在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都閱讀的習(xí)慣吧，閱讀可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編整理的種樹的好處現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

種樹的好處現(xiàn)代文閱讀答案

樹木( )花草美化環(huán)境的本領(lǐng)大( )樹木[( )花草是( )氧氣制造廠( )一公頃的闊葉林一天就能放出七百千克的氧氣( )夠一千人使用;樹木、花草又是“天然吸塵器”，大量的樹木枝葉能夠減低風(fēng)速，使工業(yè)粉塵下降;樹木、花草還是“氣候調(diào)節(jié)器”，能夠吸熱、遮光、蒸發(fā)熱量和水分，增加空氣濕度，使人感到舒服;一些樹木、花草還能吸收有害氣體，分泌殺菌素，吸收和隔擋噪音，因此，樹木、花草又被人們譽(yù)為“有毒氣體凈化所”、“自然界的`防疫員”、“天然隔音墻”。

據(jù)調(diào)查，世界上長(zhǎng)壽人居多的地方都是環(huán)境美、綠化好的地方。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)積極參加植樹造林、綠化祖國(guó)、種草種花活動(dòng)，樹立“愛(ài)護(hù)樹木花草光榮，毀壞樹木花草可恥”的新風(fēng)尚。

1.給缺標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

2.短文從幾方面寫了種樹的好處?

3.你還知道種樹有哪些好處，把它寫下來(lái)。

參考答案：

1.、。、“ ”;，

2.主要從氧氣制造廠、 天然吸塵器、 氣候調(diào)節(jié)器這三方面寫的。

3.美化環(huán)境 調(diào)節(jié)生態(tài)平衡(答案不唯一)

閱讀理解文言文答題步驟

第一步仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。要留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助學(xué)生理解材料的內(nèi)容，從而幫助題目答題。

第二步結(jié)合注釋速讀全文

文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋。這些注釋有助于考生準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，考生千萬(wàn)別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外需要注意的是，考生在閱讀全文的過(guò)程中，碰到“攔路虎”千萬(wàn)別停下來(lái)苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀?？傊?，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第三步助力瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，應(yīng)該助力瀏覽文段后的題目。

第四步“對(duì)癥下藥”解答問(wèn)題

語(yǔ)文閱讀理解開頭作用題型答題方法

文章開頭講求開頭精美，即常說(shuō)的“鳳頭”。因此考查開頭語(yǔ)段的作用是現(xiàn)代文閱讀的重頭戲。

⑴設(shè)疑法(懸念法)

好處(思維方向)：①引起讀者的思考，吸引讀者。②引出下文的情節(jié)。③突出人物形象。④揭示小說(shuō)的主題。

⑵寫景法

好處(思維方向)：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。②暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征。③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。④渲染氣氛。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)。

(3)其它還有：開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文;引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|;渲染氣氛，奠定基調(diào)。這些僅是術(shù)語(yǔ)，答題時(shí)需根據(jù)文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、效果等方面作答。