GRE背單詞核心詞匯一詞多義如何高效背誦?串聯(lián)記憶法有助加深印象,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

GRE考試一詞多義是重要考點

如今的GRE考試在歷經改革后，對于詞匯的考察已經從比較簡單粗暴的以數量取勝變成了更加精細化重視對詞匯含義細節(jié)掌握和運用的考試了。簡單來說，詞匯量大不再是關鍵，能夠記住核心熱門詞匯所有定義不出現(xiàn)遺漏才是獲得高分的關鍵所在。而由于英語詞匯普遍具有的一詞多義的特性，考察同一個詞匯不同含義，或者常用詞匯生僻含義的出題思路也逐漸成為主流，因此，GRE考試詞匯部分的考察中，一詞多義熟詞僻義等圍繞詞匯多個含義做文章的題目越來越多，一詞多義本身也成為了重要的詞匯考點。

應對一詞多義串聯(lián)記憶效果好

那么，對于一詞多義這樣的考點，如何背誦單詞才能達到比較好的效果呢?小編知道許多同學背單詞都是喜歡帶著例句來背誦的，那么如何按照一般的記憶方法，面對一詞多義的詞匯時，每個含義都背一個例句顯然就太累了，更有效率的做法是把一個單詞的多個含義整個串聯(lián)在一起來背誦，舉例來說：

precipitate這個詞，是GRE考試中比較常見的詞匯，屬于核心熱詞，而這個詞匯大家可以去查一下，含義還是比較多的，比如：

“The chemist precipitated an item out of the solution.”

沉淀，這是一個化學類的術語

“The rain precipitated from the sky.”

凝結降水，這是一個氣象類詞匯，應該是大家對這個詞匯接觸最多的含義

“I made a precipitate dash for the train when I was running late to work.”

倉促行進的，這個意思知道的人應該也不少

“The glass precipitated down upon the floor.”

從高處拋下

除此以外，這個詞還有突然發(fā)生等其它含義。這樣一個多義詞，如果按照每個意思一個句子的方式來記憶，背誦時要花的精力就比較多了，而且也很容易出現(xiàn)遺漏，那么大家可以用串聯(lián)記憶法來提升一下記憶效果，具體做法是把所有不同含義都編織串聯(lián)到一起，組成一個稍長的小段落：

Deep in her laboratory, the chemist was on the verge of precipitating the next great breakthrough in modern science while precipitation roared down from the thunderstorm outside, but as she made a precipitate rush across the street to tell her colleagues, she slipped on a puddle and her vials were precipitated upon the ground in a pile of shattered glass.

這樣一小段內容包含了precipitate的四個含義，而唯一沒有包含的化學沉淀的意思，通過chemist這個主語也能夠給大家一定印象，通過這種串聯(lián)的方式，大家對于這個詞匯所有含義的記憶想必會變得更加形象生動，一詞多義的precipitate可以說就此被一網打盡了。

熟詞僻義也能用串聯(lián)記憶解決

當然，precipitate這個詞對大家來說并不算熟詞，而對于一些比較熟悉的詞匯，用串聯(lián)法同樣可以起到不錯的記憶效果，比如：

Sanction – A politician sanctioning the use of sanctions

Lucid – Looking through lucid glass on a professor giving a lucid explanation

Tortuous – A person travelling down a tortuous path thinking of tortuous ideas

Slight – There’s a slight chance that a slight person might feel slighted if you refer to them as “skinny”

Meet – Use meet behavior when you meet people

上述這些詞匯相信大家要更熟悉一些，但這些熟詞的某些生僻含義也許大家也并不太清楚，通過簡單的串聯(lián)記憶，考生同樣能夠有效記住這些熟詞的其它含義。

一詞多義的GRE詞匯

Abandon N/V 1放棄 2 放縱

“放棄”是本義，本義是放棄自己的權利，屈從于別人的控制"put someone under someone else's control." 權利和責任是一體的兩面，放棄了權利也就沒有責任意識，當然容易放縱自己。

