我們家是個(gè)充滿溫馨的家庭，里面有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆和叔叔，當(dāng)然還包括我。假如想了解我們家，就來聽我的介紹吧！以下是小編為大家整理的我愛我家作文，歡迎閱讀。

我愛我家作文1

家是成長的搖籃；家是溫馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個(gè)可以分享快樂，分擔(dān)憂傷的地方；家是人生課堂中學(xué)不完的書，總之，我愛我家。

愛無處不在，只在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛最多。我小的時(shí)候每天下午放學(xué)都要去姑媽辦公室寫作業(yè)，所以每天下午五點(diǎn)多都要有人來接我，有一次，這一天正好下著大雨，媽媽比平時(shí)晚來了很久，看見她時(shí)，全身都濕了。我緊張地問了問她有沒有事,她為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說了一下沒事就和我回家了，我也不以為然,想不到等我早上起來媽媽已經(jīng)躺在了，我上床一問才知道媽媽是為了來接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就遞了一杯熱水給他，媽媽對(duì)我說：“不要緊。”我被媽媽的行為深深的感動(dòng)了。

家多么溫馨的字眼，一個(gè)寶蓋遮住外面的寒風(fēng)；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對(duì)家的眺望；一個(gè)豎鉤，是把全部緊緊聯(lián)系在一起。

小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個(gè)溫暖的家!

我愛我家作文2

“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。

在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長?？鞓返貌灰鄻泛?！

何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少?！笔前?，不管他學(xué)習(xí)成績怎樣，不管他紀(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子?。?/p>

所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。

我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫€不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人??！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會(huì)兒，主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的成績了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯€特地表揚(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。

我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。

我愛我家作文3

家是什么？肯定有人會(huì)這么回答：家不就是一所可以居住的房子嘛！當(dāng)然，我提出這個(gè)問題的時(shí)候，肯定也會(huì)有人嗤之以鼻，不屑去回答這個(gè)簡單到連小孩子都會(huì)脫口而出的問題。可我卻不那么認(rèn)為，我覺得家并不僅僅是一所住處，而是要有一個(gè)溫馨的家庭，要有關(guān)心你、愛護(hù)你的人。

我有一個(gè)并不完整的家，但依舊溫馨，快樂。在這個(gè)家中發(fā)生了許多趣事，最使我記憶猶新的就是這件事了。

這天，我們家舉辦了一次《家庭好聲音》的大賽。我召集來了各方人馬：外婆、外公、舅公公、舅婆婆、媽媽、阿姨和姨夫?！翱瓤取蔽仪辶饲搴韲?，板著個(gè)臉，裝作十分嚴(yán)肅的樣子，“今天呢，我們有一項(xiàng)重要的活動(dòng)！你們知道是什么嗎？哈哈！那就是一次唱歌比賽，名字是《家庭好聲音》！”“《家庭好聲音》？你抄襲吧……”阿姨用懷疑的目光打量著我。我心虛地低下了頭：“不錯(cuò)，你說對(duì)了……”聲音也隨著我的心虛而輕了下去。不過，接下來我又神采奕奕地抬起了腦袋，繼續(xù)大聲說道：“我主持，四位老人做評(píng)委，至于其他三位嘛……就是參賽選手了！好！現(xiàn)在，我宣布，比賽開始！先由我們的……嗯……對(duì)！唯一的男性選手上場！鼓掌歡迎！”“臺(tái)下”立刻響起了熱烈的掌聲?？梢谭蛎菜朴脑沟乜戳宋乙谎?，對(duì)評(píng)委們說：“親愛的評(píng)委老師們好！我是x。這位老師，您好漂亮，怎么保養(yǎng)的?。窟€有這位，您貴姓??？”“停！”我實(shí)在看不下去了，立馬喊道，“禁止選手套近乎！”姨夫聽了，只好沮喪地走回了原位，說：“我來為大家演唱一首歌，叫《最炫民族風(fēng)》。”我聽了，立馬從我的手機(jī)里找出音樂伴奏放了起來。至于聲音是咋樣的，我只能說我的耳朵被摧殘了3分鐘！整整3分鐘啊！

接下來，阿姨上場了，唱的是一首英語歌：《last christmas》。跟前面的那位“仁兄”簡直沒法兒比！

最后，我親愛的媽咪上場了，唱的是一首經(jīng)典曲《傷不起》。讓我一下子從地獄到了天堂！

到了評(píng)分階段，當(dāng)他們要報(bào)出結(jié)果時(shí)，我打斷了他們：“好，我們先休息一下，插段廣告！不要走開哦！廣告過后更精彩！”全場頓時(shí)鴉雀無聲，全都瞪著我。額……廣告短一點(diǎn)吧……我想到?！翱瓤取词裁茨?？該干什么干什么去！繼續(xù)比賽！”眾人這才回過神來。“最終的冠軍得主是，最后一名選手！”掌聲響了起來。媽咪莞爾一笑。

