人不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界,總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?你會(huì)寫(xiě)五年級(jí)生命的意義作文嗎?親愛(ài)的讀者,下面給大家分享關(guān)于五年級(jí)生命的意義作文,歡迎閱讀!
五年級(jí)生命的意義作文1
生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴,是因?yàn)樗亩虝汉蜔o(wú)法預(yù)料。我們不能改變生命的長(zhǎng)度,但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。
明天是未知的,你無(wú)法知道會(huì)發(fā)生什么,但你是人生的主角,你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試,大膽地邁出第一步,勇于綻放自己的光彩。經(jīng)歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒,百花齊放,爭(zhēng)芳斗艷,面對(duì)春天,紛紛去追尋它的足跡,不讓自己留下遺憾。小溪一路向前,永不后退,奔向浩瀚的大海。所以,生命的意義來(lái)自于堅(jiān)持不懈,永不言敗的奮斗精神。就如現(xiàn)在的我們,奮斗在知識(shí)的海洋,不斷汲取著新的東西,開(kāi)豐富自己的人生,使生命變得有意義。
生命的意義也在于成長(zhǎng)路上所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順,成功后回想一路過(guò)來(lái)的努力,積累經(jīng)驗(yàn),失敗了也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),保證下次不再犯類似的錯(cuò)誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小,但他們卻是你通往成功的彼岸的路上的點(diǎn)點(diǎn)燈火,為你照亮著前方的路,幫助你不斷進(jìn)步。
當(dāng)你成功后,為社會(huì)去默默奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的一份力量,把自己的一切奉獻(xiàn)給國(guó)家,為國(guó)家爭(zhēng)奪榮譽(yù),那么你就相當(dāng)于永遠(yuǎn)活在了這個(gè)世界上。這也是生命的意義。
好好利用這一生,去干這有利于他人社會(huì)、國(guó)家的事,讓自己的一生活得充實(shí),這就實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值,體現(xiàn)了人生的意義。
五年級(jí)生命的意義作文2
一個(gè)人的生命是極有限的,人總是免不了一死的,那就應(yīng)該在活著的時(shí)候,盡可能地使生命之光發(fā)得更亮一些。
——題記
大自然賜予小草生命,小草帶來(lái)了滿世界的青綠;宇宙賜予太陽(yáng)生命,太陽(yáng)帶來(lái)了滿世界的光明;上帝賜予人類生命,因此,整個(gè)世界充滿生氣與活力。生命,多么可貴的一個(gè)字眼,生命價(jià)值到底何在?
生命一次,失不再來(lái)。于是,自 殺,尋死,墮落……便成了荒謬的東西。一朵鮮花的開(kāi)放,一只小鳥(niǎo)的歡唱,一聲嬰兒的啼哭……都讓我們生命的活力有了展示,生命的可貴有了體現(xiàn),世界因有了生命的存在而變得豐富多彩,千姿百態(tài)。
生命固然可貴,但生命沒(méi)有了價(jià)值就好比一具行尸走肉,還顯得有意義嗎?世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值,即使是流星也能劃破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的的光輝……偉人將時(shí)間當(dāng)作生命,想努力在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些,而虛度光陰,無(wú)所作為的小人則失去了有生命的資格。因此,生命便有了不同的意義,不同的人則有不同的人生觀。我,寧可選擇前者。
生命有限,拼搏無(wú)限,生命的真正價(jià)值在于拼搏努力,為了讓我們的生命之光發(fā)得更亮一些,我們要善待生命,無(wú)論有多少凄風(fēng)苦雨,有多少艱難險(xiǎn)阻,始終澆不滅我們對(duì)生命的珍愛(ài)之火,因?yàn)?,生命只有一?
五年級(jí)生命的意義作文3
我常常在想:生命是什么呢?是清晨的日出?是雨后的露珠?是動(dòng)物的跑步聲?是植物的根須?還是一陣風(fēng)、一片云、一粒沙、一顆塵?!?/p>
夜晚,我在燈下寫(xiě)作文,一只飛蛾不停地在我的頭上飛來(lái)飛去,騷擾著我。趁它停下時(shí),我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了,但它掙扎著極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明。飛蛾那種求生的欲 望令我震驚,我還是放了它。
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。在我看來(lái),那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊,竟使它可以沖破那么堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天,也譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
有一次,我用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的'心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震憾,這就是我的生命,單屬于我一個(gè)人的。我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它,一切全由自己決定。生命無(wú)價(jià),我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。終于,我明白了生命是什么。
生命就是一種向前向上的力量和信念!雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要好好珍惜我的生命,多做對(duì)世界有益的事情,讓自己的生命更加光彩,擁有一個(gè)有意義的人生。
五年級(jí)生命的意義作文4
每一個(gè)人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎?你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎?你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎?
是的,我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的:我的父親只有一只手,國(guó)家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。
可父親說(shuō):“雖然國(guó)家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀!”
所以,他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。
麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說(shuō):“今天割麥!”
到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。
我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說(shuō):“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧?!?/p>
這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神,看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
五年級(jí)生命的意義作文5
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的,但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命,體現(xiàn)生命的意義呢?
我不能說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子,我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉,他只會(huì)回我們以皺眉,我們?nèi)羰菍?duì)他微笑,他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí),往往會(huì)遇到很多的困難,要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他,他會(huì)變的更加精彩,更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他,他只會(huì)變得更加黯淡,更加坎坷。然而,我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的,有時(shí)候,痛苦也是一種幸福,一種快樂(lè),只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命,去對(duì)待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光,在寒冷的冬天給予我們溫暖,為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉,滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望,鼓舞我們努力奮斗。然而,這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命,對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí),生命也像一場(chǎng)春雨,重要的不在于大小,而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命,認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好,認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì),懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
五年級(jí)生命的意義作文6
生命的意義是什么?有人說(shuō),生命的意義在于奉獻(xiàn)。但在我眼中,生命的意義在于完成自己人生的最高理想,至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。
在動(dòng)物界,有許多動(dòng)物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。
蟬在還是幼蟲(chóng)的時(shí)候,是生活在泥土之下的。在泥土之下,蟬要度過(guò)十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長(zhǎng)的生活。在這段日子里,蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物,同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的突然來(lái)襲。以這樣的生活方式度過(guò)整整十七年。在十七年后的夏天,它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間,它們感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后,他們附上樹(shù)枝脫變成了真正的“蟬”。
之后,它們?cè)跇?shù)上鳴叫,在炎熱的夏季中“放聲高歌”,發(fā)出嘈雜的聲音,令人感到煩厭。
我不禁想問(wèn)蟬,你這十七年漫長(zhǎng)的等待,就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的聲音,然后孤寂的死去嗎?但換個(gè)角度去思考著就是蟬生命的意義。因?yàn)橛辛诉@個(gè)意義,蟬的一生就會(huì)變得有滋有味。
蟬在土下“煉獄修行十七年”,為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光籠罩著他們的那一刻,它們會(huì)覺(jué)得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此,它們?cè)谄仆炼鲋?,心中?huì)涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是,他們會(huì)在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量,盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音,在這一個(gè)夏天忘卻即將來(lái)臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中,畫(huà)上最絢爛最?yuàn)Z目的一筆!
這就是藏匿在土下的生命,這就是孕育著無(wú)限希望的生命,這就是綻放的生命!這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹吧囊饬x”!
五年級(jí)二十年后的我作文最新
上一篇:五年級(jí)生命的意義作文最新
下一篇:五年級(jí)踢毽子作文范文