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五年級寫景的滿分作文600字

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認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面小編給大家整理了五年級有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字,希望大家喜歡!

五年級有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字1

上天對每個人最公平的就是時間,每個人一天只能度過24小時,1440分或86400秒。

今天,我看了《感動中國》這本書,其中使我印象最深的是《主宰自己的時間》這個故事,講的是中國的愛因斯坦——華羅庚。

華羅庚,1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個貧民家庭。1924年他從金壇縣立中學(xué)初中畢業(yè),到上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),因家庭貧困,一年后輟學(xué)離校,在家?guī)兔Ω赣H經(jīng)營小雜貨鋪。但他從沒有停止過對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。隔壁鄰居早起磨豆腐的時候,華羅庚已經(jīng)點著油燈在看書。炎熱的夏天晚上,他很少到外面乘涼,而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬,他常常把硯臺放在腳爐上,一邊磨墨一邊用毛筆絆著墨汁做習(xí)題。每逢年節(jié),華羅庚也不去親戚家串門,而是在埋頭在家里讀書……

讀到這兒,我的心里感慨萬千:華羅庚爺爺在這么艱苦的生活下,讀書,讀書,再讀書;學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。再看看我們這孩子生活多么優(yōu)越,坐在寬敞的教室里,坐在椅子上,聽老師講課,有些人上課都不注意聽講,浪費這寶貴的時間。有更多的同學(xué)沉迷在網(wǎng)絡(luò)上,就這樣,他們成為了時間的奴隸,讓時間飛逝的流去。

我準(zhǔn)備在今后的學(xué)習(xí)生活中,以華羅庚爺爺為榜樣,刻苦學(xué)習(xí);在上課時積極發(fā)言,認(rèn)真聽講:在課后,多讀課外書,積累知識……

正如赫胥黎所說“時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間最偏私,給任何人都不是二十四小時?!笨趧硬蝗缧膭?,心動不如行動,就讓我們主宰自己的時間,努力學(xué)習(xí)吧!

五年級有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字2

《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品,他還寫了《青銅葵花》、《根鳥》、《細(xì)米》……等著名書籍,我現(xiàn)在所介紹的這本小說描寫了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,六年間經(jīng)歷的許多看似尋常,但又催人淚下,撼動人心的故事,小說里的主人公有:頑皮、機(jī)靈的桑桑、認(rèn)真專注的陸鶴、堅強(qiáng)的'杜小康以及柔弱、文靜的紙月……那么我就挑幾個來說說:禿鶴原本叫陸鶴。因為是個禿頭,所以人們都叫他禿鶴。他的特點是:會已大局為重,做事認(rèn)真專注。他在三年級前覺得他的禿頭是“寶貝”,隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害,就變得叛逆起來,他用不去上學(xué)來逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長出頭發(fā),用戴帽子來掩飾自己的禿頭,當(dāng)這些方法都失敗時,他換了一個念頭,心想著:我就是一個禿頭怎么樣!

桑桑淘氣頑皮,但他心地善良,見義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙月被三個板倉小學(xué)的學(xué)生欺負(fù),是桑桑去救紙月。雖然桑桑的個頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下,背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負(fù)柳柳。桑桑就像一夜之間長大了許多。

杜小康學(xué)習(xí)成績好,讓桑桑妒忌,也是唯一一個受桑喬校長表揚(yáng)的一個人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化,從油麻地的首富,一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累,因為父親生意的失敗,使他又要學(xué)習(xí)又要照顧父親。

油麻地小學(xué)的每一個人都是美的,不是他們長的美,是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動中,我體會到了什么是職責(zé),什么是力量。

五年級有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字3

寒假中,我讀了作家協(xié)會會員曹文軒先生所寫的一本書——《草房子》。其中第一章“禿鶴”,我讀后感受很深。

書中的禿鶴是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生,實名陸鶴。因為他的頭上寸草不生,是一個名副其實的禿子,所以大家給他取了一個綽號叫“禿鶴”。油麻地小學(xué)的學(xué)生們對禿鶴的頭特別好奇,總有摸一摸的強(qiáng)烈欲望。剛開始禿鶴并不在意,后來,孩子們太愛去摸他的頭了,禿鶴就把自己的頭視為珍寶,不愿意讓人隨意撫摸了,于是他戴上了帽子。而孩子們總是淘氣地把禿鶴的帽子?xùn)|丟西藏,禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標(biāo),使得禿鶴與大家的對立情緒日益強(qiáng)烈,表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。

