《小母雞種稻子》是一篇有趣的童話故事，不僅插圖形象生動，而且語言活潑易懂，符合兒童口語習慣。 你知道怎么整理一年級語文小母雞種稻子知識點嗎?下面給大家分享關于一年級語文小母雞種稻子知識點，歡迎閱讀!

一年級語文小母雞種稻子原文

有一天，小母雞找到一些稻子。她問小鴨："你愿意和我一起種稻子嗎"小鴨說："種稻子太辛苦，我怕彎腰!小母雞只好自己種稻子。

禾苗長高了，小母雞問小貓："你愿意和我一起鋤草嗎"小貓說："鋤草太辛苦，我怕手起泡!"小母雞只好自己鋤草。

稻子熟了，小母雞問小豬："你愿意和我一起收稻子嗎"小豬說："收稻子太辛苦，我怕弄得滿身泥土!"小母雞只好自己收稻子。

小母雞把稻子打成米，做成了又香又甜的白米飯。小鴨，小鴨低下了頭。送給小貓，小貓羞紅了臉。送給小豬，小豬說："明年我們要跟你一起種稻子。"

一年級語文小母雞種稻子知識點

字詞：

稻子、愿意、鋤草、熟了、辛苦、母雞、米飯、羞紅

一年級語文小母雞種稻子教案

教學目標

1、認識“母、種”等14個生字，會寫“和，種”等8個生字。

2、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)自學以及與人合作學習的能力。

3、引導孩子在學習過程中學會認真傾聽，評價，從中悟出勞動是光榮的，也是辛苦的。懂得“有勞有得，不勞不得”的道理。

教學重、難點

1、寫字。

2、獨立讀課文，并能從中受到啟發(fā)。

課時劃分

三課時

第一課時

教學目標

通過自學認識14個生字，獨立讀通課文，培養(yǎng)自學以及與人合作學習的能力。

教學過程

一、談話導入

1、出示圖片，你能叫出他們名字嗎?

2、觀察生字：雞、鴨、貓、豬有何相同的地方呢?

3、揭題：小母雞種稻子

二、交流自學情況

1、找出段落。

2、讀一讀，看一看，圈出生字想辦法認識他。

3、把你最喜歡段落讀給小組同學聽。

4、把你讀得好的段落和小組同學交流。

三、反饋、質(zhì)疑

讀了課文，你能說說你知道他們間發(fā)生了什么事?

第二課時

教學目標

1、通過表演、讀的方式使學生加深對課文的理解，知道又香又甜的白米飯是怎么來的。

2、培養(yǎng)學生的`聽、評的能力。

教學重、難點

理解最后一段的內(nèi)容。

教學過程

一、導入新課

二、學習課文

1、小母雞請他們種稻子時，他們都說了些什么?找出句子讀一讀。

(1)自由讀。

(2)指名讀。

(3)學生齊讀。

2、小結(jié)。

3、演一演。

(1)演前自讀課文，找好你要表演的角色好好讀。

(2)各小組選好角色，試演。

(3)請一個小組表演，其他同學認真看，說說你學到了什么，有什么意見可以給他們提。