今天小編給大家?guī)硗懈３Ｓ每谡Z900句語料中英文對照匯總：第14部分651-700句,希望可以幫助到大家在托?？谥心酶叻?，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福常用口語900句語料中英文對照匯總：第14部分651-700句

托福常用口語900句語料對照匯總：651-700句

651. Don‘t be uneasy about the consequence.不必為后果憂慮不安。

652. Even a child can answer this question.即使小孩兒都能回答這個問題。

653. He has many strange ideas in his mind. 他腦子里盡足奇思怪想。

654. He is commonly supposed to be foolish.他是公認(rèn)的傻瓜。

655. He sat with his arms across the chest. 他雙臂交叉于胸前的坐在那里。

656. He set up a fine example to all of us. 他為我們樹立了一個好榜樣。

657. His cake is four times as big as mine. 他的蛋糕是我的四倍大。

658. I do not care whether it rains or not. 我不管天會不會下雨。

659. I have a lot in common with my sister. 我和我姐姐有很多相同之處。

660. I haven‘t even touched your tooth yet. 我還沒有碰到你的牙齒呢。

661. I‘m looking forward to a prompt reply.盼迅速答復(fù)。

662. It is an excellent novel in every way. 無論從哪方面來看，這都是一本優(yōu)秀的小說。

663. It is clear that the cat has eaten it!很明顯，是貓偷吃的!

664. Nothing but death can part the couple.除了死之外，什么也拆不散這一對。

665. Now she looks pale as if she were ill.現(xiàn)在她臉色難看，好像病了一樣。

666. She was injured badly in the accident.她在這次意外中受到重傷。

667. The secret was spread among the crowd.秘密在人群當(dāng)中傳播開來。

668. The two brothers look very much alike. 這兄弟倆看上去很相像。

669. Their interest is listening to others. 他們的興趣是聽別人說話。

670. There was a notice in the supermarket. 超市里有一個布告。

671. This one cannot compare with that one. 這個與那個無法比較。

672. To know everything is to know nothing. 樣樣通，樣樣松。

673. To tell the truth, I don‘t like disco. 說實話，我不喜歡迪斯科。

674. True and False have opposite meanings. 真與假含義完全相反。

675. What‘s the point of going to college? 上大學(xué)有何用?

676. Where can we make the insurance claim? 我們可以在哪里提出保險賠償?這個無法與那個比較。

677. Why don‘t I pick you up at your house? 為什么不讓我去接你呢?

678. Why don‘t you attend an aerobic class? 你為什么不去參加一個有氧健身班呢?

679. You can kill two birds with one stone.一舉兩得。

680. You can‘t go in no matter who you are. 不管你是誰，都不能進去。

681. You should learn these words by heart. 你應(yīng)該把這些詞背熟。

682. Could I have those two tickets, please?這兩張票給我行不行?

683. He has to take care of his sick mother. 他得照顧他生病的母親。

684. He hired a workman to repair the fence.他雇用了一個工人修理圍墻。

685. I can‘t make this machine run properly.我無法使這部機器正常運轉(zhuǎn)。

686. I don‘t know if I‘ll have the patience.我不知道我有沒有耐心。

687. I don‘t like what you are saying.我不喜歡你說的話。

688. I fell in love with her at first sight.我第一眼見到她就愛上了她。

689. I have just heard from my sister, Mary.我剛收到我妹妹瑪麗的一封信。

690. If you would only try, you could do it.只要你肯嘗試，你一定能做這件事。

691. It is no use learning without thinking.學(xué)而不思則惘。

692. It was a lazy, breezy autumn afternoon.這是一個懶散的，起風(fēng)的秋日下午。

693. Jack is the strongest boy in the class.杰克是全班最強壯的男孩。

694. Please fetch a chair from another room.請到別的房間取一把椅子。

695. The doctor began to operate on the boy.醫(yī)生開始給那個男孩動手術(shù)。

696. The doctor is taking my blood pressure.醫(yī)生正給我量血壓。

697. The machines will not operate properly.那些機器不能正常運轉(zhuǎn)。

698. The students declared against cheating.學(xué)生們表示反對作弊。

699. There is hope so long as he is with us. 只要他在就有希望。

700. He talks as if he were the head of the office.他說話的口氣像辦公室主任似的。

托?？谡Z：考前如何調(diào)整心態(tài)

