《琥珀》是一篇說(shuō)明文，也可稱(chēng)作科學(xué)小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí)，親愛(ài)的讀者，下面給大家分享關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》原文

這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來(lái)，總有幾千萬(wàn)年了。

一個(gè)夏日，太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹(shù)上颯颯地響。

一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。它嗡嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹(shù)林。那里長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù),太陽(yáng)照得火熱，可以聞到一股松脂的香

那只小蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。它伸起腿來(lái)?yè)蹞鄢岚?，拂拭那長(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵。

忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹(shù)干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。

晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

蜘蛛剛撲過(guò)去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。

松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。

幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹(shù)上。

后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒(méi)了，波浪不斷沖刷著樹(shù)干，甚至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒(méi)在泥沙下面。

又是幾百萬(wàn)年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。

海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

有個(gè)漁民帶著兒子走過(guò)海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來(lái)。

“爸爸，你看!”他快活地叫起來(lái)，“這是什么?”他爸爸接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看。

“這是琥珀，孩子。”他高興地說(shuō)，“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，一只蒼蠅，一個(gè)蜘蛛。這是很少見(jiàn)的?！?/p>

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

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本文作者是德國(guó)的柏吉爾，譯者顧均正，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》知識(shí)點(diǎn)

我會(huì)寫(xiě)：

怒：怒吼 憤怒 怒發(fā)沖冠

吼：吼叫 狂吼 河?xùn)|獅吼

脂：脂肪 胭脂 松脂

拭：拂拭 擦拭 拭目以待

餐：午餐 聚餐 一日三餐

劃：劃動(dòng) 劃開(kāi) 劃算

晌：晌午 晌覺(jué) 半晌

辣：毒辣 辣椒 心狠手辣

滲：滲出 滲透 滲色

掙：掙扎 垂死掙扎

番：番茄 番薯 三番五次

埋：掩埋 埋伏 埋頭苦干

刷：沖刷 刷牙 刷子

測(cè)：推測(cè) 預(yù)測(cè) 變幻莫測(cè)

詳：詳細(xì) 詳情 不厭其詳

形近字：

吼(吼叫)孔(孔雀)

脂(脂肪)指(指示)

拭(擦拭)試(考試)

多音字：

劃：huá劃船 huà計(jì)劃

掙：zhēng掙 扎zhèng掙脫

扎：zhá掙扎 zhā扎針 zā包扎

埋：mái埋藏 mán埋怨

近義詞：

柔嫩——嬌嫩 拂拭——擦拭

忽然——突然 照射——照耀

可怕——恐怖 猛烈——?jiǎng)×?/p>

快活——快樂(lè) 仔細(xì)——認(rèn)真

仍舊——仍然 推測(cè)——推斷

反義詞：

高大——矮小 斷絕——恢復(fù)

快活——難過(guò) 少見(jiàn)——常見(jiàn)

黏稠——稀薄 詳細(xì)——簡(jiǎn)略

理解詞語(yǔ)：

【颯颯】形容風(fēng)雨聲。

【柔嫩】軟而嫩。

【松脂】松樹(shù)等樹(shù)干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。

【拂拭】撣掉或擦掉(塵土)。

【掙扎】用力支撐。

【逼近】靠近;接近。

【生機(jī)】生命力;活力。

【澎湃】形容波浪互相撞擊。

【黏稠】又黏又稠。

【推測(cè)】根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。

【詳細(xì)】周密完備。

【前俯后仰】形容身體前后晃動(dòng)(多指大笑時(shí))。

句子解析：

1、忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作—頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹(shù)干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。

“劃動(dòng)”、“沿著”、“爬”寫(xiě)出了蜘蛛的動(dòng)作，這些動(dòng)作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意地想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐，同時(shí)交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的原因，推動(dòng)了故事的發(fā)展。

2、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。

把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動(dòng)形象，既寫(xiě)出了松脂的特點(diǎn)，又表達(dá)了作者對(duì)兩只小蟲(chóng)的惋惜，甚至連老松樹(shù)都留下了眼淚。

3、幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

這句話說(shuō)明過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這是形成琥珀的一個(gè)必要條件。

問(wèn)題歸納：

一、琥珀有什么特點(diǎn)?