我跑到中央，說：“我為這個(gè)節(jié)目做個(gè)收尾！唱一首日文歌《gift》?！?/p>

就這樣，大賽落幕了。

雖然我們的大賽看起來并不正規(guī)，選手水平也不是很高，但我們?nèi)詴?huì)傾力合演，演出屬于這個(gè)大家庭的精彩！

這就是我的家，一個(gè)充滿快樂的家！我愛它！我愛我家！

我愛我家作文4

我愛品格高尚的松樹，我愛勇敢頑強(qiáng)的小草，但我最愛的還是充滿歡樂，溫馨的地方——我的家。

我家住著貪吃的爸爸，勤勞的媽媽，還有可親又可敬的奶奶。貪吃的爸爸“可愛”而又幽默，媽媽勤勞的做家務(wù)活，為家增加一片干凈，奶奶和藹可親，一手拿手好菜使我們大飽口福。

家里充滿了歡樂，我愛我的家。

雖然我的家不是很有錢，但一幕幕溫馨的場景使我家溫暖而光明。那一次，我因?yàn)椴宦爧寢尩脑捲诩依锿党粤巳蠛斜苛?，只覺得全身無力，頭腦發(fā)熱，站都站不穩(wěn)，我本想喊家人求助，可他們都出門有事去了，我晃頭晃腦，艱難地走到床前，爬上床，還來不及躺下，只覺眼前一片模糊，昏了過去，之后我什么也記不清了。當(dāng)我醒來時(shí)，我正在媽媽背上，旁邊跟著焦急的奶奶，而爸爸正在藥庫那邊跑東跑西，直到了晚上12點(diǎn)，病情才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。但好景不常，早上剛醒來，燒發(fā)的更嚴(yán)重了，腿腳不好的奶奶，艱難的在雨中行走，去學(xué)校給我請(qǐng)假，她的頭濕淋淋的，不知是雨還是汗，媽媽，爸爸正在旁邊陪伴著我，我清晰地記得，家人已經(jīng)有三天沒有好好睡過覺了。這一幕幕印在我的眼前，一股暖流流遍全身，一滴熱淚滴在了我的手背上。家里充滿了溫暖，我愛我的家。

我愛我的家，那里充滿了歡樂和溫暖。

我愛我家作文5

我有一個(gè)既幸福又值得自豪的家庭。因?yàn)槲业陌职质沁M(jìn)修學(xué)校的英語老師，而我的媽媽是小學(xué)的英語教師。而我從小在他們的熏陶下，也愛上了講english。

在我小時(shí)候，爸爸就試著教我一些英語單詞。那時(shí)我家布置得很特別，簡直成了english的天地。電話機(jī)上掛上了telephone，椅子上會(huì)有chair，我的臥室的門上貼上了room，廚房間的門上有kitchen┅┅客廳與書房間的墻上是一個(gè)漂亮的english角，上面滿是單詞卡片。特別難的單詞就掛在我的床頭，如：hamburger這樣便于我熟記。我只要一進(jìn)家門，仿佛置身于english的世界。我一有空，爸爸就會(huì)適時(shí)地指著家里的東西教我，我似乎對(duì)這些字母特別有好感，不一會(huì)兒，我不僅會(huì)讀，還把這些單詞背出來了呢?，F(xiàn)在，我的記性特好，這可能就是小時(shí)候練出來的吧。

如今，我已是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。english成了我家經(jīng)常研究的話題。媽媽學(xué)校要排english小品，她會(huì)和爸爸探討，而我就成了他們的臨時(shí)演員，在爸爸的指導(dǎo)下，媽媽排的小品總會(huì)獲獎(jiǎng)，這里也有我的一份功勞呢。有一次，我被選為升旗手，升旗手要用英語作自我介紹。我欣喜地想，這下我得露一手。一回家，我馬上要求召開“家庭會(huì)議”，把這一信息告訴了爸爸、媽媽。爸爸問我：“你想用英語說些什么？”而媽媽則要求我先自己寫，再求助。我先用中文寫好，再翻譯成english。爸爸看后，給我作了修改。我又覺得這些句子太普通了，于是請(qǐng)求爸爸：“爸爸教我?guī)拙溆须y度的句子，我要講得與眾不同?！薄昂?，我的女兒真有上進(jìn)心?！卑职趾臀矣盅芯苛艘粫?huì)兒，確定了內(nèi)容后，就來教我讀音。最后在媽媽那兒過了關(guān)。第二天，我胸有成竹地上臺(tái)作自我介紹，結(jié)果贏得了熱烈的掌聲，真是多虧了我的爸爸媽媽。

對(duì)我來說，english不再是陌生的、難學(xué)的，爸爸媽媽給我創(chuàng)設(shè)了很好的english環(huán)境，為我提供了一次次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。不善表演的爸爸陪我參加朗誦english的親子活動(dòng)，經(jīng)過我倆的共同的努力，還得了第三名呢！

english使我和爸爸媽媽有了更多的共同語，english讓我感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛，我愛學(xué)english，我更愛身為english教師的爸爸媽媽！