托福口語(yǔ)中獨(dú)立口語(yǔ)TASK1和TASK2在回答的難度上較低,今天小編給大家?guī)?lái)了托?？谡Z(yǔ)TASK1和2獨(dú)立部分答題思路3個(gè)要點(diǎn)分析，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下。
托福口語(yǔ)TASK1和2獨(dú)立部分答題思路3個(gè)要點(diǎn)分析
托福獨(dú)立口語(yǔ)答題思路要點(diǎn)：量化表達(dá)
45秒內(nèi)到底要說(shuō)哪些內(nèi)容，要怎樣才能做到在短暫的時(shí)間里控制好節(jié)奏，并清晰有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?要回答這些問(wèn)題，我們就首先要弄清楚，45秒內(nèi)到底要說(shuō)多少句。
根據(jù)老師經(jīng)驗(yàn)，在保證口語(yǔ)清晰性和連貫性的情況下，45秒的時(shí)間里，應(yīng)該把句子數(shù)量控制在9句話。如果在規(guī)定的時(shí)間里說(shuō)得太多太快，那么清晰性會(huì)受到很大影響。反之，如果說(shuō)得太少太慢，那么表達(dá)時(shí)的銜接可能就不是非常連貫。而9句話的量，相對(duì)于45秒的時(shí)間來(lái)說(shuō)，壓力并不是非常大，考生可以很從容地說(shuō)完。
對(duì)于語(yǔ)速偏慢的考生，可能45秒之內(nèi)很難說(shuō)到9句話?？忌绻羞@種情況，應(yīng)該先進(jìn)行一段時(shí)間的快速朗讀訓(xùn)練，把自己的語(yǔ)速提上來(lái)，為進(jìn)入下一步的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。對(duì)于在45秒之內(nèi)能說(shuō)出十幾句的考生來(lái)說(shuō)，最好適當(dāng)?shù)匕压?jié)奏放慢一點(diǎn)。因?yàn)榭荚囀切枰浺舻模绻Z(yǔ)速太快，錄音的效果可能就不會(huì)太好了。
托福獨(dú)立口語(yǔ)答題思路要點(diǎn)：掌握答題結(jié)構(gòu)
口語(yǔ)考試畢竟和平時(shí)的閑聊不同，要求回答問(wèn)題具有一定的邏輯性，不能想到什么就說(shuō)什么。為了達(dá)到這一目的，考生應(yīng)該掌握一些基本的答題結(jié)構(gòu)。新托?？谡Z(yǔ)考試task1和task2分別是開(kāi)放性問(wèn)題和選擇性問(wèn)題，其基本的回答結(jié)構(gòu)可分為以下3種：
兩點(diǎn)式
所謂兩點(diǎn)式，就是用兩點(diǎn)原因來(lái)闡釋一個(gè)主題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于內(nèi)容豐富而全面，缺點(diǎn)在于可能出現(xiàn)兩點(diǎn)原因重復(fù)，或是頭重腳輕的現(xiàn)象。根據(jù)一般規(guī)律，我們可以將兩點(diǎn)式歸納成以下結(jié)構(gòu)：主題句+支持句1+擴(kuò)充1+支持句2+擴(kuò)充2。
一點(diǎn)式
與兩點(diǎn)式不同的是，一點(diǎn)式只提出一點(diǎn)原因，后面配上一兩個(gè)具體的例子進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明。其基本結(jié)構(gòu)可以歸納為：主題句+支持句+例子。
對(duì)比式
如前文所述，task2是一個(gè)選擇性的問(wèn)題，一般要求考生在兩個(gè)觀點(diǎn)中做出選擇，并加以闡釋?？忌诨卮餿ask2時(shí)，可以對(duì)比一下這兩個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行正面和反面的對(duì)比。對(duì)比式的基本結(jié)構(gòu)為：主題句+正面支持句+正面擴(kuò)充+反面支持句+反面擴(kuò)充。
托福獨(dú)立口語(yǔ)答題思路要點(diǎn)：合理分配答題時(shí)間
了解了task1和task2的答題結(jié)構(gòu)之后，考生們還要注意合理分配答題時(shí)間。
答題的第一句話，基本上都是一句主題句，用時(shí)建議控制在5秒左右。第二句，可以說(shuō)一句支持句，時(shí)間也要控制在5秒左右。運(yùn)用兩點(diǎn)式和對(duì)比式的考生，第三句到第五句可以用來(lái)擴(kuò)充，適當(dāng)加入例子或是細(xì)節(jié)，時(shí)間控制在15秒左右。第六句可以再說(shuō)一句支持句，時(shí)間5秒左右。第七句到第九句，則用來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步解釋，時(shí)間同樣控制在15秒左右。按照這樣來(lái)分配時(shí)間和內(nèi)容，可以很好地把握考試的節(jié)奏，多加練習(xí)之后，考生可以更加從容地應(yīng)對(duì)考試。
托?？谡Z(yǔ)考官揭秘 邏輯性為重中之重
“前不久我們參加了ETS舉辦的叫做新托福教師培訓(xùn)的一個(gè)WORKSHOP。ETS的培訓(xùn)師專門給我們很多的口語(yǔ)錄音的樣本，比如這是滿分的樣本，這是4分的樣本，這是3分的樣本，讓我們先聽(tīng)一下然后有一個(gè)評(píng)判，然后再讓我們?nèi)ヅ蟹?，其?shí)這個(gè)評(píng)判過(guò)程和實(shí)際判分的過(guò)程是一樣的。在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)，有的測(cè)試者語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一般，一聽(tīng)聲音就是外國(guó)人，但是他回答問(wèn)題的要點(diǎn)和問(wèn)題內(nèi)容還有問(wèn)題的邏輯性都很好，他的分?jǐn)?shù)就非常高甚至滿分。所以ETS的培訓(xùn)師也跟我們說(shuō)，ETS知道所有這些人參加托福考試的人都是外國(guó)人，所以你有外國(guó)口音沒(méi)關(guān)系，我們能聽(tīng)懂就可以，因?yàn)槔碚撋纤呀?jīng)知道你是外國(guó)人了，他重視的是回答的內(nèi)容和要點(diǎn)，還有回答問(wèn)題的邏輯性永遠(yuǎn)是最重要的?！?/p>