一個周三的上午,當(dāng)?shù)匚逅W(xué)聯(lián)合會操,老師不讓禿鶴參加,理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會影響會操成績。禿鶴想?yún)⒓樱蠋煵煌?,雙方都很堅持。后來,禿鶴在會操中故意搗蛋讓油麻地小學(xué)丟了分,此后他與老師同學(xué)的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。再后來,在一次文藝表演中,禿鶴的禿頭出人意料地發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長,為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù),他也再次受到了老師同學(xué)們的歡迎。

從這則故事中可以看出,禿鶴是一個天真活潑的孩子,但帶著小小的倔強(qiáng)。無論同學(xué)怎么取笑他,他都堅持自己的想法。這則故事告訴我們:每個人都有長處,不要老抓住別人的短處取笑,而要學(xué)會哲學(xué)別人的長處。并且,在說每一句話時都要考慮別人聽后的感受,俗話說得好:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”我們應(yīng)該尊重每一個人。

《禿鶴》這則故事,讀后真讓我受益匪淺。

五年級有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字4

通過查閱有關(guān)資料,我很驚異,佩服至極的大作家。曹文軒是我的同鄉(xiāng),江蘇鹽城人。曹文軒是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者,推動者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美,讓我感動不已。我決定要多讀曹文軒的作品,他的作品中我最喜歡讀《草房子》。

《草房子》是一本適合我們青少年讀的書,全書描寫了一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

剛剛生出來就是個“禿子”的陸鶴,小的時候別人總是拿他的光頭開玩笑,剛開始的時候他一點兒也沒覺得什么,隨著時間推移他發(fā)現(xiàn)這是傷他自尊的事兒,于是在集體廣播操比賽時用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個會操給攪和了,油麻地小學(xué)丟掉了連續(xù)兩年的第一名,他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄,但也從此失去了同學(xué)們的信任,甚至沒有人愿意和他同桌,這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔(dān)任劇中的“禿子”角色,他以這種獨特的方式,讓別人認(rèn)識到光頭也有光頭的優(yōu)勢,他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。

讀完《草房子》后我更加喜歡聽爸爸、媽媽講他們小時候的故事了。因為他們小時候有與《草房子》里故事情節(jié)相似的經(jīng)歷。爸爸、媽媽也特別愛看這本書。晚上關(guān)燈睡覺時,他們總是娓娓動聽地講給我熟悉而又遙遠(yuǎn)的故事。里下河水鄉(xiāng)的蘇北,黃海之濱的蘇北,勤勞質(zhì)樸的老鄉(xiāng)。

啊!多么動聽的故事,多么美的鄉(xiāng)村景色在曹文軒的筆下流淌,多么美麗溫馨的故鄉(xiāng)蘇北!等我長大了,要到老家去建設(shè)她,讓家鄉(xiāng)的父老過上更美更富裕的生活,讓家鄉(xiāng)的小朋友都有一個美好難忘的童年。

五年級有關(guān)《草房子》的滿分讀后感600字5

暑假的時候,我讀了一篇名叫《草房子》書。

金色的草房子的周圍的景像是多么優(yōu)美,白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿,月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里等等,而在這優(yōu)美的世界里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因為在他的身上,能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑喬不相信這個殘酷的事實:不久后桑桑將會離他遠(yuǎn)去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫(yī)院,討遍了偏方,幾乎問遍了所有人,卻毫無辦法。當(dāng)我看到這里是,我的心一次次的揪緊,一次次的為他緊張、難過,可他沒有放棄!終于,在經(jīng)歷了一次又一次的絕望,一次又一次的空歡喜后,桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時,我還很佩服桑桑的毅力!他沒有被病魔所嚇倒,他頑強(qiáng)的與病魔斗爭。

這篇故事告訴我們,不管遇到什么難事,我們都要去克服它,不能逃避,逃避只會越陷越深,沒有盡頭。

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