生命，需要每個人感悟，品味。與其讓自己懊悔一生，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。以下是無憂考網(wǎng)為大家精心整理的以生命為話題的一年級作文，供大家參考。

作文生命一年級的1

前幾天突然聽到一個消息說：以前的一個同學生病去世了。以前的我們住在同一個宿舍，看起來白白凈凈的一個，是廣西人，說話帶有濃郁的鄉(xiāng)音，話語很少，但很喜歡笑。那是的她絲毫看不出生病的跡象。雖然有幾次犯過幾次胃痛，但也沒想到最終會因為胃潰瘍晚期而走向死亡。

聽到這個消息，我們幾個室友都很震驚。沒想到一個生命就這樣的消失，更沒想到一個生命在疾病面前竟然是這樣的脆弱!聽到消息的那晚，我睡不著。想了很多，關于生命!

在為失去一朋友而悲痛的同時，我慶幸能來到這個世界上，擁有一個真實的生命。生命中，也常常被周圍的人和事感動著。這種被感動著的生命，因為有了鮮花綠樹，才有鳥語花香;因為有了藍天白云，才有一望無垠;因為有了海濤浪花，才有煙波浩渺……于是，我在感動的氛圍中成長，一步一步走向了人生的成熟，并學會了感悟生命。

在我的心中，只要生命擁有著一顆感恩而快樂的心，生命一定能每天快樂并洋溢著幸福。其實說白了，就是在有生之年，以一顆簡單的心來面對生命的旅程。不用那么復雜。在我眼里，生命是一盤漫長的棋局，這盤棋局里沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的選擇。就像這棋盤中最不起眼的小卒，要有那股激揚的奮發(fā)和勇敢前進的魄力。是的，生命正是一盤人生不息不倦搏擊的棋局。

所以，生命對我來說，僅是不斷拼搏與學習。只有全身心地把努力與汗水獻給生命，才有意義。這才是我對生命的真切感悟。

所以，我感謝自己還擁有生命。在我們每個人擁有真實生命的時候，在除了珍惜和感動之外，更多的是要學會感悟生命中的真諦并且學會珍惜。

作文生命一年級的2

又逢清明，又是山水同在，日月同暉之日。掃墓、踏青又來臨，也許太無趣，卻有無窮意義。掃墓緬懷先人，踏青走進春天，感受生命萌發(fā)。

父母帶我來到山城——重慶，在這群山之中感受清明，別是一番美麗。清明在這青山綠水中藏睨：清明時出門走走，雖然下著小雨，但這雨清涼了我們的心;清明時爬爬山，雖然有點滑，但卻有無限樂趣;清明時去花園澆澆花，雖然這件事每天都能做，但在清明時別有氣氛。

春從三月開始，生命從三月開始萌發(fā)，但在這四月的清明時分卻更為美麗。初春時，一切生物都剛睡醒，還有著一分惺忪，到了春分，一切都煥發(fā)生機，再到清明，一切春的秀麗都顯現(xiàn)在眼前。從初春開始，厚厚的白雪開始融化，迎春花最先開放，接著桃花、杏花、梨花、杜鵑花、郁金香爭相開放。小草漸漸長起來了，樹木也換上新葉。生命被春風喚醒了，它開始萌動，但也有生命在死去，生命就這樣地輪回，也就這樣地延綿。

生命這個詞我們常常掛在嘴邊，說要熱愛生命。但是有多少人真正熱愛她?生命其實很脆弱，她經(jīng)不住我們再三的折磨。生命是慈悲的，她盡量讓我們有足夠的時間干許多有事。但生命只有一次，每個人都一樣，上帝不會因為誰是大人物而延續(xù)他生命的長度，也不會因為誰多么卑微而縮短他生命的長度，而清明就是為了紀念生命的完結。也許每個人離開這世上的時間不同，但他們都可以在清明這天得到后人的祭奠。

清明，生命在這時萌發(fā)，在這時終結，在這時綿延。生命在這里輪回!

作文生命一年級的3

在生命綻放當中，有著許多艷麗的色彩。有些花如此美麗，有些花卻丑陋，但它卻不屈不撓，綻開了它并不太艷麗的花朵。但丑陋的花卻可能經(jīng)歷了更多的風雨....

一朵花，他可能艷麗多彩，令人驚嘆，讓調(diào)皮的孩子也不敢去摘采。它可能經(jīng)歷了很多風雨，因為在還未綻放時，可能就已經(jīng)別許多磨難。但一個丑陋的花，可能在幼時就被人所嫌棄，但它為了成長，可能堵上了一切，甚至是生命。因此，它有可能比艷麗的花付出的還要多，還要苦....