托?？谡Z考試前如何調(diào)整心態(tài)：

1. 聽音樂。在路上可以聽聽音樂，看個人喜好，但是太舒緩的建議不要，它可能會導(dǎo)致你還沒考試就有睡覺的欲望，昏昏沉沉的考試就不好了。

2. 心理暗示，考試前考試時一定要在腦中有這樣一個信念 “ 我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)過了，我已經(jīng)自插了無數(shù)次，這么多的折磨，這么多的苦就是為了今天，打敗 IBT ，我一定行 ” 。無論之前到底是不是復(fù)習(xí)完全了，此刻不要顧慮那么多，只有一句話 “ 我很充分地準(zhǔn)備了，我將取得高分 ” 。

3. 考前深呼吸。最原始而最有效的方法;伸展上體，做伸懶腰狀，大大吐一口氣。

4. 推墻?？谡Z考試前是 10 分鐘的 break ，回到考場前建議 “ 推墻 ” ，推墻時會促使腹部肌肉收縮，你做 speaking 的時候會發(fā)現(xiàn)不會因為緊張或者害怕而發(fā)抖導(dǎo)致發(fā)音不清晰，無形中減壓+提高信心。 (推墻：距墻壁 40—50 厘米站立，兩腿開立與肩同寬，身體向前傾倒，兩臂屈肘雙手貼扶于墻上，然后雙手用力推墻，將身體直立撐起恢復(fù)原位，推 15—20 次。)

5. 嚼口香糖。前面半場考試如果怕前面的方法不足以減壓，嚼嚼口香糖吧，咀嚼口香糖有助于舒緩緊張情緒(推薦薄荷口味，還可以緩解口渴)。

以上就是托福口語考試前如何調(diào)整心態(tài)的相關(guān)內(nèi)容介紹，關(guān)于托?？荚?，希望大家把它看做是一個考核英語的一個方式，不要太過緊張，希望大家都能充分準(zhǔn)備，信心百倍，提前了解托?？谡Z考試前如何調(diào)整心態(tài)，對于托?？荚?，學(xué)員們要更加敏感，隨時關(guān)注考試動向和趨勢。

托?？谡Z答題的一又二分之一策略

口語考試中，最好不要嘗試著為題目羅列三個理由、三個方面。

想想看吧，這兩道題目的答題時間只不過才有45秒的時間，“Firstly… Secondly… Finally…”，每個理由(方面)最多只有15秒的時間闡述。于是，如此的應(yīng)答無論如何都無法做到“well developed”。而說出并組織三個理由(方面)實際上還有思考壓力(想出三個理由有多么不容易)。

所以，應(yīng)對口語考試部分前兩道題的一個優(yōu)勢策略叫做“一又二分之一策略”。

具體來說，就是用2/3甚至更長的時間詳細闡述(elaborate)一個主要理由(方面)，而又用1/3甚至更短的時間隨便再加上一個理由(方面)。

比如，一位學(xué)生在考場上遇到的題目是這樣的：

Which season do you like most? Why?

這位同學(xué)的回答干脆、簡潔而又樸素：

I like winters most…

之后提供了一個理由：

… because there’s no mosquitoes in winters.