Abide v 1容忍 2 停留

“停留” 是本義，"remain, wait, delay, remain behind,"停在老地方，不采取行動，當然就是容忍什么事情的發(fā)生。日本鬼子進攻中國了，你停留在西南西北，當然就是容忍鬼子的侵略。

Absorb v 1 吸收 2 減輕作用

當然“吸收”是本義，吸收，消化了當然減輕作用。中國把入侵的少數民族吸收同化了，也就減輕了他們的破壞作用。

Abstract V 抽取N 摘要 ADJ 抽象的

動詞“抽取”是本義，抽取出具體的，就變成抽象的，抽取出來的，就成了摘要。

Abuse v/n 1辱罵 2濫用

“濫用”是本義，對語言的濫用就成了辱罵。

Abysmal adj 1極深的 2 糟透的

“極深的，極低的”是本義。從低下引申出糟透的意思。

Accessible adj 1 易到達的 2 易受影響的

顯然，“接近，到達”是本義，接近，到達是影響的必要條件。

Accommodate v 1 與……一致，2 提供食宿

“適應、調節(jié)”是它的本義，自己適應別人，就是與別人一致。適應別人，滿足別人的需要，引申出提供食宿，提供方便的意思。

Accord v/n 1 同意 2 給與 3 一致

“一致，一條心，心心相映”是本義。心心相映當然會同意。從同意的態(tài)度到給與的行為也是一步之遙。例如，清政府同意把外興安嶺給與俄國。

Acerbic adj 1 苦澀的 2 刻薄的

從“苦澀的味道”引申為刻薄的言辭?？瘫〉难赞o也是讓人不舒服的。

Acidulous adj 1 有酸味的 2 刻薄的

從“酸的味覺”引申出刻薄的言辭。

Acute adj 1 靈敏的 2 (病)急性的

“尖的，銳利的”是本義。我們對尖的動西當然反應靈敏，例如用錐子扎一下，我們會立刻跳起來。醫(yī)學上的急性病因該是從靈敏這個意思引申的。我們對一個病毒很靈敏，就容易被感染。

Addle v 1 使腐壞 2 使昏亂

本義是“尿液，腐敗的液體”，后來被用作形容詞，腐敗的，變質的，再后來被用作動詞，使腐壞。指人的頭腦混亂是比喻的說法。我們漢語也這樣說，“你腦子里有屎啊”。

Adjust v 1 整理 2 適應

“安排，整理”是本義， 適應是引申義。整理的內部的，適應的是外部的要求。

Administer v 1 管理 2 供給

Ad 表示加強，minister 意為“服務”，"serve, carry out, manage," “供給”的意思因該是從服務的意思引申的。我們過去常說，加強生產管理，保障商品供給。

Adopt v 1 收養(yǎng) 2 采納(意見)

本義是“為自己選擇”的意思，"choose for oneself"，選擇孩子是收養(yǎng)，選擇意見就是采納。當然，現(xiàn)在，選擇的意思已經淡化了。

Affable adj 1 易于交談的 2 和藹可親的

“易于交談”是本義。好說話的當然是和藹可親的。

Affect v 1 影響 2 感染 3 假裝 4 采取

前兩個義項來自同一詞源，顯然，對某人感情的影響和對某人身體的感染一脈相承。

后兩個義項來自同一詞源。"to assume the character of (someone)" 其實，這連個意思在英語里是很接近的。

GRE考試詞匯一詞多義的應用

一.具體—抽象：

所謂具體到抽象指的是把一個單詞的具體含義進行引申從而用在某些抽象的場合。下面我們來看幾個例子。

1.Bask. Bask這個單詞表示曬太陽，由此可以引申出沉浸，沐浴在(勝利，喜悅，贊美，關懷中)。如bask in the glory of world cup (沉浸在世界杯的榮耀中)或者bask in jubilance.(沉浸在喜悅中)

2.Brew. Brew這個單詞也很熟悉，表示釀酒，一引申就可以變成醞釀這個抽象含義。如每逢戰(zhàn)爭即將打響，我們可以說Storms are brewing on every frontier.(每個邊境上都醞釀著風暴。)

