俗話說，有的放矢，箭無虛發(fā)。只有確定了明確的奮斗目標，才能保證自己接下來每一階段的復習都是走在正軌上。下面是小編為大家?guī)淼呐R近考試的學習計劃5篇，希望大家能夠喜歡!

臨近考試的學習計劃1

本學期期末考試為成都市調研考試，為了有好的效果，經過教研，特對試題進行了分析和對后期復習提出計劃。

一、試題預測：

基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應用;

基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向;

基本計算稍加訓練，單位換算、解題格式，重在運用公式;

實驗探究初次接觸，知曉量具、增強探究意識，適當練習。

二、重點內容的梳理：

(一)各章的重點內容：

第一章：打開物理世界的大門—————抓住本章的一些實驗，什么是物理學?知道主要物理學家的史事，了解科學探究的基本要素。

第二章：運動的世界—————運動靜止的相對性，速度的計算，速度的測量。

第三章：聲的世界————聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關計算。

第四章：多彩的光—————光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等;光的反射現象的判別，反射定律的靈活運用;光的折射現象的判別，折射規(guī)律的靈活運用;光的色散現象;凸、凹透鏡對光線的作用及作圖;眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，一機一儀三鏡的原理及基本應用。

第五章：熟悉而陌生的力—————力的概念、力的作用效果、力的示意圖、力的測量和彈簧測力計原理及使用;重力的大小、方向、作用點，重力示意圖;增大與減小摩擦的方法。

第六章：力與運動—————慣性現象及解釋;同一直線上的力的合成的概念與簡單計算;二力平衡的判斷及計算。

(二)實驗與探究的重點：

長度的測量;長度、時間等量的估測;聲音的產生與傳播;凸透鏡成像規(guī)律及應用;探究摩擦力;

(三)作圖與計算的重點：

光的反射、光的折射、凸、凹透鏡對光線的作用，力的示意圖(重力);

速度計算(含聲音速度)難度不宜太大，但這是重點;重力的計算。

(四)關注不定項選擇：

設置必要的練習題，進行訓練。

三、復習的基本要求：

1、梳理知識，形成結構———便于記憶;

2、重點內容，細講多練———技能知識需要過手、過腦、過心;

3、注意糾錯，規(guī)范習慣———易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，

規(guī)范格式，養(yǎng)成習慣。

4、綜合練習，評講拓展———練中記憶，練中鞏固，練中知新，

講中糾錯，講中深化，講中思維

研究20__年、20__年秋季的九年級的期末調研考試題，揣摩命題思路，模仿命制2——3套綜合題訓練題，落實講、練、考、評、補等環(huán)節(jié)。

四、復習時間安排

12月26日前結束新課，全面進入復習階段。復習時間共計約10課時。

第二章計劃1課時

第三章計劃1課時

第四章計劃1課時

第五、六章計劃1課時

模擬試卷講評計劃4課時

查漏補缺、方法指導計劃2課時

臨近考試的學習計劃2

一、指導思想

1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。

2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力?？突浾f過：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。”

3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。

4、復習課的主動權要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、復習目標：

基礎知識版塊

1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。

2、詞語：理解常用的詞語并且學習運用，主動積累課文中出現的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并且學習運用。

3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。

4、句子：語句通順，表達清楚。根據要求寫句子。

5、讀讀背背：能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。

閱讀版塊：

1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。

2、能夠讀懂程度適合的文章。

3、能夠聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。

4、能夠把握文章的敘述順序，領悟表達方法。

5、能理解和把握文章的主要內容。

6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。

7、能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。

8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。

9、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

習作版塊：

1、能夠寫簡單的記實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實。

2、能夠按一定的順序寫，根據表達需要分段敘述。

3、能夠做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。

4、書寫規(guī)范，

5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

三、復習措施：

新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素

新內容：即依據大修訂教科書，并且適當想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經，以識字、閱讀、寫作、口語交際和

語文實踐為緯，組織復習內容。

新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。

四、復習方法：

分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。

2、積累運用總結出題型重在平時的練習。

3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章的表達方式上分。

4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用來分，也可以從命題的形式來分。

在進行總復習的過程中，注意以下兩點：

1、突出重點。從學生的角度看，我們要尤其注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經過、結果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究性學習的關鍵。

2、講練結合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。

臨近考試的學習計劃3

時間真的就像流水一樣，一眨眼，就沒了，我的初二學期就又要結束了，不得不感嘆時間真是無情，我還沒有享受完初二這下學期的生活，我就面臨期末考試了。如今為了能夠讓期末語文考試順利進行，我也做了一個語文期末的復習計劃。復習計劃如下：

