政治對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是枯燥的，也有一些同學(xué)認(rèn)為政治非常簡(jiǎn)答，及時(shí)上課不聽(tīng)講，在考試前仔細(xì)閱讀一遍教材就可以取得一個(gè)很好地分?jǐn)?shù)，下面是小編為大家整理的有關(guān)八年級(jí)上冊(cè)人教版政治復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)你們有幫助!
八年級(jí)上冊(cè)人教版政治復(fù)習(xí)提綱
第一課感受青春律動(dòng)
1、人的一生需要經(jīng)歷哪些發(fā)展時(shí)期?
從人類身心發(fā)展的基本規(guī)律來(lái)看，人的一生需要經(jīng)歷八個(gè)連續(xù)發(fā)展的不同時(shí)期，即：胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
2、進(jìn)入青春發(fā)育期后，人的生理有哪些變化?
(1)性機(jī)能發(fā)育成熟，第一、第二性征開(kāi)始出現(xiàn)。(2)身體外形急劇變化。
(3)體內(nèi)機(jī)能迅速健全，特別是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)基本成熟。
3、為什么說(shuō)青春期是人生發(fā)展的重要時(shí)期?
(1)青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。(2)青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。
(3)青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。(4)青春期的情感、情緒十分豐富。
(5)青春是人生中最美好的階段。
4、青春期有哪些心理特征?
(1)困惑是青春期的正常反應(yīng)。(2)獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理特征。
(3)嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。
5、青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么?
(1)渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。(2)心里閉鎖與求得理解的矛盾。
(3)性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。
6、怎樣度過(guò)我們的青春期?
(1)我們要主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化。(2)我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
(3)我們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路。
第二課共享花季友情
1、男女生之間有何差別?
女性的感知覺(jué)、注意力一般優(yōu)于男性;女性擅長(zhǎng)形象記憶、情感記憶、機(jī)械記憶;男性比較擅長(zhǎng)邏輯記憶和理解記憶;思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性;意志發(fā)展方面，男性在堅(jiān)持性、果斷性等方面普遍優(yōu)于女性;在個(gè)人興趣方面，男性的興趣要比女性更廣泛、更持久、更具有效能。等等
2、為什么說(shuō)異性同學(xué)之間的交往是必要的?
與異性同學(xué)的正常交往，不僅能夠擴(kuò)大我們的生活交往范圍，增強(qiáng)我們與人溝通的能力，還能使不同的個(gè)體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進(jìn)我們的身心發(fā)展。能使我們的性格更為豁達(dá)，情感更為豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)與生活中共同成長(zhǎng)。
3、怎樣與異性相處?
(1)學(xué)會(huì)與異性相處。
①注意把握分寸，既不能過(guò)于冷淡、拘謹(jǐn)，也不能太親密、隨便。
②要注意和對(duì)方保持適當(dāng)?shù)目臻g距離。
(2)學(xué)會(huì)正確對(duì)待異性的好感
①對(duì)異性產(chǎn)生好感，是一種正?，F(xiàn)象，但不能沉溺其中。
②應(yīng)全面了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，既要看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，還要提醒自己：欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)是為了向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。
③當(dāng)對(duì)方表達(dá)愛(ài)慕之情時(shí)，要學(xué)會(huì)拒絕。
(3)要更多地參加集體活動(dòng)。集體活動(dòng)為我們提供了廣闊的交往空間，能使同學(xué)減少獨(dú)自面對(duì)異性的羞澀和困窘，滿足我們的交往需要。
4、異性同學(xué)交往的注意事項(xiàng)(P20)
第三課誠(chéng)實(shí)為本
1、誠(chéng)實(shí)的意義有哪些?
(1)誠(chéng)實(shí)能使我們心懷坦蕩，形成健康的人格。(2)誠(chéng)實(shí)能使我們獲得他人的信任和友誼。(3)能使社會(huì)生活更加健康和諧。
2、關(guān)于誠(chéng)實(shí)的法律規(guī)定有哪些?(P29)
3、怎樣做到誠(chéng)實(shí)待人?
