你的舍己為人值得我們贊揚(yáng)，更值得我們學(xué)習(xí)。你的行為，震撼了我們幼小的心靈，你真不愧是一個(gè)好老師!

英雄的中國(guó)，有了舍己為人的你，將來(lái)的社會(huì)一定會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)，更加美麗!

一件令我感動(dòng)的事精彩四年級(jí)作文5

轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已經(jīng)徐徐向我關(guān)閉，回憶往事——有開(kāi)心、生氣、難過(guò)、興奮……不過(guò)有意見(jiàn)事，卻令我記憶猶新，歷歷在目。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小區(qū)里面歡聲笑語(yǔ)，我正在和我們小區(qū)里最好的朋友們一起追追跑跑，開(kāi)心的玩著抓人的游戲，可好玩了……

我們玩的不亦樂(lè)乎，找到了一個(gè)不引人注目的花壇下面躲了起來(lái)，我們自以為躲藏得很好，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到抓人的那個(gè)正在向我們逼近，危險(xiǎn)正在來(lái)臨，霎時(shí)間，他以速雷不及掩耳之勢(shì)向我們沖來(lái)，我們眼疾手快，如獵豹一般撒腿就跑，跑出去好久都不敢回頭……

終于，我們倆感覺(jué)逃脫了那個(gè)人的“魔掌”，一邊回頭一邊笑著繼續(xù)慢跑“撲通——”我倆被絆倒了。我想：“這下子沒(méi)救了，啊，好痛啊!”“你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)院啊?還痛嗎?”我一看，是我的好朋友馬一生在連聲問(wèn)道，他緊張的看著我。

我一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)——他摔得比我重多了：短褲外的小腿好像被什么東西刮破了，血淋淋的，他竟然不顧自己的傷在關(guān)心著我，此情此景，我被深深的感動(dòng)了，我想著，是什么讓他能這樣子的呢?他自己還受著傷呢!估計(jì)二十一世紀(jì)里面沒(méi)有多少人能像他這樣吧!

我大聲說(shuō)：“謝謝，馬一生你也受傷了!”二話不說(shuō)，扶著他就往小區(qū)管理處走去，經(jīng)過(guò)管理處簡(jiǎn)單的包扎后，終于停了下來(lái)，我們相視而笑，感覺(jué)友誼又近了一步。

這件事情已經(jīng)過(guò)了好久，我常常想起馬一生那天臉上的焦急、擔(dān)心的神情，也經(jīng)常想著：他當(dāng)時(shí)是怎么樣的忍著自己的傷痛，還來(lái)關(guān)心這我呢?我覺(jué)得我們現(xiàn)在就是要學(xué)習(xí)這種舍己為人，不顧自己、關(guān)心他人的優(yōu)秀品德……