花，誰說比人低賤，卑微!!有的野花經(jīng)歷風雨后可能煥發(fā)新的生機。人家丑小鴨經(jīng)歷蛻變，成為成為了美麗的白天鵝呢!

鷹，一個捉老鼠，捉蛇的動物，它為我們除害，而我們卻曾無情了獵殺它們，只為了那點利益!這不是很可笑嗎?我們有資格說日本人殘忍嗎?一個連自己都管不好的民族有資格嗎?是，日本人很殘忍，我們呢?不也同樣嗎?鷹，活了四十年后就要經(jīng)歷蛻變，要弄斷指甲，拔掉所有的羽毛。

知道這有多困難嗎?好比讓你去割掉自己的手，因為沒有了指甲鷹就無法捕捉獵物。鷹的指甲不相當于我們的手嗎?還好，在我們民族中有更多的人已經(jīng)為了這些動物而付出了許多，世界上也有動物保護組織，只是人們對動物的生命所做出的愛。生命，不分貧富，只分你在這世上所創(chuàng)造的價值有多少，看你所付出的有多少。這個追求的過程不也是追愛與真理的過程嗎?

愛，并不單純地指喜愛與愛情，還代表著一個過程，帶便你對所向往的目標所追求的一個過程。不管你們怎么樣理解，我是這樣理解的。

生命，是珍貴的。愛，是寶貴的，但需要人們?nèi)ヅψ?，努力趕!

作文生命一年級的4

在一個寒冷的冬天，我邊走邊思考一個古老的問題：什么是生命？

雖然我知道生命是活著，當我始終領悟不到生命的意義，就在這不經(jīng)意之間抬起頭，我發(fā)現(xiàn)一個扎眼的東西。它孤零零地立在那里，像駝背的老爺爺，在許多高大，茁壯的樹之中，他太丑了。

那是一棵樹皮被抓破一大半，而且還坑坑挖挖的樹干，參差不齊的樹枝伸向空中，在冷空中瑟瑟發(fā)抖。

我望著它，看到它殘缺不全的身體上，還有許多人為的文字……對它的憐憫，便油然而生。

轉眼間，春天來了。一天，我在小路上騎車，一路上陽光明媚，全是郁郁蔥蔥，讓我感受到春天的生機勃勃。

在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵可憐的老樹。它依舊立在那里，依舊丑陋，那形象與周圍景物都極不協(xié)調(diào)。我?guī)е环N憐憫的心情向它逼近。我這才發(fā)現(xiàn)，它也有一點融入了春天。我驚奇地看到，在殘斷的樹干中竟抽出了一絲絲嫩芽，它顯得那么柔弱，卻又那么堅定地挺在那里。這也是一種頑強，一種為生命而奮斗的精神——它，活過來了！

那幾株長著橢圓形葉子的小芽在風中擺動，為它們的新生而歡快的跳舞。我相信，在這不屈的信念，綠色一定會重掛滿它的枝頭。

同時，我也解開了一直困擾我的問題。什么是生命？

這本是一個簡單又復雜的問題，能夠去珍惜生命，保護生命的人才能夠擁有生命。

在困境時，永不放棄永不屈服，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現(xiàn)于此。

也許，這就是答案。

作文生命一年級的5

人從牙牙學語，到蹣跚學步，再到背著書包去上幼兒園。這一切仿佛是一個原理。人生有很多個轉折點，從落魄到富有，從成功到失敗……這一切又仿佛是注定的。因為沒有一個人從出生就活的順利，也沒有一個人從出生就活的坎坷。任何事物都有它的好與壞，所以在未來的道路上，不管遇到什么，我們都應該勇敢面對。

人的生命既脆弱又頑強。就拿螞蟻和仙人掌來說吧：螞蟻的力氣的確很大，但它的身軀永遠只能那么小。人類稍不留神，它們便會死于人類腳下；仙人掌一般生活在沙漠之舟，那里一年四季都無比炎熱，但仙人掌人堅持不懈的抵抗烈日。它們不畏艱難，努力拼搏，使自己變得“強大”。

冬天到了，天地間入目都是純白，白雪覆蓋了整個大地。在這種“殘酷”天氣下，或許只有梅花仍紅艷艷的開著吧！梅花的確沒有牡丹華麗；沒有荷花柔美；更沒有玫瑰艷麗。但它卻在萬眾之花中有著眾花所沒有的優(yōu)點：不屈不撓的精神。它在嚴寒天氣中展現(xiàn)出了自己的強大，它努力拼搏，證實自己。正因為如此，梅花才在眾花之中有一席之位。

做人要像仙人掌一樣堅持不懈；要像梅花一樣不屈不撓，不要為一點兒挫折就打到。生命看似脆弱，但當你努力拼搏，不斷進取，生命一定會變得“強大”的。