(1)我們要真誠(chéng)待人。(2)做誠(chéng)實(shí)的人，就必須履行承諾。
(3)做誠(chéng)實(shí)的人，要堅(jiān)持實(shí)事求是。
(4)做誠(chéng)實(shí)的人，就要在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
(5)做誠(chéng)實(shí)的人，也要講究策略。
第四課信任無(wú)價(jià)
1、誠(chéng)實(shí)與信任有何關(guān)系?
誠(chéng)實(shí)和信任是不可分的，只有誠(chéng)實(shí)的人才能獲得信任。
2、信任他人和獲得他人的信任有何重要意義?
(1)信任他人獲得安全感和得到他人信任可以得到滿足感。
(2)信任是人們感情的紐帶，可以使交往更為順暢。
(3)相互信任可以增進(jìn)人們的情感。信任能夠減少猜忌，消除疑慮，降低交往成本，提高交往效率。
3、怎樣才能做到相互信任?
(1)在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要信任他人。(2)要珍視他人對(duì)自己的信任。
(3)要努力做一個(gè)值得信任的人。(4)信任不等于輕信。
第五課尊重他人
1、尊重的含義是什么?
(1)尊重是對(duì)他人的尊敬和重視。(2)尊重是對(duì)他人的人格而言。
2、尊重的意義是什么?
(1)尊重是公德的前提。(2)尊重是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
3、我們要如何尊重他人?
(1)尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。
(2)尊重他人，需要有禮貌地與人交往。
(3)尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛(ài)兒童。
(4)尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。
(5)尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠(chéng)。
第六課公民的權(quán)利
1、公民的涵義：公民通常是指具有一國(guó)國(guó)籍并受該國(guó)法律保護(hù)的人。
2、公民取得國(guó)籍的方式有哪些?
(1)以出生的方式取得國(guó)籍，叫原始國(guó)籍。
(2)以申請(qǐng)加入的方式取得國(guó)籍，叫繼有國(guó)籍。
3、《中華人民共和國(guó)國(guó)籍法》對(duì)中國(guó)公民的國(guó)籍有何具體規(guī)定?(P57)
4、公民身份有何意義?
公民身份意味著我們對(duì)國(guó)家的歸屬，對(duì)民族的依附和對(duì)文化的認(rèn)同，意味著我們對(duì)國(guó)家的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，會(huì)受到國(guó)家的幫助與保護(hù)。一個(gè)人喪失了自己的國(guó)籍，也就喪失了自己的精神家園。
5、怎樣理解憲法?
憲法是我國(guó)的根本大法，它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法在國(guó)家法律體系中具有的法律地位和法律效力。
6、憲法規(guī)定，公民享有的基本權(quán)利有哪些?
(1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)。(公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利)
(2)人身自由權(quán)利。(3)通信自由權(quán)。(4)受教育權(quán)。
(5)政治自由權(quán)利、宗教自由權(quán)利、對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利、進(jìn)行科學(xué)研究和文化活動(dòng)的自由權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
7、如何理解公民基本權(quán)利和基本義務(wù)?
公民基本權(quán)利和基本義務(wù)是由憲法規(guī)定的，它與普通法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)不同。它反映的是公民與國(guó)家之間本質(zhì)關(guān)系，體現(xiàn)公民在國(guó)家中的地位，是公民權(quán)利和義務(wù)中最重要的部分，也是其他權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)。
第七課保障未成年人權(quán)益
1、什么是未成年人?未成年人是指未滿十八周歲的公民。
2、為什么要對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)?
(1)未成年人正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，自我保護(hù)能力較弱。
(2)未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的歷史重任。
3、我國(guó)未成年人在哪些方面受到法律的特殊保護(hù)?
(1)未成年人的生命健康權(quán)不受侵害。(2)未成年人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
(3)未成年人的個(gè)人隱私權(quán)應(yīng)該受到保護(hù)。(4)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)也要受到保護(hù)。
(5)未成年人作為消費(fèi)者的合法權(quán)益應(yīng)該受到保護(hù)。
4、未成年人的權(quán)益受法律保護(hù)的途徑有哪些?
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)
5、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)有何不同?(P69)
6、我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待權(quán)利?
(1)珍視自己的權(quán)利。(2)我們應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利。
(3)我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利。(4)我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利。
