在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。下面是小編整理的琴歌古詩閱讀題答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

琴歌古詩閱讀題答案

主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客①。

月照城頭烏半飛，霜凄萬樹風(fēng)入衣。

銅爐華燭燭增輝，初彈淥水②后楚妃。

一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀。

清淮③奉使千余里，敢告云山④從此始。

【注】①廣陵客：指善彈琴的人。②淥水：琴曲名。③清淮：地近淮水。④云山：隱者或出家人的居處。

1:從全詩來看，作者的思想感情有什么變化?請結(jié)合詩句簡要分析。(4分)

2:“一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀?！焙汀杜眯小分械摹皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的表現(xiàn)手法有什么異曲同工之妙?請簡要賞析。(4分)

參考答案

1:作者由欣賞琴曲，陶醉于琴聲的歡樂自適到產(chǎn)生擺脫官場束縛的歸隱之念。(2分)作者和朋友一邊喝酒一邊聽琴，推杯換盞，陶醉于琴聲中。但聽了琴曲后，作者想到自己將奉命出使千里之外的清淮，別宴上縷縷琴音不禁牽動他無限的鄉(xiāng)思與愁思，仕途之累使他深感厭倦，因此作者萌生了強烈的歸隱之情。(2分

2:兩者都運用了側(cè)面烘托的手法。(2分)琴弦撥動，頓時萬籟俱寂，四座之人都為之陶醉。星星漸稀，時間飛逝，在美妙的琴聲中，人們似乎忘記了時間。作者通過這些情境側(cè)面烘托出了廣陵客出神入化的演奏技藝，表現(xiàn)了琴聲的美妙。(1分)《琵琶行》中的這兩句通過“悄無言”“秋月白”等側(cè)面烘托了琵琶女演奏技藝的高超。(1分)

賞析

《琴歌》是唐代詩人李頎創(chuàng)作的一首七言古詩。這首詩記一次宴會聽琴的.情景。前六句以室外凄清的秋景來反襯華堂上爐火融融、紅燭高燒的溫暖歡樂。后四句以琴聲一響萬簌俱靜，聽者沉醉無言，并且引動詩人辭官歸隱的念頭，來表現(xiàn)音樂神奇的感染力量。

此詩是詩人奉命出使清淮時，在友人餞別宴會上聽琴后所作。詩歌以酒詠琴，以琴醉人;聞琴懷鄉(xiāng)，期望歸隱。首二句以飲酒陪起彈琴;三、四句寫未彈時的夜景：月明星稀，烏鵲半飛，冷風(fēng)吹衣，萬木肅煞。五、六句寫初彈情景：銅爐香繞，華燭齊輝，初彈《淥水》，后彈《楚妃》。七、八句寫琴歌動人：一聲撥出，萬籟俱寂，星星隱去，四座無言。最后兩句寫詩人聽琴聲之后，忽起鄉(xiāng)思：客去清淮，離家萬里，歸隱云山，此夜之思。全詩寫時、寫景、寫琴、寫人，步步深入，環(huán)環(huán)入扣，章法整齊，層次分明。

語文閱讀理解解題方法及技巧

解題步驟

1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。

2.認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3.逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。

4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。

主要題型解題方法

一、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納

1.記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式：(時間+地點)+人+事。

2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

如何提高語文閱讀理解能力

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，是中學(xué)語文教學(xué)的重點之一，在教學(xué)實踐中，需注意指導(dǎo)學(xué)生按照正確的方法、方式多記、多讀、多練、多積累。 關(guān)鍵詞 訓(xùn)練語言 閱讀理解 能力 語文閱讀理解題是中考語文卷中的一道必考題目，且所占分值比較高，它是一種綜合性的題型，能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。

所以，要提高中考語文成績，就必須對學(xué)生加強閱讀訓(xùn)練，提高初中生的閱讀理解能力。只有閱讀能力提高了，學(xué)生才能在中考中應(yīng)答自如，立于不敗之地。

閱讀是一個綜合的內(nèi)化過程，其過程中學(xué)生的思維、行為習(xí)慣對閱讀效果至關(guān)重要。該閱讀是增長知識、獲取信息的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也是中學(xué)語文教學(xué)的重點。著名語文教育專家商友敬先生曾提到語文學(xué)習(xí)的三點經(jīng)驗:閱讀能力的培養(yǎng)靠“讀”，文章靠“寫”，還應(yīng)“背誦”。