雅思考試的重要性不言而喻，而其中最令人擔(dān)憂的就是雅思口語，想要在雅思口語考試中取得高分就要提前做好雅思口語練習(xí)，今天小編給大家?guī)砹搜潘伎荚嚳谡Z練習(xí)策略,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。

雅思考試 口語練習(xí)策略

英語角是一個(gè)很好的地方，我們不僅可以進(jìn)行雅思口語練習(xí)，而且可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。

雅思口語學(xué)習(xí)如果你找不到合作伙伴，或者沒有機(jī)會(huì)參加英語角，這都無關(guān)緊要。你自己練習(xí)英語口語有很多方法。例如，您可以通過自己說英語來創(chuàng)建一個(gè)英語環(huán)境。你可以用英語描述你所看到的和正在做的事情。這種方法非常有效，而且很容易堅(jiān)持——翻譯中英(或英漢)小說或其他書籍。首先，我們讀中文部分，然后逐句翻譯成英文。在短時(shí)間內(nèi)，我們可以閱讀這本書相應(yīng)的英語部分，并將其與我們的解釋進(jìn)行比較。我們可以立即找出我們口譯中的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤、缺點(diǎn)和進(jìn)步。雅思考試請(qǐng)注意：從一個(gè)簡(jiǎn)單的閱讀材料開始，做很多，只有一兩篇文章的效果并不明顯。開始可能會(huì)更慢，也更費(fèi)時(shí)，但堅(jiān)持認(rèn)為這是一個(gè)整體的加速過程。在高級(jí)階段，請(qǐng)練習(xí)時(shí)間以加快反應(yīng)速度和口語流利度。

雅思口語學(xué)習(xí)作為一個(gè)學(xué)習(xí)英語的成年人，記憶力差是一個(gè)障礙。復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往是不夠的，或者因?yàn)樵~匯太少，他們覺得自己可以直接做。

翻譯太難了，這樣做可以很有效地解決這個(gè)問題：先學(xué)習(xí)英語課本，經(jīng)過對(duì)全文的透徹理解，再看中文翻譯，再把中文翻譯成英文。這相當(dāng)于復(fù)述練習(xí)和口譯練習(xí)。

音頻翻譯方法角色交流：三人一組，模擬翻譯實(shí)踐。一個(gè)人會(huì)說中文，一個(gè)人會(huì)說英語，一個(gè)人會(huì)做外國(guó)人，一個(gè)人會(huì)做翻譯。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，角色交流是一種很好的翻譯培訓(xùn)方法，也是一種互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好方法?？纱蟠筇岣叻磻?yīng)速度和反應(yīng)能力。第一階段是同聲傳譯。我們可以在聽收音機(jī)、看電視或開會(huì)時(shí)用英語解釋我們所聽的內(nèi)容。

雅思考試如果英語基礎(chǔ)較差，最好去英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)一段時(shí)間，然后結(jié)合以上學(xué)習(xí)方法進(jìn)行培訓(xùn)，有一天你的英語口語會(huì)得到提高。

雅思口語表達(dá)流暢的訓(xùn)練技巧

從根本上來說，流利指的是毫不費(fèi)力地?cái)⑹鲆患虑?。如果一個(gè)人說話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說話時(shí)沒有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說話流利。

雅思口語流利程度與心理因素有更多關(guān)系。 要做到流利，需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。

換句話說，流利就是非常自信地用英語表達(dá)自己。 為有效增加自信和提高流利程度，需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語法知識(shí)。

以下是適用于提高雅思口語訓(xùn)練成績(jī)的一種技巧：

· 利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對(duì)此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。

· 錄音完畢后再聽錄音。 你的英文聽起來流利嗎? 你能否找出單詞或語法錯(cuò)誤?應(yīng)該如何改正?

· 接下來，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。 這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。

· 再次聽錄音。注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。

· 第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對(duì)同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來了!

進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，就會(huì)越自信、流利，并且聽起來也會(huì)比較自然。會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。

雅思口語四步提高法

Step1.寫出語法正確的句子你需要做的第一件事情就是學(xué)習(xí)寫出語法正確的句子。找到一本可以教會(huì)你這項(xiàng)技能的高品質(zhì)書籍。品質(zhì)最好的學(xué)習(xí)書籍是那些由英語母語的專家所撰寫的學(xué)習(xí)類書籍。從另一方面而言，由中國(guó)作者所著書中的解釋性文字和對(duì)英文的翻譯(尤其是對(duì)于生詞的翻譯)都使讀者比較易于理解。

因此，你應(yīng)該對(duì)于這兩種書籍都加以使用，但是同時(shí)也要明白，中文的英語學(xué)習(xí)類書籍都傾向于把英語當(dāng)做一個(gè)學(xué)科來看待，而不會(huì)把它視為溝通工具。不僅如此，里面的英語有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)過于正式的情況，因?yàn)檫@些書籍主要是針對(duì)寫作而不是口語。

一本好的語法書的確應(yīng)該包含一些生詞，但是與此同時(shí)，它的“每一課”當(dāng)中不能充斥著大量生詞，使讀者被生詞壓垮。我知道學(xué)習(xí)語法有點(diǎn)枯燥，但這卻是必須的。語法有點(diǎn)類似于解數(shù)學(xué)題的正確方法。

Step2.在口語對(duì)話中說出語法正確的句子對(duì)于口語而言，借由書籍來學(xué)習(xí)如何造句僅僅是萬里長(zhǎng)征的第一步。你還需要在對(duì)話場(chǎng)景中說出語法正確的句子。

