做閱讀題首先必須理解、把握作品的基本語匯、句段、結(jié)構(gòu)、章法。其次是要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和表述能力，懂得一定的寫作技法。下面是小編整理的人類的秘密倉庫閱讀短文答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

人類的秘密倉庫閱讀短文答案

少年朋友們，你們可知道，地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)嗎?告訴你們，有，那就是海洋。陸地( )很大，( )還占不到地球總面積的三分之一，而海洋呢，卻占地球總面積的三分之二還多一些呢。

海洋( )非常遼闊，( )深得驚人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗瑪峰放下去，它的山尖也會被海水完全淹沒!

就在這浩瀚無邊、深不可測的大海里面，蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源。僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物，從身長30多米，體重120噸以上的鯨，直至小到要用顯微鏡才能看到的浮游生物，就多達(dá)15萬余種。那數(shù)不清的魚、蝦、蟹、蚌，都含有豐富的脂肪、蛋白質(zhì)和人體不可缺少的維生素，可做優(yōu)良的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏(cángzàng)是人們已經(jīng)找到的豐富的石油!所有這一切，只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部分。由于人類對海洋的認(rèn)識仍然很淺薄，所以還有更多的寶藏在海底深處等待著人們?nèi)ラ_發(fā)呢。

在弱者的眼里，那波濤洶涌的大海是可怕的。但是它卻需要一大批具有才智的勇士，運用科學(xué)知識的金鑰匙去開啟這個令人憧憬而神秘(bìmì)的倉庫。少年朋友們，立下大志，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，準(zhǔn)備做一個征服海洋的勇士吧!

1.用“”畫掉短文中括號內(nèi)不正確的音節(jié)。

2.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3.寫出下面詞語的反義詞。(2分)

淺薄——( ) 波濤洶涌——( )

4.“人類的秘密倉庫”指的是______________。海洋里蘊著______ 、______、____和其他資源。

5.用“_____”畫出文中的過渡句。

參考答案：

1.刪去：cángbì

2.雖然　但是　不但　而且

3.深厚　風(fēng)平浪靜

4.海洋　動物　植物　礦物

5.海洋不但非常遼闊，而且深得驚人。

記敘文閱讀答題方法

語段閱讀題答題總原則：

先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點)，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。

讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。

準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。

答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。

1、文章體裁 ： 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

2、記敘文六要素： 時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果

3、散文種類： (1)敘事散文 (2)抒情散文

4、散文特點： 形散而神不散。

5、小說種類： 長篇小說、 中篇小說、 短篇小說、 小小說。

6、小說三要素： 人物、 環(huán)境、 情節(jié)(開端、發(fā)展、、結(jié)局 )。

7、記敘文的表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明。

8、找主題句： 找首段或尾段的議論、抒情句。

9、文 眼: 標(biāo)題是“文眼”，統(tǒng)帥全文(新聞);有時交代主要人物、故事情節(jié)，有時交代主要事、物(“物”象征意義);有時還是“線索”。

10、 材料組織特點：緊緊圍繞中心;選取典型事件;剪裁得體;詳略得當(dāng)。

11、 劃分層次：

(1)按時間劃分(找表示時間的短語) (2) 按地點劃分(找表示地點的短語)

(3) 按事情發(fā)展過程(找各個事件) (4) 總分總(掐頭去尾)

以寫事為主的文章：

①.按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析; ②.按事情發(fā)生發(fā)展的地點轉(zhuǎn)換分析;

③.按事情發(fā)展的階段分析。

以寫人為主的文章：

①、按人物成長的階段分析; ②、按人物所在的不同地點分析;

③、按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析; ④、按人物感情的變化分析。

以寫景狀物為主的文章：

①、按人物觀察景物的觀察點的變化，即空間變化分析;

②、按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。

12、 記敘的線索及作用：

線索： (1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件

(4)時間 (5)地點 (6)作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

答題套路：

如： 文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……|”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，主旨鮮明。

13、為文章擬標(biāo)題： 找文章的線索或中心。

(1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件 (6)作者情感

14、 記敘的順序及作用：

(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻 。

(2) 倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。)

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。

(3) 插敘(敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)

作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

(4) 平敘(略)

15、 語言特色：(形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強等)

答題套路：這篇文章語言(自然樸素或生動優(yōu)美)如“……(摘錄文章中的相關(guān)句子)”，它“……(適當(dāng)?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言)”。

16、 寫作手法及作用：(對比、烘托、欲揚先抑、巧設(shè)懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……)

答題套路：這篇文章采用“__”的手法，作者通過“……(文章相關(guān)內(nèi)容)”使文章寫得“……”

例句：這篇文章采用象征的手法作者通過對北方白楊樹的贊頌，來贊頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄氣概和團(tuán)結(jié)向上的精神，它使文章意蘊含蓄，情感激越，作者的贊美之情藉此得到淋漓 盡致的抒發(fā)。

(1)擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。

(2) 比喻手法：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

(3) 夸張手法：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。

(4) 象征手法(托物言志)：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。

(5)對比手法：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。

(6)襯托(側(cè)面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。襯托，同類事物襯托是“正襯”，相反事物襯托是“反襯”;以次襯主。

(7) 諷刺手法：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加 強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

(8) 欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))：使情節(jié)完整、 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

閱讀理解技巧順口溜

一、怎樣分段：

讀全文，明思路;抓特點，段自明。

同內(nèi)容，并成段;單意思，獨成段;

時間明，按推移;敘事情，視變化;

地點清，按轉(zhuǎn)換;是說明，依內(nèi)容。

二、怎樣概括段意：

概段意，方法多，可歸并，善取舍。

總起句，總結(jié)句，過渡句，莫放過。

重點詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。

三、怎樣概括中心思想：

明內(nèi)容，清目的;連段意，答問題;

審清題，仔細(xì)品;析人物，思言行;

抓要點，明背景;敘事情，抓重點;

寫景物，思特點;細(xì)推敲，套格式。