《棉鞋里的陽光》是人教版小學(xué)一年級語文課本中的一篇文章，主要講述了小峰為奶奶曬棉鞋的故事，親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于一年級語文下冊《棉鞋里的陽光》知識點(diǎn)，歡迎閱讀!

一年級語文下冊《棉鞋里的陽光》原文

早晨，陽光照到了陽臺上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽：“奶奶的棉被一點(diǎn)兒也沒有濕，干嗎要曬呢?”

“棉被曬過了，奶奶蓋上會更暖和?！眿寢屨f。

“為什么呢?”小峰又問。

媽媽說：“棉被里有棉花，讓陽光鉆進(jìn)棉花里，你說暖和不暖和?”

吃過午飯，奶奶要睡午覺，媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋，躺進(jìn)被窩，說：“這被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。

奶奶睡著了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他輕輕地把奶奶的棉鞋擺在陽光曬到的地方。

奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把腳伸進(jìn)棉鞋里，奇怪地問：“咦，棉鞋怎么這么暖和?”

小峰笑了笑，說：“奶奶，棉鞋里有好多陽光呢!”

一年級語文下冊《棉鞋里的陽光》知識點(diǎn)

字：曬、濕、擺、醒

詞：暖和、棉鞋、被窩、陽光

重點(diǎn)句子：

1.早晨，陽光照到了陽臺上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問媽媽：“奶奶的棉被一點(diǎn)兒也沒有濕，干嗎要曬呢?”

2.吃過午飯，奶奶要睡午覺，媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋，躺進(jìn)被窩，說：“這被子真暖和?！彼娣睾仙狭搜劬Α?/p>

3.奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把腳伸進(jìn)棉鞋里，奇怪地問：“咦，棉鞋怎么這么暖和?”

一年級語文下冊《棉鞋里的陽光》教案

教學(xué)目標(biāo):

1。認(rèn)識13個生字，會寫“媽、午、放、合、收”6個字。

2。正確、流利地朗讀課文。

3。理解課文內(nèi)容，知道“棉花被陽光曬了會變暖和”的知識，懂得關(guān)心老人。

教學(xué)時間：2課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入揭題

1。師板書“陽光”，你知道哪些關(guān)于陽光的知識?

2。今天我們要來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陽光的`課文《棉鞋里的陽光》，齊讀。學(xué)習(xí)“棉”

3。讀了課題，你有什么想問的?

二、感知性閱讀，學(xué)習(xí)生字詞

1。自由讀課文，標(biāo)一標(biāo)自然段。

2。再讀課文，用“0”圈出文中的生字。

3。生字教學(xué)：

(1)小黑板出示本文的生字詞(帶有拼音)，自由讀，齊讀。

(2)擦拼音，同桌互讀，指名讀。

(3)小組合作：讀讀生字卡片，想想怎么記?！拔纭薄芭！眳^(qū)別。

4。再讀課文，選自己最喜歡的自然段讀一讀。

5。讀了課文，你懂得了什么?

三、再讀課文，理解內(nèi)容

1。指名讀第1--4段，課文寫的是“什么時候，什么地方，誰在干什么?”

2。小峰是怎么說的?媽媽又是怎么回答的?(指導(dǎo)朗讀)

3。小峰知道了這個“棉花被陽光曬了會變暖和”的知識，他又是怎么做的呢?(自由讀第5—6段)

4。理解“舒服地”，用“舒服”說話。

5。奶奶起來發(fā)現(xiàn)了什么，她是怎么說的?

出示：“咦，棉鞋怎么這么暖和?”

6?！斑住闭f明奶奶怎么樣?奶奶奇怪什么?朗讀時，要讀出奇怪的語氣。

7。總結(jié)，知道從小要關(guān)心老人。

四、指導(dǎo)有感情地朗讀全文

你還有什么不懂的?(提高學(xué)生質(zhì)疑問難的能力)

五、指導(dǎo)書寫

六、布置作業(yè):回家替爺爺奶奶做些力所能及的事。

七、擴(kuò)展：除了棉被、棉鞋里，哪些地方還可以鉆進(jìn)陽光?