當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面小編給大家整理了五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)柳林風(fēng)聲讀后感，希望大家喜歡！

五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)柳林風(fēng)聲讀后感1

今天，我讀完一本書(shū)，名叫《柳林風(fēng)聲》。我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)里一共寫(xiě)了四個(gè)主角，其中一個(gè)小主角給我留下了深刻的印象。它的名字叫蛤蟆。為什么蛤蟆會(huì)給我留下這樣深刻的印象呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是因?yàn)樗珘睦?具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

首先，蛤蟆愛(ài)飆車。我覺(jué)得飆車不好，如果撞到別的小動(dòng)物，那些無(wú)辜的小動(dòng)物就很有可能被撞傷。它們的父母會(huì)很傷心。而且飆車違反交通規(guī)則，車上的蛤蟆自己也會(huì)有生命危險(xiǎn)。

其次，蛤蟆還做過(guò)小偷。當(dāng)小偷可不好。首先是會(huì)被警察抓到，其次，別人失去了自己的東西一定會(huì)非常難過(guò)。最后就是做了小偷就沒(méi)人喜歡你了。我們可不能做小偷。

然后，蛤蟆很傲慢，成天一副天不怕地不怕的樣子，把自己都吹上了天。它總是那么猖狂和自以為是，也不懂得尊重別人。俗話說(shuō)，傲慢使人退步。如果蛤蟆一直這樣下去的話，它會(huì)變得越來(lái)越愚蠢的。所以我們可不能像蛤蟆一樣傲慢。

最后，蛤蟆太貪玩。它因?yàn)樨澩鎭G失了房子。雖然朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆府，但卻經(jīng)歷了一場(chǎng)惡斗。我們不應(yīng)該因?yàn)樨澩娑⒄`了正經(jīng)事。

盡管蛤蟆有這么多缺點(diǎn)，但最終它還是改過(guò)自新成為了一只受人尊敬的英雄。所以，我還是想給知錯(cuò)能改的它一次機(jī)會(huì)，我愿意試著去接受它，喜歡它。

五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)柳林風(fēng)聲讀后感2

我讀了一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)，這本書(shū)的作者是英國(guó)的肯尼斯.格雷厄姆。上面有善良的老鼠，非常善于社交，而且很有愛(ài)心，大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠，他非常喜歡外面的生活，非常有自信，非常謙虛地向別人學(xué)習(xí)，自己有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好鼴鼠。自大的蛤蟆闖了很大的禍，被法官押入監(jiān)獄。后來(lái)蛤蟆越獄了，又用他的三寸不爛之舌，成功地逃回了家，卻發(fā)現(xiàn)他的家已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了?？伤H愛(ài)的朋友不計(jì)前嫌的幫助他，終于趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了，從此變得不自大了。

對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí)，不能猜疑。不能喜新厭舊，愛(ài)吹牛皮......書(shū)中有一段:他興沖沖大踏步向前走，想到自己多次遇險(xiǎn)，又安然逃脫，每逢絕境，總能化險(xiǎn)為夷。想到這兒，他不由得變得驕傲自滿起來(lái)?！班?，嗬!”它把下巴翹得高高的，說(shuō)道，“我蟾蜍多有頭腦呀!全世界沒(méi)有一只動(dòng)物能跟我媲美!敵人把我關(guān)進(jìn)牢獄，撒下天羅地網(wǎng)，布下重重崗哨，我們要善于社交，多交朋友會(huì)有意外的禮物。關(guān)鍵時(shí)刻他可以為你出謀劃策，而且還能幫助你分擔(dān)自己的憂愁，自己開(kāi)心的時(shí)候，和大家一起分享。

五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)柳林風(fēng)聲讀后感3

暑假里我讀了一本極為有趣的書(shū)，名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面，我就給大家講講這本書(shū)的主要內(nèi)容吧：

有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來(lái)生活，揮霍浪費(fèi)，朋友們看不慣它這樣浪費(fèi)，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來(lái)管教它，它的幾個(gè)好朋友為了改變它這個(gè)壞毛病，商量了一個(gè)辦法，并且說(shuō)要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來(lái)到蟾宅外面的馬路，就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂(lè)，它見(jiàn)到朋友們也一樣，連語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都顫抖了起來(lái)，朋友們二話不說(shuō)，立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓(xùn)導(dǎo)，長(zhǎng)篇大論地說(shuō)，卻一點(diǎn)都沒(méi)有用。最后，蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過(guò)這件事情，蟾蜍終于改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費(fèi)了。

讀了這本書(shū)，我得到了三個(gè)啟發(fā)：第一，不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來(lái)生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂(lè);第二，蟾蜍的幾個(gè)朋友非常團(tuán)結(jié)，幫它把房子給奪了回來(lái)，我也要學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神;第三就是絕對(duì)不能像蟾蜍那樣揮霍浪費(fèi)，要節(jié)約身邊的所有資源。

同學(xué)們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書(shū)《柳林風(fēng)聲》吧!