答：琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。

二、琥珀形成的必備條件是什么?

答：1.要有松樹(shù);2.炎熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽(yáng);3.形成一個(gè)松脂球;4.要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地殼運(yùn)動(dòng)。

三、前6個(gè)自然段有幾處描寫(xiě)太陽(yáng)，各是怎樣描寫(xiě)的，氣溫的變化體現(xiàn)在哪幾個(gè)詞上?

答：共有3處:①太陽(yáng)暖暖的照著;②太陽(yáng)照得火熱;③晌午的太陽(yáng)熱辣辣的照射這整個(gè)樹(shù)林。

氣溫的變化是：“暖暖”“火熱”“熱辣辣”，表明天氣越來(lái)越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。

四、文章中哪些內(nèi)容是真實(shí)的，哪些內(nèi)容是推測(cè)的?

答：文章中，琥珀的形成是推測(cè)出來(lái)的，琥珀的發(fā)現(xiàn)和樣子及其科學(xué)價(jià)值是真實(shí)的。

五、琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)，一個(gè)“巧”字貫穿了始終，巧在哪里?

琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)有以下巧妙的地方：1.森林的遠(yuǎn)處有海;2.小蒼蠅落在老松樹(shù)上;3.蜘蛛剛好爬過(guò)來(lái);4.一大滴松脂正好把兩只小蟲(chóng)包住;5.水把森林淹沒(méi)，松脂球埋在泥沙里;6.波濤把琥珀卷到岸邊;7.孩子赤著腳踩到琥珀;8.孩子的爸爸正好認(rèn)識(shí)琥珀。

六、這塊琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么科學(xué)價(jià)值?

從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

課文主題：

本文是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動(dòng)形象、富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《琥珀》知識(shí)點(diǎn)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

理解課文內(nèi)容，了解這塊琥珀的樣子及價(jià)值;

理解琥珀形成的過(guò)程及必備條件;

有感情地朗讀課文。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

理解琥珀形成的過(guò)程及必備條件

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

揭題，板題。看到這個(gè)題目你想知道什么?

二、簡(jiǎn)介琥珀

1、PPT：琥珀之謎一：琥珀是什么?

琥珀的簡(jiǎn)介以及圖片欣賞。

2、過(guò)渡：那么課文是怎么描述琥珀的呢?

三、學(xué)習(xí)課文首尾段

1、PPT展示：琥珀之謎二：這一塊琥珀是什么樣子的?它的科學(xué)價(jià)值是什么?

2、快速瀏覽課文，找一找課文中描寫(xiě)琥珀樣子和價(jià)值的句子在哪一個(gè)段落。生答：20自然段。

3、師讀20自然段，學(xué)生邊聽(tīng)，邊用橫線和波浪線畫(huà)出琥珀樣子和價(jià)值的句子。指名讀所畫(huà)的`句子。

4、PPT展示20自然段的段意。

5、要求學(xué)生找出本段中的“一萬(wàn)年”還在哪里出現(xiàn)過(guò)。生答：第一自然段。

6、指名讀第一自然段，問(wèn)：“約摸算來(lái)”能不能刪除?為什么?

生答，明確答案。

7、師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出第一自然段段意：交代故事發(fā)生的時(shí)間。

四、學(xué)習(xí)課文，了解琥珀形成的過(guò)程

1、快速默讀2—19自然段，思考，填空：寫(xiě)了哪兩層意思?生答。

PPT展示：

(1)琥珀 形成 的過(guò)程;(2—13)

(2)琥珀 發(fā)現(xiàn) 的過(guò)程。(14---19)