閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)的有效方法。下面是小編整理的小重山岳飛閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

小重山岳飛閱讀答案

昨夜寒蛩②不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。

白首為功名。舊山③松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽?

【注】①這首詞作于宋朝南渡之后的紹興八年(1138)，宋金“議和”而不準(zhǔn)動(dòng)兵的歷史時(shí)期。此時(shí)詞人仍在抗金前線，但宋高宗和秦檜力主議和，堅(jiān)決制止岳飛再與金國作戰(zhàn)。②寒蛩(qióng)：秋天的蟋蟀。③舊山：家鄉(xiāng)的'山。

1.請發(fā)揮想象，描繪上闋劃線句中所呈現(xiàn)的畫面。(3分)

2.下闋中詞人“欲將心事付瑤琴”，請結(jié)合全詞，說說詞人有哪些心事。(3分)

答案

1. (3分)回想起夢中所見，再無睡意，獨(dú)自起身在臺(tái)階前徘徊。周圍靜悄悄的，人們都在熟睡，只有天上一輪朦朧的月亮散下淡淡的冷光。(意對即可。只翻譯原句得2分)

2. (共3分)①渴望為國建功立業(yè)但壯志難酬;②南渡后離開故鄉(xiāng)時(shí)日已久，可是故鄉(xiāng)已經(jīng)落到敵人的手里，有家難歸;③自己的抗金之志無人支持，孤掌難鳴;④擔(dān)憂國家的前途和命運(yùn)。(答出其中三點(diǎn)即可)

怎么提高好高中語文議論文閱讀成績

1、語感的培養(yǎng)

語感的培養(yǎng)需要大量的閱讀，還有大量的記憶背誦。要多看優(yōu)秀的作品，像是書籍、電影等來開闊自己的視野。要多思考，多質(zhì)疑來提高自己的思維能力。多嘗試，多鍛煉來把自己了解到的知識(shí)應(yīng)用于生活。這需要大量的時(shí)間，是不能速成的，這個(gè)和天分也確實(shí)需要一些天分。

2、語文閱讀練習(xí)技巧

古人言：操千具而后識(shí)器,聽千曲而后曉聲。這就是需要高中生們要多閱讀一些范文，參照語文資料上的解題思路，和自己的思路比較有什么出入。做題時(shí)要學(xué)會(huì)給文章分段，便于理清思路，對于表達(dá)文章的中心思想的段落句子要重點(diǎn)標(biāo)出，這樣便于自己在做題時(shí)能快速找到。如果你的語文閱讀水平不是很好，小編不建議采用題海戰(zhàn)術(shù)。不妨精選幾十道題，包含各種類型，反復(fù)做，把它吃透，這樣進(jìn)步比較快。

另外不管是什么題材的語文閱讀，題型就是這幾種，通過做題就可以發(fā)現(xiàn)這些共同點(diǎn)。所以在練習(xí)中要留意有什么體裁和題型，并且在閱讀題目的過程中形成解題思路，這樣才能提高解題速度。每種題型都有固定的回答模式，回答要一針見血，不要太過模糊，盡可能將答案清晰明了的呈現(xiàn)。這樣閱卷老師才能在最短的時(shí)間內(nèi)看清你的答案，給分到位。

語文閱讀練習(xí)的資料很多，要很認(rèn)真的完成并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)的地方要反思，不明白的地方要去問，高中生可以去請教老師或是這方面比較擅長的同學(xué)，不要一味的埋頭做題，不與別人交流。

3、語文閱讀應(yīng)試技巧

在考試過程中做語文閱讀題時(shí)，要在初讀文章的時(shí)候就把段落分好，并把表明主旨的語句標(biāo)記出來。然后在做題的過程中最好先把問題看一遍再讀，帶著問題讀，更容易找到答案。

答題時(shí)要字跡清晰整潔，內(nèi)容排版也要干凈利落，字?jǐn)?shù)方面不要太多也不要太少，太多老師很難會(huì)找到要點(diǎn)，太少老師又會(huì)覺得答得不充分，這都不太可能會(huì)得高分。

說明文閱讀如何分析說明方法的作用

分析說明文的“說明方法及作用”是“中考說明文閱讀”經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，其類型如下：

1.直接回答文章或段落的說明方法

對策：了解常見的說明方法(舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、列圖表、引用說明)的特點(diǎn)，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

2.文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法及其作用?

對策：找出運(yùn)用的說明方法，再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答。

(1)舉例子：具體真切地說明了事物的__特點(diǎn)。

例2：發(fā)達(dá)國家對使用后的塑料曾采用過掩埋、焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理，但都存在這樣那樣的不足。

這句話運(yùn)用了舉例說明的方法，作用是用具體事實(shí)說明“白色污染”難以根除。

(2)分類別：條理清楚地說明事物的特點(diǎn)。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

例3：人工消霧有三種方法。一是加熱法。對小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧氣空中混合，促使霧滴蒸發(fā)而消失。

上面文段運(yùn)用了什么說明方法?簡要分析它的作用。

解析：運(yùn)用了分類別的說明方法。條理清晰地說明了人工消霧的三種方法。

(3)打比方：生動(dòng)形象地說明該事物的__特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

例4：地殼可以大致比作一個(gè)鴨蛋的外殼;再往里是地幔，就好像鴨蛋的蛋清;最里面是地核，就好像鴨蛋的蛋黃。

上面文段運(yùn)用了什么說明方法?簡要分析它的作用。

解析：運(yùn)用了打比方的說明方法。生動(dòng)形象地說明了地球的形狀和結(jié)構(gòu)，給人以清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

(4)列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的__特點(diǎn)，使說明更有說服力。

例5：空氣中臭氧水平提高到0.05 ppm，入院就醫(yī)人數(shù)平均上升7%～10%。

上面句子運(yùn)用了什么說明方法?簡要分析它的作用。

解析：運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。準(zhǔn)確具體說明了臭氧濃度過高對人體的危害。

(5)作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的__特點(diǎn)(地位、影響等)。

(6)下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象或科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。

例6：閱讀下面文字，根據(jù)自己的理解，給“綠色塑料”下一個(gè)定義。

所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘ΡＷo(hù)環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”。

解析：綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。

(7)列圖表：直觀形象地說明事物的__特點(diǎn)。

(8)引用法：用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗語。引用說明應(yīng)用在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。