接下來說的大抵上都與蚊子有關(guān)(以下是該考生事后的回憶轉(zhuǎn)述)：

夏天的時候，蚊子們非?？膳拢覀冏≡?9樓它們竟然也飛得上來。每天晚上睡覺前全家三口人都要想辦法滅蚊子，可是用盡了各種手段也做不到消滅每一只蚊子。到了半夜，我總是被蚊子鬧醒，每天都睡不好。我就感覺那些文字恨不得把我生生吃掉2 ……可是早上醒來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒事兒，真不知道蚊子們?yōu)槭裁粗欢Ｎ乙粋€人……

其實這位同學(xué)在考場上只這個理由就沒有說完，剛說到“早上醒來卻發(fā)現(xiàn)爸爸……”的時候，已經(jīng)45秒鐘用盡了。最終，這位同學(xué)的口語部分成績是29分3 。

假設(shè)這位同學(xué)把這一個理由(方面)全都說完了之后發(fā)現(xiàn)剛剛用掉35秒鐘，還有10來秒鐘，那怎么辦?很簡單，接著說“In addition， …”然后再隨便加上一個理由--這么做的思考壓力實際上要比一口氣說出三個理由小得多。比如后面可以接著說：

還有就是冬天會下雪，下雪的時候整個世界都會變得非常美麗，一切都顯得那么純潔……

其實，這個理由(方面)幾乎注定是說不完的，因為無論如何時間分配給它的時間都太短。但這并無所謂，因為所做的一切已經(jīng)足夠滿足口語考試的評分標(biāo)準(zhǔn)。

而托?？谡Z考試的后四道題，都是在考核考生的“復(fù)述能力”。

對大多數(shù)考生來說，真正的難點并不在于“聽不懂”或者是“讀不懂”，而在于是否記得住。只要有足夠的英文記憶力，能夠記得住剛剛聽懂的、讀懂的內(nèi)容，“轉(zhuǎn)述”本身難度其實非常低，因為其中所需要的“措辭能力”是在練習(xí)作文的時候早就解決了的事情。平時多背背句子，其實并不是僅僅為了將來有機會“直接用到”那么膚淺，而是為了不斷擴充自己的“內(nèi)存”大小，提高自己的英文記憶力，進而在各個方面都有意外的斬獲。

托福口語備考需要注意的三個事項

1.熟悉考試題型，掌握答題方法

對于任何一門考試，我們都應(yīng)該事先了解這些，以備有針對性地備考。新托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時間是15-30秒，答題時間是45-60秒。需要考生在考試中，迅速構(gòu)思，完整展現(xiàn)答案。平時的備考訓(xùn)練，我們就應(yīng)該加強這方面的練習(xí)。

針對獨立部分，我們要概覽歷年考試中的熱門話題，并嘗試針對這些話題，在規(guī)定的時間內(nèi)給出自己的答案，最后檢驗自己的表現(xiàn)，并看哪些方面還能完善。 做好話題的積累。針對綜合部分，我們平時用到的英文教材就是一個不錯的素材。對每一章的思考題試著給出自己的答案，練習(xí)提煉要點、總結(jié)概括的能力。也可以 自己選擇一些長度適中的文章來進行練習(xí)。主要鍛煉以下能力：口頭提煉和總結(jié)，口頭表述重要的信息，解釋相互之間的關(guān)聯(lián)，針對某個觀點進行闡述;對提出的某 個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應(yīng)的理由。

2.調(diào)整好心態(tài)

在口語考試中，不少同學(xué)會出現(xiàn)緊張的情況。造成說話聲音小，磕磕巴巴等情況，勢必會影響到得分。所以我們在平時訓(xùn)練時，就應(yīng)該加強考試場景訓(xùn)練，在規(guī)定的時間內(nèi)完成試題，給自己一種緊迫感和壓力感，久而久之，慢慢適應(yīng)考試時的壓力，做到應(yīng)對自如。

在考試中，如果緊張，要學(xué)會適時調(diào)節(jié)。深呼吸，然后集中精力到做題上，不給緊張留下時間。

3.注意語音語調(diào)

盡管考試本身對這點要求不高，但好的語音語調(diào)勢必會給考官留下好的印象。所以在平時的訓(xùn)練中，我們也要注意這方面。盡量標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，語調(diào)要有起伏，語音要流利。每天堅持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段英文段子，聽到好的發(fā)音有意去模仿。