部隊(duì)里紀(jì)律是成文的規(guī)矩，規(guī)矩是不成文的紀(jì)律。那部隊(duì)安全自查報(bào)告有哪些呢?以下是小編為大家收集整理的2021最新部隊(duì)安全自查報(bào)告范文5篇_部隊(duì)安全檢查情況報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了，歡迎閱讀參考!

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2021最新部隊(duì)安全自查報(bào)告范文(一)

20___我營(yíng)管理工作將以集團(tuán)軍和團(tuán)《二五年管理教育工作指示》為依據(jù)，貫徹依法從嚴(yán)治軍的原則，突出抓好“五個(gè)規(guī)范”的落實(shí)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識(shí)，樹(shù)好形象，卡住關(guān)口，抓住重點(diǎn)”的管理工作思路，在正規(guī)四個(gè)秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫，重點(diǎn)解決管理層次不高的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)營(yíng)連“十五”，爭(zhēng)創(chuàng)管理先進(jìn)營(yíng)的年度目標(biāo)。具體自查情況及措施如下：

一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)

教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問(wèn)題明顯增多。各種新情況新問(wèn)題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán)，為此在吸取去年我營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹(shù)的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過(guò)關(guān)的不上臺(tái)，教案不熟悉不上臺(tái)，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過(guò)教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫

教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管”;對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰(shuí)出問(wèn)題，板子打在誰(shuí)身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營(yíng)每月召開(kāi)《安全形勢(shì)分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管，會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人，對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌，對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開(kāi)展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用，對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評(píng)。

三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營(yíng)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營(yíng)將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵(lì)士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干;對(duì)上級(jí)培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績(jī)回來(lái);把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對(duì)工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營(yíng)連考，群眾評(píng)，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過(guò)程對(duì)士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對(duì)士官的德、能、勤、績(jī)民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí)，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其特長(zhǎng)。

四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)

建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對(duì)象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹(shù)立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思想，積極開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月樹(shù)立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評(píng)出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。

管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營(yíng)成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動(dòng)作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和會(huì)操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說(shuō)服力，為此我們將開(kāi)展“周賽月評(píng)”活動(dòng)，每月評(píng)出名養(yǎng)成好的干部和名養(yǎng)成好的士官，并對(duì)養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動(dòng)營(yíng)隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來(lái)促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺(jué)性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、小廣播等手段進(jìn)行宣傳，并積極開(kāi)展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書(shū)、唱好歌、做好事”等活動(dòng)，大力營(yíng)造文明養(yǎng)成的良好氛圍。

五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作

安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營(yíng)將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營(yíng)連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng)，連每周對(duì)安全形勢(shì)分析，查問(wèn)題，找原因，尋對(duì)策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育，嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識(shí)教育，提高官兵安全防范意識(shí)，在全營(yíng)叫響“我不出事，連隊(duì)安全，營(yíng)隊(duì)安全”的口號(hào)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對(duì)安全部位進(jìn)行一次徹底檢查，營(yíng)利用干部、士官早交班時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，及時(shí)糾正，把安全工作想在前、做在平時(shí)，防患于未然。

2021最新部隊(duì)安全自查報(bào)告范文(二)

進(jìn)部隊(duì)已經(jīng)_年了,在___綜合保障隊(duì)1年多深有感觸。最近綜合保障隊(duì)集中開(kāi)展“安全管理”等教育活動(dòng),這是綜合保障隊(duì)積極響應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)的號(hào)召,使我對(duì)這次專題教育的重要性和必要性有了深刻的認(rèn)識(shí),靈魂得到進(jìn)一步 洗禮,心靈得到進(jìn)一步凈化,人生觀和價(jià)值觀進(jìn)一步得到矯正和鞏固。這次教育,既是一次學(xué)習(xí)教育的過(guò)程,更是一次個(gè)人思想道德和黨性修養(yǎng)鍛煉的過(guò)程。這教育的開(kāi)展是我進(jìn)一步落實(shí) “自 重、自省、自警、自勵(lì)”的要求,把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想更加深化、具體化的體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育,更使我明白了作為一名預(yù)備黨員,在人生追求中,應(yīng)該向往什么。`隨著對(duì)外開(kāi)放的深化和國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們所面臨的社會(huì)環(huán)境日趨復(fù)雜,這次教育活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)我強(qiáng)化自律意識(shí),增強(qiáng)免疫力,提醒我保持清醒頭腦 和高度警惕,時(shí)刻繃緊反滲透、反策反這根弦,真正做到堅(jiān)定政治信念,永葆革命氣節(jié)。這次活動(dòng)強(qiáng)化了自己的黨性意識(shí)、政治意識(shí)。為下一步如何立足本職,愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)奠定了堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)。 進(jìn)___有六年時(shí)間了,我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心和幫助下,各項(xiàng)工作都得以正常開(kāi)展,并取得了一定的成績(jī),感到自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中還存在不少問(wèn)題,下面是我的對(duì)照檢查,不到之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

