大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那大家知道怎么寫一篇優(yōu)秀的作文嗎?下面小編給大家整理了四年級《形形色色的人》作文600字，希望大家喜歡！

四年級《形形色色的人》作文600字1

俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王?！?/p>

但到了現(xiàn)在，是“班上無老師，同學(xué)稱大王”。沒錯，我們班上的確有一個“大王”，他就是夏子宸。

他中等身材，大眼睛，高鼻梁，腿特長，總穿名牌運動鞋。

他是一個搞笑大王，常常講笑話來把我們逗笑。記得《八佰》一上映后，幾乎全班都在看。當(dāng)初因為有區(qū)抽測體育，學(xué)校里訓(xùn)練跑步，所有的同學(xué)的腿都跑得又累又麻。但一得知區(qū)抽測到了一班和三班，沒抽到我們班，他就把《八佰》里面的臺詞換了一下，笑嘻嘻地面對全班同學(xué)宣布：“一班淪陷了，三班淪陷了，但是因為有你們，二班還在!”

話音未落，全班同學(xué)笑成了一鍋粥。石宇軒笑得直拍桌子，我笑了個仰面朝天，連學(xué)霸王旌杭也笑翻在桌下。

夏子宸也是“體鍛大王”。身高一米五四，手臂充滿肌肉，腿特長，身為體育委員的他，當(dāng)然要秀一秀自己的才華。跑50米的時，只聽老師一吹哨，他就邁開大步，奮力前沖，把對手遠遠地甩在后頭，50米輕松進9秒。

當(dāng)然，他也是一個“搗亂大王”。每當(dāng)老師一走，他就會把教室變成一個“二戰(zhàn)戰(zhàn)爭現(xiàn)場”，或者是一個“武俠世界”。

他先站了起來，吹響“沖鋒號”(豎笛)，然后抄起“尚方寶劍”(尺子)和“火尖槍”(筆)，與同學(xué)“比武”。

結(jié)果被老師逮個正著，被罰站了?？墒钦诹P站的他還在偷偷朝我們做鬼臉。

這就是我班上的“大王”，一個“全能王”。他讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。

四年級《形形色色的人》作文600字2

又到了語文課，聽說老師要布置《美好生活勞動創(chuàng)造》的演講與征文比賽。

我心里直打鼓，可別選中我，可別選中我，我最怕演講與征文了。到全校師生面前演講，那不要我的命嗎?征文也不行，畢竟像我這樣的小學(xué)生，誰不想玩，而且獲獎概率那么低，絞盡腦汁也沒有收獲，還不如自自在在。

老師走進教室，所有人都屏氣凝神，頭埋得低低的，恨不得鉆進抽屜里?！把葜v，誰來?”老師手拿著《美好生活勞動創(chuàng)造》的書籍，大聲問道。

“我來?！币粋€聲音高叫起來，大家忍不住抬頭一看___。她的手舉得高高的?！昂脴拥?，真了不起。演講比賽交給你了?！崩蠋熜牢康匦α?。

“征文比賽，誰參加?這是全國關(guān)工委的征文，一不小心就可能獲得全國一等獎的?！崩蠋熇^續(xù)詢問?！拔也挪簧袭?dāng)，忽悠我，沒門?！蔽以谛睦镟止?。

“我來?！庇质鞘煜さ穆曇?，又是熟悉的___，又是熟悉的高高的手?！澳銌?，就算了。好好準(zhǔn)備演講比賽，爭取為班級拿到桂冠?！薄安恍?，征文我也要試試?！笨吹嚼蠋煕]有選她。___繼續(xù)舉手，不過這次她把手舉得更高了，人直接站了起來，身體前傾，臉頰紅紅的，眼睛炯炯有神，寫滿了渴望。

教室里靜悄悄的，誰也沒有說話，只有___那高高的手，像一個方向標(biāo)。老師頓了頓，想了想，忍不住贊嘆：“你真是個舉手狂人?！碑?dāng)然，機會也沒忘了給她。

四年級《形形色色的人》作文600字3

我有一個表弟，他的模樣十分可愛，但是他淘起氣來，可以讓我瞬間火冒三丈。

一天的晚上，我正津津有味地看著電視，忽然，坐在我旁邊的表弟不知發(fā)生了什么瘋，居然起身挑釁我：“姐姐，來打架呀，”“不要”，我面無表情，干脆利落地一口拒絕了他。

表弟“哼”了一聲，也不等我反應(yīng)，直接朝我撲了過來。這下，我不得不起身躲避他的攻擊。他本來是要抓住我的胳膊，顯然他并沒有料到我躲開了他的“摩爪”。緊急情況下，他猛地抓住了我的頭發(fā)。啊的一聲，我痛得叫出了聲。過了好一會兒，表弟終于終開了雙手，我連忙起身離開他，使勁揉著被表弟扯疼了的頭皮。