一、背記書上的筆記

經歷了一學期，語文課本書上已經寫滿了筆記，每天老師上課重點講解的知識，都被我記在了課文旁邊的角落，就是為了等待這一刻的到來，就是為了在期末考試前方便復習的。記在書上的知識點，是老師講的重點，基本上考試考的就是這些。所以期末來臨之前，我著重的去背誦這些筆記，反復的記筆記，直到自己覺得差不多了為止。因此本學期剩下的時間里，就把語文書上的筆記都盡量的背一遍，讓自己有一個初次的印象，也是為方便更深層的記憶。

二、把之前語文考試做錯的題目再重新做一遍

往前的考試，自己都會做錯好些題，都是一些重復的，為了期末的時候不在做錯，我決定把之前考試的卷子上的錯題在單獨拿出來做一遍，重新分析一遍自己當初做錯的原因，看是否會在同一個地方做錯。做這些反復出現的題型，而且還是自己常常做錯的，會幫助自己加深同一題型的印象，做的多了，分析的多了，后面考試也就不至于拿不到分了。此前自己每一次考試總是有些題做不對，都是錯在一個地方，這次一定要防止這種事情發(fā)生，也是為自己最后期末拿高分做準備。

三、針對性的復習古詩詞

初中以來，古詩詞在考試中的比例占的越來越重，這也是自己比較薄弱的一方面。初二這學期的語文書上要背的古詩詞很多，但是又不一定全考完，因此為了能夠押中題，只能去針對性的去記，全部記下來是來不及的了。所以我打算只背誦書中經典的詩句，既省時間，也能記得住一些。要知道詩詞那么多篇，就算背完一遍也還是會忘，那不如就挑重點的背，剛好語文老師在講解的時候也進行了重點詩句的標注，直接背就行。

期末馬上就要來了，我漸漸的也感到了有壓力，但是我并不害怕，相信自己做好復習的準備，在期末的時候是一定可以拿到好的成績的，我相信最后自己能自信進入考場，也能自信出考場。

臨近考試的學習計劃4

轉眼臨近期末，各學科都進入了緊張的復習階段，為了更好的提高美術學科的復習效率，現制定復習計劃如下：

一、指導思想

根據新課程標準的要求，促進學習全面發(fā)展，改進教師的教學，結合各年級的教材內容進行分階段的復習。具體復習內容應從造型表現、設計嘗試、欣賞評述和綜合探究四個方面進行。讓學生了解基本美術語言的表達方式和方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造精神，形成基本的美術素養(yǎng)。

二、復習目標

1、對一學期的知識與技能進行梳理，鞏固知識，掌握方法。

2、指導學生正確的學習方法，學會系統(tǒng)地歸納整理知識，提高藝術的表現能力。

3、進一步提高學生學習美術的興趣，促其審美能力的發(fā)展。

三、復習內容

1、了解本學期中外優(yōu)秀作品的出處，知道作品的國籍、畫種和作者;

2、知道我國傳統(tǒng)繪畫的名稱、表現技法及用筆的方法。

3、知道設計創(chuàng)作的基本步驟。讓學生常試用不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。讓學生學會自己創(chuàng)作一些美術作品。

4、掌握基本的陶泥技法，知道四種不同的技法術語。

四、復習措施

1、根據新課標和大綱要求，掌握尺度，了解各課重難點。

2、分析學情，認真上好復習課。

3、全面復習本期所學的有關概念、技法方面的有關知識。

4、了解學生的知識漏洞，分析學生的知識層次，使得每一個學生在復習中有滿足感，能較好的受到復習的效果。

5、了解學生對期末考試的看法和態(tài)度，調動每一個學生的積極性，采用集中復習和自主復習相結合的方法。

6、結合各種已學過的美術知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計制作的練習，重點指導練習掌握簿弱的內容。

7、每個學生都選出自己本學期最優(yōu)秀的作業(yè)，在班級內展示，培養(yǎng)學生的審美能力并增強他們。

臨近考試的學習計劃5

一、司法考試備考階段

對于司法考試的復習從記憶的規(guī)律看，多次重復是高效記憶、牢固記憶的唯一方法，對記憶能力差的考生，就更要強調重復記憶。所以大家要做到多輪重復，科學記憶。

① 系統(tǒng)精讀階段

本階段要通讀司法考試輔導用書或名師親著授課講義，全面熟悉司法考試所要求的知識點和相關法律規(guī)定，并建立起知識體系，掌握基本原理。做到整體知識面的覆蓋，要精讀、細讀，但不要求對知識有很深的理解和把握。同時，結合真題，復習到哪個部門法就相應地做真題，作為檢測自己復習的方法。把單科部門法的真題作為一個整體來看待，分析在某個點上已經出過什么題目，是從什么角度考查的，仔細揣摩命題者的思路。

② 專題復習階段

本階段要以司法考試大綱和歷年真題為指引，縮小復習范圍，把時間和精力集中在?？键c和疑難點上，并且將相關知識融會貫通，形成脈絡，在第一階段知識面的基礎上形成知識塊，也就是專題。同時，對于重要知識點的學習要有一定深度，分析真題中未曾考查過的角度。還要通過演練一些質量比較高的習題，及時檢驗自己的復習效果，鞏固所學知識。這點上，我推薦大家看看法律教育網的司法考試特色班，視頻授課配有講義，還有語速調節(jié)功能，真正達到事半功倍的效果。