托福口語(yǔ)的易失分點(diǎn)
如何揣測(cè)考官的心里，獲得考官的第一好印象。不管是TOEFL口語(yǔ)考試的1,2題獨(dú)立任務(wù) (independent task)，或者是雅思考試的卡片(card in IELTS)，抑或就是普通與外國(guó)人的交流(communication)，大家首先要做到的就是知道丟分原因(reason)，下列四點(diǎn)表現(xiàn)是很多考生 在TOEFL考試口語(yǔ)考場(chǎng)上丟分的原因：
第一、對(duì)題型和解題技巧(skill)沒(méi)有熟悉就匆忙上陣。
考TOEFL口語(yǔ)，就像和敵人打仗(to fight)。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗(failure)就是必然的。
建議(suggestion)：熟悉題型。
第二、缺乏迅速組織(to organize)好答案的能力。
考生在TOEFL口語(yǔ)考試中，面臨兩點(diǎn)壓力(pressure)：
1、時(shí)間緊、任務(wù)重。TOEFL口語(yǔ)的答案準(zhǔn)備(preparation)時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練(formal training)，考生在考場(chǎng)上必將不知所措、語(yǔ)無(wú)倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”(complete answer)，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒(méi)接受過(guò)“答案構(gòu)思訓(xùn)練”(training)，“濃縮精華”也是難以做到的。
第三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信(confident)和大方。
原因有二：
1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)(oral practice)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
2、性格過(guò)于內(nèi)斂(shy)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)?？紙?chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣以來(lái)，考生答題的音量(voice)就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊(vague)、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
建議(suggestion)：
1、“信心(confidence)來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自練習(xí)”。
2、不論你在平常的性格(character)如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開(kāi)朗(optimistic)、自信、大方。
第四、口語(yǔ)答案的語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力(performance)。
總體來(lái)講(in general)：英語(yǔ)語(yǔ)音(pronunciation)不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)(tone)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
建議(suggestion)：
1、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤(mistake)。
2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子(paragraph)。
托?？谡Z(yǔ)的連讀發(fā)音訓(xùn)練
輔音+元音
keep off
come out
brush up
Not at all
元音+元音
the end
my uncle
how often
I have waited for you for three hours.
前詞以/n/結(jié)尾
an apple a day
an empty space
nine or ten
one of us
前詞以/l/結(jié)尾
people in the world
all over the world
well, I should say
musical instrument
連接音/r/
A pair of shoes
They’re my father and mother.
There is a football under it.
Here is a letter for you.
句子加強(qiáng)
There are two cats on the table. (cats on 連讀 k? ts?n)
Sally has lots of hobbies.(lots of連讀l?ts?f)
Put some matts on the floor(matts on連讀m?ts?n)
Life goes on as it never ends (goes on 連讀 g?u z??，as it 連讀?zit)
What was it?(what的t 不發(fā)音， was it 連讀 w? zit)
MIT is a famous university (MI 連讀 ?mai )
Come on in. (連讀k? m?ni?)
Time is really limited(time is 連讀 tai miz)
It takes us an hour to get here (takes us 連讀 teik s?s? nau?)