3. Swallow. Swallow表示吞咽東西，也就是不加咀嚼地吃東西，因此當我們在描述一個人不加思考就輕易相信別人時，就可以使用這個單詞。如Surely, I know better than to swallow his words.(我當然不會傻到就這樣相信他的鬼話)有時也可以表示取消，如He had to swallow his words。(他不得不取消前言。)

4.Gnaw. Gnaw指的是小動物，如嚙齒類動物，咬,啃。稍加引申就變成了使煩惱、折磨。如The feeling of guilt gnawed at my conscience day and night.(內疚日夜折磨著我的良心。)

5. Wean. Wean原義指新生兒斷奶，引申為使斷絕、使戒掉、使放棄。如These plants have succeed in weaning from the green house environment.(這些植物已經成功擺脫了對溫室環(huán)境的依賴。)

二.名詞—動詞

不同詞性之間的轉換也是小詞活用的一個思路，這里我們講講相對較為普遍也容易掌握的名詞到動詞的活用。

1.Bridge. Bridge，橋梁。橋梁的作用很顯然是連接，因此它做動詞就可以表示連接、消除(隔閡、鴻溝等)。如bridge chasm, silence, difference, generation gap(彌合裂縫，打破冷場，消除分歧，彌合代溝)

2.Budget. Budget名詞表示預算，動詞為合理安排。如She is extremely busy, so she has to budget her time carefully.(她忙極了，所以必須好好安排時間。)

3.Toy. Toy是玩具的意思，由這個名詞演變出的動詞可以表示漫不經心地考慮、擺弄。如She toyed with a pencil, brooding on something like a hen.(她擺弄著鉛筆，似有心事。)

4.Bracket. Brackets 復數形式表示括號。動詞bracket指把某和某歸入一類，相提并論，Jones and Smith were bracketed in a tie for the first prize. (約翰和史密斯雙雙被評為頭獎。)

三.由人到物

所謂由人到物是指這個單詞原本形容人，而在某些場合中可以采用“擬物”的手法，形容物體或事件。

1.Flatter. Flatter指諂媚、奉承。擬物后可以表示(照片、畫像等)比真人好看。如You are surely flattered by this dress.(你穿這衣服更漂亮了。)

2.Flirt. Flirt最熟悉的意思是調情，而事實上，它還可以表示不當真的對待、玩笑地對待。如Flirt with the idea of resigning (腦子里一直浮現(xiàn)辭職的念頭)

3. Conspire. conspire形容人同謀、密謀，也可以形容事物聯(lián)合發(fā)生共同導致(不良后果)。如Wretched weather, nasty food and disgusting companions conspired to reduce my picnic to be a wet blanket.(糟糕的天氣，難吃的東西，不喜歡的人，我的野餐真倒霉。)

4.Coax. Coax指人用好話勸、哄誘，指物的時候作耐心地處理、小心擺弄的意思。如Pianists have their own difficulties on the piano hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion.(鋼琴演奏家也有自己的困難處，鋼琴上的用來擊弦的小錘務必仔細擺弄，以免聽起來像打擊樂。)

四.本意引申

有些單詞在長期使用中，可能會慢慢衍變成其他我們更熟悉的含義。但是有時恰恰是它的本來意思可以引申出一些奇妙的用法。

1.Throw. Throw原本指的是人在馬背上，被馬突然摔在地上。因此就有了這樣的用法，表示使處于、使陷入(某種狀態(tài)中)。如Thousands were thrown into homeless by the war. (戰(zhàn)爭使千萬人無家可歸。)

2.Pitch. Pitch除了表示投、擲等意思外，還可以指定標準、用合適的角度、方式表達。這是由于在古希臘的時候，運動會上往往會通過投擲標槍確定一條合格線，因此這個詞就慢慢有了定標準這層意思。如The program was pitched at just the right level.( 大綱所定的水平恰到好處。)

3.Blood. Blood鮮血。獵人在獵狐和狗在第一次出獵前給它們嘗血的味道。引申后表示使新手取得初次經驗。如Many revolutionary devotees were blooded in Wuchang Uprise.( 武昌起義使很多熱血志士首次經受革命的洗禮。)