③ 查漏補缺階段

隨著復習的進行，大部分的知識基本掌握，但難免有相對薄弱的內容，此時，有針對性地突破尚未掌握或掌握程度不夠的知識點就顯得尤為重要。通過本階段的復習，形成對單個知識點的強化鞏固，并反復運用基本原理分析案例，以達到透徹掌握，彌補自己的不足。值得提醒考生的是，本階段要加強對試卷四簡答、論述及案例分析的練習，在規(guī)定的時間內完成讀題、審題、答題，不要僅是看而不做。這塊兒內容得益于法律教育網幾位老師的傳授，感覺還是相當實用的。只有在考前進行了充分的準備，才能在考試中得心應手。

④ 沖刺階段

選用整套的真題或模擬題，在正式司法考試要求的時間里，完成答題。通過模擬考試體驗題感、題速，積累臨場經驗，鍛煉應試能力。本階段在知識的復習上，以前面復習中自己標注的重要點和預測的熱點為主，并且復習記憶性較強的科目，如憲法、法制史等試卷一的科目，調整好作息和心態(tài)，沉著應考。

二、司法考試復習時間

司法考試的復習是一個漫長的過程，這是由它的信息量大、學科眾多、考查細致的特點決定的。一般來說，大概需要五至六個月的復習時間。而對于在職的考生則需要更長的時間，因為在職考生復習的時間主要集中在每天晚上、周末及節(jié)日放假時間，所以在職考試的朋友應該從十月或十一月份開始復習，到第二年的九月份結束，這樣才能做到游刃有余。當然不同的人有不同的時間規(guī)劃，我報了法律教育網的實驗班，班主任老師幫我制訂了詳盡、可行的學習方案，省去了很多麻煩。

三、在復習中應當注意的問題

1、迅速抓住考試重點。根據有關統(tǒng)計，每年司法考試的知識點的重復率達80%，如果將真題中的知識點加以總結，則能迅速抓住考試重點，掌握好這部分內容，司法考試的成功就勝券在握了。但很多考生容易陷入誤區(qū)，往往花費大量時間去復習只占20%分數的知識，這就是司法考試中的“二八定律”。

2、培養(yǎng)正確的解題思路。有很多考生基本知識學得很好，考試分數卻讓人失望，原因就在于沒把握正確的解題思路。這需要大家在復習做題時，要仔細對照答案和評析，理清解題思路。清晰的解題思路在考試中的重要性，怎么強調都不過分，它可以幫助大家克服迷迷糊糊的答題狀態(tài)，“穩(wěn)、準、狠”地選出正確的答案。

3、鍛煉有效的復習和記憶方法。復習和記憶方法直接影響考試的成績，但是很多人并不在這方面多做努力，比如，只拿一些復習資料泛泛而看，不挑重點，不做習題，即使做題，也是在腦袋中大致過一下，卻不動手。經驗表明，將要記憶的內容抄寫一遍，可以達到看若干遍不能達到的效果，而將有關的知識設計成考試題，通過做題的方式來記憶，則比抄寫的效果更好，記憶更深刻。

四、尋找適合自己的司考復習方法

復習方法沒有統(tǒng)一的定論，適合自己的就是最好的。因此每個人要結合自己的實際情況找到最適合自己的復習方法。但是，好的復習方法有其共同之處。個人感覺，法律教育網司法考試老師推薦的艾賓浩斯記憶曲線理論，就相當實用。

例如在復習刑法時，可以先把教材快速翻閱一下，并找出重點難點和自己的弱點，了解刑學的基礎知識架構和體系，對刑法有一個整體把握。然后再認真地從頭閱讀教材，對那些重點難點和自己的弱點，要相對的多花些時間，把基本概念基本原理要徹底吃透。在閱讀教材的同時，要把歷屆真題刑法部分的內容，與這一章節(jié)有關的真題認真做一遍，然后對照解析。如果做對了，要明白為什么對，看解析和自己的思路是否一致，如果不一致，盡量把自己的思路往解析上靠;如果做錯了，要認真看解析，明白為什么選這個，而不選那個，找到法理上或者法條上的依據，然后想想自己當時做題時怎么想的，和解析的差別在哪里，最后還是要把自己的做題思路往出題者的思路上靠?？赐暌徽潞妥鐾晗嚓P的真題后，并聽完講課之后，回過頭把這一章的主要知識點做一下梳理，總結?？键c和難點。同樣，按照這個思路來復習其他學科，雖然說慢一點，但是效果非常好。

以上是我自己復習司法考試的一些經驗，希望能夠對大家有所啟發(fā)。祝愿大家順利通過司法考試!