勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。語文要想成績提高，需要多記多看多做題，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。

小學(xué)一年級上冊語文第一單元知識點

一、會寫字

一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲、云、山、八、十

二、會認字

天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、目、耳、手、足、站

坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、對、云、雨、風(fēng)、花、鳥、蟲、六、七、八、九、十

三、比較組詞

日(日頭)上(上去)人(大人)耳(耳朵)

田(水田)下(下來)天(白天)目(目光)

四、反義詞

上——下　　大——小　　今——古　　站——坐　　天——地

五、好句積累

1、站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。

2、云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3、一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4、一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

5、鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

小學(xué)一年級上冊語文《江南》知識點

一、我會寫

可kě(許可、可以、可口)

東dōnɡ(東方、東北、東家)

西xī(西方、西面、西北)

二、我會認

江jiāng(長江、江水、江北)

南nán(江南、南方、南方)

采cǎi(采花、采茶、開采)

蓮lián(蓮花、蓮葉、白蓮)

魚yú(魚兒、甲魚、魚片)

北běi(北京、北方、北邊)

三、多音字

間jiān(中間)jiàn(間斷)

四、易錯提示

字音：江南(nán、lán)

采蓮(cǎilián、chǎilán)

字形：注意“可”的筆順，不要寫錯?！拔鳌钡牡谖骞P是豎彎。

五、理解詞語

江南：長江下游以南的地區(qū)。

采蓮：采摘蓮子。

何：多么。

田田：形容蓮葉茂盛的樣子。

戲：玩耍，游戲。本文指魚在水中游動。

小學(xué)一年級語文學(xué)習(xí)方法

積累。

我的作文開始得很早(因為我的父母是中國老師)，也很有興致。依稀記得我寫的第一篇作文只有6句話，可謂相當雷人。包括現(xiàn)在我對作文也有一點熱情，經(jīng)常寫一些文章。一個好的事情是，你可以跟蹤你生活中的材料，這樣你就不用在考試的時候去尋找記憶中的材料了。在閱讀中，我堅持做筆記，而且每天睡覺前一定要讀一篇文章，少于一篇，十幾分鐘以上。早期我的文章在文學(xué)恩典和深度不大,但我在這樣的積累慢慢地寫作。

我不會刻意讀一些寫作指導(dǎo)書，一般讀散文書或短篇小說、散文等龍應(yīng)臺的“視力”。實際上也是一個朋友推薦這本書,龍應(yīng)臺筆墨的感覺非常真誠,非常深,無論如何給我思想觸動很大,值得一看。據(jù)我估計，你們很多人都接觸過以郭敬明為代表的校園青年小說。的確，這些作家的語言是美麗的，但短篇小說會在短時間內(nèi)給我一個巨大的震撼。我一直相信我的情商是在這樣一種震撼和觸覺中培養(yǎng)的，它也可以幫助我自由地控制閱讀問題。

情感。

我覺得我的文章很貼近生活，就像超級新苗族評委對我的文章評論：生活是很有品位的。

曾經(jīng)在一本書里看過這樣一句話：文字，應(yīng)該像蒲公英的根一樣，不矯飾，不虛偽。因此，我的考場作文幾乎每次都是在現(xiàn)實生活的真實故事敘述中挑選生活，融化自己所有的真情。而我認為這樣的文章往往可以觸動老師的情感線的喜悅、憤怒和悲傷，高分是很容易得到的。

在現(xiàn)實生活中,有這樣一個例子:我居然到溫州超級種植十年決賽那一段時間,我把次要的其他五名球員經(jīng)歷了這一切,那么我認為你會失去——他們比我有深度的文章。但我居然得了亞軍。當“都市報”的編輯那天把獎杯和獎品寄給學(xué)校時，她對我說：“我和許多評委都被你的話感動了。”有一位夸張的同事突然哭了起來。”結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，冠軍寫的也是親情類文章，只不過她寫的是奶奶，我寫的是爺爺。

如果你想讓你的文章感動別人，你應(yīng)該首先觸摸自己。當你被一篇文章感動時，你會發(fā)現(xiàn)觸動你的不是語言的主語和謂語，而是隱藏在文章背后的靈魂。