在這一步中，你應(yīng)該使用“《朗文國(guó)際英語教程》(Side by Side)”，并從第 1 冊(cè)開始學(xué)起。(只有對(duì)于那些了解自己已經(jīng)處于 6.5 分水平并且把目標(biāo)設(shè)定在 7.0 分的學(xué)生而言可以跳過第 1 冊(cè)，其他人都應(yīng)該從頭學(xué)起。)當(dāng)然，你必須要使用《朗文國(guó)籍英語教程》(Side by Side)書中的配套錄音材料——不采用錄音材料，就無法正確地利用這套書籍進(jìn)行自學(xué)。

“Side by Side”學(xué)生手冊(cè)中還有很不錯(cuò)的習(xí)題，可以練習(xí)寫出語法正確的句子，但是這些習(xí)題集中沒有語法方面的詳細(xì)解釋。

如果想了解對(duì)各種語法的詳細(xì)解釋，我推薦你們使用中文版《英語語法大全》(Collins Cobuild English Grammar)。

在某種程度上講，事實(shí)上你可以采用《朗文國(guó)際英語教程》(Side by Side)和《英語語法大全》(Collins Cobuild English Grammar)而忽略我在第 1 步中所提到的書籍。使用《朗文國(guó)際英語教程》(Side by Side)叢書將令你踏上“用英語思維”的光明大道。這即是說，你將會(huì)利用自己頭腦中所儲(chǔ)備的英語知識(shí)來直接講話，而不是把中文思路翻譯成英語。這是提升流利性的非常重要的一環(huán)。

Step3.模仿語調(diào)自然的英語口語錄音材料除了進(jìn)行第 1、2 步之外，你還應(yīng)該尋找相對(duì)簡(jiǎn)單而且有趣的英文聽力材料進(jìn)行模仿練習(xí)，從而改善自己的發(fā)音。有些人在這部分當(dāng)中可能需要投入比別人多一些的時(shí)間，需根據(jù)其當(dāng)前的發(fā)音狀況而定，但是總體而言，每個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)行這項(xiàng)練習(xí)。

模仿并不意味著復(fù)制每個(gè)詞的發(fā)音。它是指復(fù)制英語本土人士講話的方方面面，比如詞與詞之間的連接方式、在每句話中對(duì)一個(gè)(或多個(gè))特定詞匯加上重音的方法、以及講話時(shí)語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。很明顯，你需要在這項(xiàng)練習(xí)中找到最適合自己的良好資料，因?yàn)槟銘?yīng)該去模仿越自然越好的說話方式，這也包括自然的說話語速。

你需要盡可能多地搜集在對(duì)話或談話場(chǎng)景下的錄音材料，或是與雅思口試的方式類似的談話材料。我個(gè)人認(rèn)為，如果你能夠花點(diǎn)時(shí)間對(duì)劍橋雅思真題4-10的聽力測(cè)試材料中相關(guān)部分的陌生表達(dá)方式加以學(xué)習(xí)，使它們變得“相對(duì)簡(jiǎn)單”一點(diǎn)，那么這些資料也很適合作為這項(xiàng)練習(xí)的模仿對(duì)象。在你對(duì)聽力資料進(jìn)行模仿時(shí)，要同時(shí)使用聽力的文本。

Step4.與口語搭檔進(jìn)行溝通當(dāng)你在進(jìn)行第 1 至 3 步練習(xí)取得一點(diǎn)進(jìn)步之后，應(yīng)該找一個(gè)人(最好不只一個(gè)人)做你的口語練習(xí)搭檔。這是學(xué)習(xí)說英語的一個(gè)非常重要的部分!如果你在學(xué)習(xí)中忽略了這一項(xiàng)，與接受這項(xiàng)建議的人相比，你的進(jìn)步肯定會(huì)慢得多。

這就好比說，“我想大幅提高自己的籃球技術(shù)”，但是卻只花時(shí)間來學(xué)習(xí)和練習(xí)單人技巧。如果你真的想提高自己的水平，就還需要從事你想提高的實(shí)際項(xiàng)目。對(duì)于想努力提高籃球技術(shù)的人而言，這就意味著他需要作為球隊(duì)的一員來參加一些真正的籃球比賽。

你想尋找的口語搭檔的口語水平應(yīng)該跟你差不多。你應(yīng)該和口語搭檔一對(duì)一地以自然的方式進(jìn)行聊天。你需要想象自己在澳大利亞一所大學(xué)的咖啡店里面和另外一位來自亞洲的學(xué)生聊天，他/她外表看起來很像中國(guó)人，但是卻不會(huì)說中文。

其目的是練習(xí)溝通。在這項(xiàng)活動(dòng)中，你應(yīng)該著重于和對(duì)方交換信息(而且別忘了，討論你的感覺和觀點(diǎn)也是交換信息的一種方式!不要太擔(dān)心語法錯(cuò)誤——第 1 和 2 步的練習(xí)專注于語法的準(zhǔn)確性，但是這項(xiàng)練習(xí)主要是為了提升流利度和使用你在個(gè)人學(xué)習(xí)中所學(xué)到的工具(即語言)。

這不僅僅是迄今為止大幅提升流利程度的最佳方式，如果你能使用這種方式來練習(xí)使用語法及詞匯的話，那么你對(duì)它們的印象會(huì)深刻得多。我再重復(fù)一遍：第 1 至 3 步為你提供了英語口語的基本工具，但是如果你真的很想取得最快的進(jìn)步，那么你需要在實(shí)際的溝通情境中使用這些工具。