西柏坡人的精神，至今乃令人肅然起敬?！段靼仄隆肥且皇渍Z言流暢的詩歌，詩歌中數(shù)不清楚的石頭，磨不壞的碾子、石磨無不引領(lǐng)著我們情不自禁地去追尋西柏坡的神奇和偉大。這里給大家分享一些一年級語文西柏坡知識點，歡迎閱讀!

一年級語文西柏坡原文

太行山有個山窩窩，

山窩窩里面石頭多，

石頭的碾子石頭的磨，

經(jīng)得起磕碰經(jīng)得起磨。

石磨邊走出了新中國，

俺這里就叫西柏坡。

一年級語文西柏坡知識點

字詞：

叫、多、坡、起、行、里、面、得

經(jīng)：經(jīng)過、經(jīng)歷、經(jīng)理、經(jīng)文

碰：碰面、碰頭

叫：叫聲、喊叫

就：就是、成就

窩：鳥窩、心窩

柏：柏樹、松柏

起：起床、起來、一起、起立

坡：山坡、高坡、坡地、上坡

行：同行、行業(yè)、銀行、太行山

一年級語文西柏坡教案

教學(xué)目標(biāo)

1比鮮侗究紊字，會寫課后的字，并寫得正確、工整、美觀。

2弊災(zāi)鞅乘卸歌，感悟從西柏坡流傳至今的革命精神。

教學(xué)重點

學(xué)習(xí)生字詞，有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點

從字里行間感悟從西柏坡流傳至今的革命精神。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：生字卡片、有關(guān)西柏坡的課件(圖片及文字介紹)。

學(xué)生：通過收集圖片，或查閱資料，或向他人請教，了解碾子、石磨的特點及有關(guān)西柏坡的知識。

教學(xué)時間

1~2課時。

教學(xué)過程

一、故事引入新課

1背鍪究渭，師描述：西柏坡是一個坐落在河北太行山麓的小山村。解放戰(zhàn)爭中，毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家來到西柏坡。在這里，毛主席指揮了三大戰(zhàn)役，吹響了全國勝利的號角。同學(xué)們，了解了西柏坡，就了解了這段歷史。

2鼻胙生齊讀課題，認讀生字“柏”、“坡”，并說說怎樣記住它們。

二、初讀課文，認讀文中的生字

1鼻胙生借助拼音自讀課文，邊讀邊畫出生字。

2痹俁量撾模讀通句子。

3蓖桌互讀，相互糾正字音。

4崩用生字卡檢查學(xué)生認讀生字的情況(可抽讀或開火車讀)。提示“磨”是多音字。

5輩倫鐘蝸貳

在黑板上出示本課生字，請一生上臺遮住眼睛。師任指一字，請同學(xué)們提示記憶方法，再請該生猜教師指的字。生問：“是不是X字?”若不是，其余學(xué)生繼續(xù)提示別的記該字的方法，若是，其余學(xué)生便拍手答：“對對對，請回位?！?/p>

6毖生自主選擇給生字擴詞語，重點指導(dǎo)“坡”、“起”、“行”，并讀一讀第二題中的詞語。

三、指導(dǎo)朗讀，體會文意

1背鍪究渭(西柏坡風(fēng)景，石頭、碾子、磨)，師范讀課文。

2鼻胙生自己讀課文，數(shù)數(shù)有幾句話。

3敝該讀這3句話，其余學(xué)生仔細聽，聽后評議。

4鼻胙生自己讀文體會，提出不懂的問題。

(1)(出示課件)讓學(xué)生了解石碾、磨。

(2)可適當(dāng)介紹發(fā)生在這里的抗日故事(“消息樹”、“麻雀戰(zhàn)”、“地雷戰(zhàn)”等)。

學(xué)生交流的同時，借助(1)(2)兩項內(nèi)容，讓學(xué)生在體會中了解西柏坡，熱愛西柏坡。

5敝傅祭識痢G胙生讀，分組讀，齊讀。