聞雞起舞成就拼搏勁旅師,天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng),高考正是你要努力的關(guān)鍵時(shí)候,高考語(yǔ)文小說(shuō)有哪些答題技巧?下面由小編為大家整理有關(guān)高考小說(shuō)鑒賞答題技巧的資料,希望對(duì)大家有所幫助!
高考小說(shuō)鑒賞答題技巧
一、情節(jié)梳理題
這類題型主要考查對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)的梳理概括能力,可以從以下幾個(gè)方面入手:
1.理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)層次,即開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;
2.尋找貫穿小說(shuō)的線索;
3.抓住小說(shuō)中的重要場(chǎng)面、重要事件。
這類題型的提問(wèn)形式主要有:
1.概括小說(shuō)的主要情節(jié)或梳理小說(shuō)的脈絡(luò)。
2.文中共寫了哪幾件事,請(qǐng)依次加以概括。
3.概括小說(shuō)某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容(如開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。
4.簡(jiǎn)要概括人物、事件變化的過(guò)程。
這四種提問(wèn)形式的規(guī)范答題格式一般為:何時(shí)+何地+何人+何事。當(dāng)然具體答題時(shí)需要根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容和題目要求對(duì)這些要素作適當(dāng)取舍,但核心要素“何人”“何事”必須具備。
答題時(shí)要注意按照情節(jié)發(fā)生發(fā)展的順序表述,按照主謂賓的形式組織,切不可糾纏于細(xì)節(jié),面面俱到。梳理小說(shuō)的情節(jié),可從事件角度、人物角度、心理角度、時(shí)間角度、空間角度和線索角度等幾個(gè)方面考慮;還可綜合以上要素角度,全面概括。無(wú)論從哪一角度切入梳理情節(jié)脈絡(luò)、提取要點(diǎn),都應(yīng)做到環(huán)節(jié)清楚、條理暢達(dá),簡(jiǎn)潔明了。
高考小說(shuō)情節(jié)作用題怎么做
這類題型主要考查對(duì)情節(jié)作用的概括、分析、鑒賞能力,提問(wèn)形式主要有:
1.文章開(kāi)頭/中間/結(jié)尾寫某某情節(jié),有什么作用?
2.某情節(jié)對(duì)全文情節(jié)的展開(kāi)有什么作用?
3.小說(shuō)寫某某情節(jié),這樣安排有什么作用?
答題思路
這類題可以從兩個(gè)大的角度考慮:一是內(nèi)容上,二是結(jié)構(gòu)上。內(nèi)容上是指情節(jié)本身、情節(jié)對(duì)環(huán)境、情節(jié)對(duì)人物、情節(jié)對(duì)主題、情節(jié)對(duì)讀者的作用;結(jié)構(gòu)上是指對(duì)其他情節(jié)的作用。另外,要注意根據(jù)提問(wèn)形式來(lái)確定答題角度,如果是單一角度,即給定了答題角度,就按照給定角度來(lái)答;如果是綜合角度,即沒(méi)有給出明確的角度,就需要從以下五個(gè)方面來(lái)考慮:
1.從情節(jié)與小說(shuō)環(huán)境的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語(yǔ):突出(烘托、交代)人物活動(dòng)的環(huán)境,使環(huán)境更具典型性等;
2.從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語(yǔ):埋下伏筆,設(shè)置懸念,線索,鋪墊,照應(yīng),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,使情節(jié)曲折生動(dòng),對(duì)比,襯托,承上啟下等;
3.從情節(jié)與人物形象的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語(yǔ):塑造了……的人物形象,表現(xiàn)了人物……的性格或精神,刻畫(huà)了人物……的心理,使人物形象更加豐滿充實(shí)等;
4.從情節(jié)與小說(shuō)主題的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語(yǔ):揭示(表達(dá)、寄托、暗示)了……的主題,深化主題,突出主題,豐富主題等;
5.從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語(yǔ):設(shè)置懸念,跌宕起伏,引人入勝,吸引讀者注意力,引起讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者思考等。
這類題型的規(guī)范的答題格式一般為:作用點(diǎn)+體現(xiàn)點(diǎn)。所謂“作用點(diǎn)”是指作用是什么,一般要用術(shù)語(yǔ)來(lái)答;所謂“體現(xiàn)點(diǎn)”是指這個(gè)作用在文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的,必須結(jié)合文本具體內(nèi)容分析。
高考語(yǔ)文小說(shuō)情節(jié)特點(diǎn)題怎么做
(1)小說(shuō)在結(jié)構(gòu)安排方面有什么特點(diǎn)?(小說(shuō)在結(jié)構(gòu)安排方面一般會(huì)考慮如下幾點(diǎn):①明暗雙線,②巧設(shè)懸念,③一波三折,④鋪墊伏筆,⑤出人意料,⑥前后呼應(yīng),⑦倒敘插敘補(bǔ)敘。)
(2)小說(shuō)在敘述某件事情的時(shí)候又穿插了某些細(xì)節(jié),有什么作用?(小說(shuō)在敘述某件事情的時(shí)候又穿插了某些細(xì)節(jié),其主要作用有:①補(bǔ)充敘述,完善情節(jié);②照應(yīng)前文,為下文情節(jié)發(fā)展蓄勢(shì); ③上下銜接,過(guò)渡自然。)
記憶
情節(jié)安排評(píng)價(jià)
① 就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。
② 就開(kāi)頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。
③ 就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式(把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫),如《祝?!?,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。
④ 就結(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止,留下空白式。此外,有出人意料式、悲劇、喜劇式等。
⑤ 貫穿情節(jié)的線索,可作線索的有:事、物、人、情、時(shí)間、空間,如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。
情節(jié)安排基本技巧
① 順敘:按時(shí)間(空間)順序來(lái)寫,情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。
② 倒敘:不按時(shí)間先后順序,而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念,引人入勝。
③ 插敘:在敘述主要事件的過(guò)程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來(lái)的事件寫。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。
④ 補(bǔ)敘:在敘述主要事件的過(guò)程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來(lái)的事件寫。對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代,照應(yīng)上下文。
⑤ 平敘:(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。
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