五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)柳林風(fēng)聲讀后感4

暑假里我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》。

這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有動(dòng)物們之間令人感動(dòng)的友情故事。在美麗的大森林里，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們?cè)诔鋈ゴ河螘r(shí)，蛤蟆喜歡上了一輛汽車，就動(dòng)了邪念，把汽車偷走了。他為此付出了沉重的代價(jià)：被抓進(jìn)了地牢。在一位小姑娘的幫助下，經(jīng)過(guò)一連串的驚險(xiǎn)追捕，他終于回到了家鄉(xiāng)，家園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了。小動(dòng)物們通過(guò)密道進(jìn)入了房子里，打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過(guò)這一連串的故事，動(dòng)物們友誼更深厚了。 書(shū)把我們帶進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的柳樹(shù)林中，而我們好像也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹(shù)林間動(dòng)物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事平淡無(wú)奇，但動(dòng)物們之間的友誼卻令人感動(dòng)。它們鄰居之間，朋友之間都互相幫助。從不有人覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，反而都覺(jué)得這是應(yīng)該做的。如果我們之間也像他們那樣，那這個(gè)世界該有多么美好呀!

這本書(shū)把動(dòng)物們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn)，令人向往。然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。在逃跑時(shí)蛤蟆被艱苦的條件嚇住了，他幾次想放棄，可是一種信念支撐著他，那就是渴望再回到可愛(ài)的家園，和伙伴們?cè)谝黄稹Ｋ麍?jiān)持不懈精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無(wú)暇的童年，也許我們就是柳樹(shù)林間的一縷縷“風(fēng)聲”吧!

五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)柳林風(fēng)聲讀后感5

楊柳樹(shù)在我們江南一般都種在河的兩岸，柳樹(shù)成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場(chǎng)，這群好朋友坐在老河邊，風(fēng)從楊柳間吹過(guò)，輕輕地伏在他們耳邊低語(yǔ)。我喜愛(ài)朋友多多。

從剛會(huì)走路開(kāi)始，我就知道奔向房門邊，讓外婆給我開(kāi)門，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牽小朋友的手走來(lái)走去。這些是外婆婆告訴我的。后來(lái)我讀了《柳林風(fēng)聲》，更感受到了朋友的可貴。當(dāng)沒(méi)勁的鼴鼠碰到了水鼠，生活就變得多彩起來(lái)了，坐船玩，認(rèn)識(shí)水獺、老獾、癩蛤蟆，學(xué)習(xí)游泳和劃船，聽(tīng)風(fēng)在楊柳間說(shuō)悄悄話;

當(dāng)鼴鼠去找老獾在野樹(shù)林里迷路時(shí)，水鼠找來(lái)了，并和鼴鼠一起在最困難時(shí)找到了老獾得到了幫助;最可恨也是最幸運(yùn)的是癩蛤蟆，瘋狂地劃船，瘋狂地駕馬車，甚至瘋狂地偷別人的汽車開(kāi)而進(jìn)了監(jiān)獄，可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒(méi)有拋棄癩蛤蟆，當(dāng)癩蛤蟆經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦扮了個(gè)洗衣女工回來(lái)后，勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬，奪回了癩蛤蟆的華麗房子。

所以當(dāng)我作為知心姐姐在給王虹的回信時(shí)，我就寫(xiě)了“喜歡朋友多多”，“沒(méi)有朋友的日子簡(jiǎn)直是沒(méi)法過(guò)了呀” ，“希望你和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩，一起過(guò)生日。希望你繼續(xù)愛(ài)你的爸爸媽媽。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友?！?，這些是我的心聲，喜歡朋友多多的心聲，又一篇文章《給王虹的回信》發(fā)表在了《浙江小作家》上。

我好開(kāi)心呀，我喜歡朋友多多，我想我會(huì)有越來(lái)越多的朋友，我會(huì)很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊，風(fēng)從楊柳間吹過(guò)，輕輕地伏在他們耳邊低語(yǔ)。我喜愛(ài)朋友多多。

五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)柳林風(fēng)聲讀后感6

在這漫長(zhǎng)的寒假中，我細(xì)細(xì)的品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。它是英國(guó)的著名兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆寫(xiě)的，雖然我讀了這本書(shū)已經(jīng)有一段時(shí)間了，但它還是令我回味無(wú)窮。

書(shū)中有幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物：了不起的蛤蟆;行俠仗義的河鼠;有先見(jiàn)之明的鼴鼠;樂(lè)于助人的水獺;還有英明的獾先生。他們是親密無(wú)間、心照不宣的好朋友，快樂(lè)的生活在大森林中。我也曾與他們度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光：一起旅游，一起在森林中冒險(xiǎn)，一起開(kāi)一個(gè)森林野餐會(huì)，一起參觀獾先生溫暖的家……

在這本書(shū)中的《野森林遇險(xiǎn)》這一章中有一句話讓我感觸很深，這是河鼠和鼴鼠在下雪天里迷路的時(shí)候作者寫(xiě)的一句話：“終于他們手拉著手，盡力顯出高興又無(wú)畏的樣子，每當(dāng)看到一個(gè)黑色的樹(shù)干或者走過(guò)一片白茫茫的空地，不管怎樣千篇一律，都裝出一眼認(rèn)出的樣子，對(duì)那些缺口、裂縫指指點(diǎn)點(diǎn)，興奮的宛如老友相逢”。是什么讓他們勇敢、無(wú)畏?是友誼。從古到今，是友誼讓我們的生活豐富多彩，是朋友讓我們?cè)趥臅r(shí)變得無(wú)比快樂(lè)，是他們讓我們的內(nèi)心充滿溫暖。讓我們珍惜友誼，讓生活充滿陽(yáng)光。

原來(lái)友誼是如此偉大，想一想我們能為朋友做點(diǎn)什么呢?