這時，表弟擺出奧特曼的姿勢，緊急著又沖我沖過來，嘴里還狂叫著：“打怪獸!”他將自己想象成了動畫中的奧特曼，提起手就要向我劈過去。我也不甘示弱，抓住他的雙手，毫不費力地將他按倒在地上。表弟雖然雙手被我困住了，可他的雙腳還在不停地掙扎著。僵持了不知多久，表弟終于沒了力氣，這才叫我松手。估計他是累壞了，不一會兒，便老老實實回房睡覺去了。

雖然表弟有時候很討厭，但他也有讓我感動到的時候。有一次，表弟不想吃飯，想喝飲料。外婆騙他，說：外面有個吃人的怪獸，只要有哪個小朋友不聽話，那個怪獸就會吃掉他。表弟聽了，有些半信半疑。外婆接著說道：“你不吃飯的話，怪獸就會過來，姐姐也一樣，”我滿臉寫著不相信，誰知，表弟居然一臉認真地說：“要是怪獸來了，我打它，保護姐姐。”我一聽，愣了，一下被感動了?！耙驗榈┑┦莻€頂天立地的小男子漢”，表弟接著表情嚴肅地說道。

我的表弟真是讓我又愛又恨哪。

四年級《形形色色的人》作文600字4

告訴你件奇事，我們小區(qū)住了一位遠近聞名的“百靈鳥”。

“為救李郎離家園，誰料”你聽，這“百靈鳥”的歌聲還不錯吧!不說假的，她可是得過全省的獎項呢!什么?不信?那就一起來看看這一件讓人哭笑不得的事吧!

有一次中秋節(jié)，為了讓中華文化更好的傳承，縣里搭起了臺子準(zhǔn)備請人演戲。到了演出的那一天，臺下烏壓壓一片，全是腦袋。他作為中國戲曲的“骨灰級”粉絲，怎么可能不到場?正當(dāng)臺上演員唱得有聲有色的時候，也許是觸景生情，她也情不自禁地唱了起來。當(dāng)人們聽到這動聽的歌聲時，眼睛便“刷”的從臺上移到臺下。她唱得很小，但卻十分清楚，大家都屏息凝神地一起欣賞著。一曲唱完，人群中頓時爆發(fā)了一陣不約而同的掌聲。臺上的演員那時也不知是想哭還是想笑。

怎么樣，現(xiàn)在信了吧!可俗話說的好，“一個巴掌拍不響”，如果只生的一幅好嗓子而不記得詞兒，那可就是“茶壺里煮餃子有貨倒不出了”!所以，她記的歌詞當(dāng)然也不在少數(shù)。曾經(jīng)就有過這一樁趣事，一次小區(qū)里開展大掃除，她想和朋友一起出去玩，便對我們說：“你們可以隨便找?guī)讉€曲子來給我聽，如果聽了一遍后唱不出來或唱錯一個字，你們的活兒我全包。如果一字不差地唱出來，你們就幫我干，怎么樣?”我們都說她今天太好了，想替我們干活，又沒法直接說，才找了這么一個借口來。但是令我五體投地的是，她竟然真的做到了!事后，我問她是怎么做到的。她驕傲地說：“難道你沒見我苦練的時候?現(xiàn)在我敢說中國戲曲沒有一曲是我不會唱的。”這就是我們小區(qū)的“百靈鳥”王奶奶。

俗話說的好，“最美不過夕陽紅”。王奶奶這抹夕陽竟是一只“百靈鳥”!

四年級《形形色色的人》作文600字5

小李大眼睛，高鼻梁，柳葉眉，俊俏唇，讓人一見便心生歡喜。更值得一提的是，她有一手不凡的技藝，在編手鏈方面天賦異稟，無人能及。

她要是給你編好一條手鏈，上面什么珠子都不用穿，就無比賞心悅目。最讓人叫絕的是，她隨手拿起幾根彩繩，無論何時，何地，繩是何樣，不到五分鐘，一條美輪美奐的手鏈就編好了。最普通的繩，卻能編得別出心裁，讓人感到舒暢清新，別有韻味。

一條手鏈，一個開頭四根繩，先繞中線后穿出。中間尤其難編，繩全混雜一團，誰能準(zhǔn)確分辨、絲毫不差呢?一個差錯毀所有。再看小李，一編到中間，就像還在編開頭，悠閑自在又不失速度，專注的眼神透露出她的一絲不茍。但見這繩穿過那繩，立時錯落有致一朵蓮，青如玉，白如雪，紫似鉆，黃又似落日邊那抹淡淡的余暉。

只見小李的手指靈活傳來，自如穿去，把右繩繞過中線形成一個小洞，在壓著左繩的，同時把右繩放到左繩上，接著把左繩從小洞中穿過、拉緊，一系列動作如同跟著鳥語，隨著花香，每個動作都透露出滿滿春意。編到紅色，仿佛看到“一枝紅杏出墻來”;編到藍色，猶如見到“水光瀲滟晴方好”;編到綠色，好似觀賞“春來江水綠如藍”，美不勝收，妙不可言。

一種種顏色，五彩繽紛;一個個繩結(jié)，天衣無縫。編好的繩，真好似嫦娥的錦鍛，艷麗動人，引人遐思