閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。下面是小編整理的絕鑒現(xiàn)代文閱讀理解及答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

絕鑒現(xiàn)代文閱讀理解及答案

隱逸齋是做玉器生意的。老板姓陳，叫陳若塵。原是歷史老師，不知什么原因，辭了職，開了家玉器店，取名隱逸齋。陳若塵四季皆藏好茶，有兩個半茶友。

那兩個，一個是他的發(fā)小，縣教育局長馮有為，用陳若塵的話說，馮有為斯文還在，可以為友;一個是寶峰寺的方丈法緣和尚，輕易不說話，一開口則是口吐蓮花，讓人醍醐灌項。有次喝完茶，法緣和尚盯著陳若塵端詳了許久，幽幽地對他說，施主面相與佛有緣。至于那半個，本縣縣委書記，是馮有為帶過來的。喝過幾次茶后，發(fā)現(xiàn)并無半點官場俗氣，就被陳若塵列為半個朋友。

陳若塵做玉器生意是因為他善鑒玉，尤其善鑒古玉。曾經有省城玉器玩家高價購得一枚漢代龍鳳紋玉環(huán)，卻被專家鑒定為高仿品，也不知玉器玩家從哪打聽到陳若塵，跑過來請他鑒定。陳若塵拿著放大鏡看了又看，最后對玩家說從玉質和線刻技法可以斷定是真品。后來玩家又把龍鳳紋玉環(huán)拿到北京，北京的大師也鑒定為真品。陳若塵一鑒成名，被人譽為省內古玉鑒定第一。

鑒寶這行只要肯放手是能賺大錢的，所謂放手就是玩家給錢，拿假貨讓鑒家出個真品證明。許多玉器玩家都找過陳若塵，陳若塵冷面相拒，再高的價也不做。隱逸齋的生意不好不壞，陳若塵不像他老婆那樣著急上火，說是要老是想著掙錢，那就是人被錢玩了，不值得。

豁達的陳若塵最近也有些豁達不開，那是因為女兒的事。女兒大學畢業(yè)兩年，因右腳殘疾，找工作輾轉了幾十次，都被用人單位拒絕了，弄得女兒連家門都不愿走出一步。

這事不知怎么給縣委書記知道了。這天晚上，縣委書記和馮有為喝茶，書記從包里拿出一份調令遞到陳若塵手里，明天叫孩子到財政局報到，孩子學財會的，正好學以致用。

陳若塵猶豫一會把調令接了，說;古人言滴水之恩當涌泉相報，你這樣的大恩，當?shù)靡运老鄨蟀　?/p>

時間就這樣不急不慢地走。

茶友們很久沒來了。陳若塵有些想念，想打電話約他們過來喝茶，拿起電話又放下了，笑自己像沒經過事的人。這天晚上正念著，書記一個人來了，陳若塵喜得連忙去泡荼。喝了一陣茶，書記從帶來的公文包里拿出一個用黃綢裹著的東西說：若塵，你給看看。

陳若塵小心接過，揭開黃綢，心就撲通、撲通跳了，一只品相良好的青玉碟子在燈光下發(fā)出幽幽的沁人的光。這碟子叫清代菊紋盤，清中期皇家用具，雖說不是孤品，但存世的也不足五枚，香港拍賣行前幾年拍賣過一枚，拍出了近百萬的價。

仔細看過幾遍，確定無疑后，陳若塵才對書記說：這是真品。

書記笑著說：這碟子是家傳的，我豈不知它是真品。

那你拿來叫我看是什么意思?

書記躊躇著說：若塵，我們是朋友，你幫個忙，給它出份贗品證明。

陳若塵明白了，他這是要把真當假，只不知是為了送個安全還是收個安全，聰明啊。

陳若塵內心掙扎著煎熬著，良久，站起來踉蹌出了茶室。片刻，拿了印鑒紙筆回來，坐下寫好鑒定證明書，蓋上自己的印鑒遞給書記，懶懶地說，你要它假就假吧。

然后，端起茶做了個送客的手勢，書記尷尬站了起來，從包中拿出一個大紅包，陳若塵不接，把書記半拖半拉推出了門。

第二天，隱逸齋關了門，門上貼著八個字：若塵已死，停止營業(yè)。街坊鄰居不信，問陳若塵老婆，老婆又氣又恨地說：死了。死了好。他死他的，我活我的。陳若塵哪去了?有上香的人在寶峰寺看見了他，原來已皈依佛門。

書記也聽說了，怎么也想不明白，陳若塵為了一件小事就去做了和尚。

1.結合全文，談談小說為什么以絕鑒為題?(4分)

2.陳若塵的老婆這個人物在小說中有何作用?請簡要敘述。(5分)

3.文章結尾處寫：書記也聽說了，怎么也想不明白，陳若塵為了一件小事就去做了和尚。書記為什么想不明白。(6分)

參考答案:

1、概括了小說的主要情節(jié);(1分)一語雙關：(1分)陳若塵精于鑒玉(1分)，最后又決絕地與塵世告別。(1分)

2、陳若塵的老婆在小說中起到對比襯托陳若塵這個主要人物的作用。(1分)小說中兩次寫她，第一次是側面描寫，寫她的俗氣，什么都往錢看，反襯陳若塵的脫俗;(2分)第二次是在陳若塵出家后，用了語言描寫，寫她的氣惱，反襯陳若塵與世俗名利的決絕。(2分)

3、書記雖然是陳若塵的朋友，但他只是半個朋友，對陳若塵并不是很了解，對他的堅守也不理解，所以他想不明白。(2分)陳若塵做出這種事，和自己一貫堅持的品質良知相悖，在權貴看來是件不值一提的小事，但在陳若塵的眼中卻是關乎節(jié)操的大事。(2分)陳若塵一心超凡脫俗，卻無法抵擋社會主流的沖擊，無奈中做出違反原則的事情而選擇出家，以此作為抗爭和解脫的方式，在陳若塵是可以理解的。(2分)

閱讀理解詩歌鑒賞答題公式

1、人物形象答題公式

(1)塑造了一位什么樣的(身份)形象。(2)分析內容。(3)體現(xiàn)了作者怎樣的情感。

2、意象類答題公式

(1)指出有哪些意象以及意象的特點(2)析：結合詩句分析意象特點(如有藝術手法要指出)，再現(xiàn)畫面(3)解：領會意象(意境)背后后意蘊(表達詩人什么情感)。

3、景象類答題公式

(1)選取了哪些意象，構成了一幅怎樣畫面。(2)這幅畫面是怎樣組合而成的?可從色彩、動靜、上下左右遠近高低等角度分析。(3)概括作者在詩中流露的思想情感。

閱讀理解題解題方法

1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。

2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。

3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。

4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點。