1、政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng),理論學(xué)習(xí)存偏差,理論學(xué)習(xí)熱情不高 對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足,缺乏緊迫感和自覺(jué)性。我在政治理理想信念方面立場(chǎng)堅(jiān)定,但政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng),在大事大非問(wèn)題上能夠保持清醒頭腦,但是在學(xué)習(xí)態(tài)度上依然存在模糊認(rèn)識(shí),有為完成任務(wù)而學(xué),為應(yīng)付檢查而學(xué)的思想,有時(shí)甚至片面地以干代學(xué)。認(rèn)為政治教育年年搞,大的教育也搞了不少,沒(méi)有在思 想上面引起高度重視。學(xué)習(xí)時(shí)浮躁,靜不下心,坐不住,堅(jiān)持不了,有時(shí)只滿足于一知半解,學(xué)習(xí)也是一種應(yīng)付了事。理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力不強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)規(guī)范,計(jì)劃性不強(qiáng)。對(duì)新情況,新問(wèn)題的研究能力比較欠缺, 不能結(jié)合自身思想和工作實(shí)際。學(xué)習(xí)只滿足于現(xiàn)有水平,滿足于一般性的應(yīng)付工作,在對(duì)深層次問(wèn)題的理解上,在弄通基本原理,掌握正確觀點(diǎn)、方法上下功夫不夠。

2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng) 受能力水平的制約,工作方法不多,工作標(biāo)準(zhǔn)與爭(zhēng)創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)仍有很大差距。主要表現(xiàn)在:一是原則性不強(qiáng),有遷就照顧思想。對(duì)待工作,領(lǐng)導(dǎo)交待的就馬上去辦,領(lǐng)導(dǎo)不交待的就漠不關(guān)心。以致于領(lǐng)導(dǎo)交待的事總是沒(méi)有回音部隊(duì)安全自查報(bào)告部隊(duì)安全自查報(bào)告。職責(zé)范圍內(nèi)的事,毫不含糊馬上去辦,對(duì)別人的事沒(méi)有那種樂(lè)于助人、急人所急的精神。有些問(wèn)題都是在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)之下才去解決,領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有特別交待的注意事項(xiàng)總要到完成具體任務(wù)時(shí)才能發(fā)現(xiàn)。剛開(kāi)始時(shí)自己對(duì)工作的熱情還比較高,但隨著時(shí)間的增長(zhǎng),自己卻放松了自我管理要求,總認(rèn)為什么事情只需要明白了就行,沒(méi)有必要把道理講明講透,甚至于有時(shí)存在有只要不出事,什么都好,“消極”保平安的思想。對(duì)自己穿衣、戴帽不合規(guī)定的現(xiàn)象習(xí)以為常,總認(rèn)為是日常上的小事,何況自己又不出營(yíng)門,形象問(wèn)題不存在好不好。周末也不能按時(shí)起床,蒙頭睡大覺(jué)。平時(shí)宿舍衛(wèi)生能夠保持整潔,但在節(jié)假日宿舍衛(wèi)生則比較凌亂,不注意形象。在業(yè)務(wù)上,還存在素質(zhì)不高,文字寫作水平低,能力不強(qiáng)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)在機(jī)關(guān)不能夠獨(dú)擋一面。既要熟悉本職業(yè)務(wù),也要懂得機(jī)關(guān)的一般業(yè)務(wù)。主要原因通過(guò)這次整頓教育,我對(duì)自己的思想進(jìn)行了認(rèn)真剖析和深刻反思,存在上述問(wèn) 題的主要原因是:自己 沒(méi)有真正把珍惜榮譽(yù)、只爭(zhēng)朝夕、盡職盡責(zé)的主人翁意識(shí)扎根心田,總以為自己取得了進(jìn)步,也取得了成績(jī),好像無(wú)需要再作更高的追求了,有一種自我放松、 自我滿足、貪圖安逸、不思進(jìn)取的心態(tài)存在。平時(shí)對(duì)講政治的認(rèn)識(shí)還不夠高。不能從講政治的高度去認(rèn)識(shí)、分析和處理,往往就事論事。在根本上缺乏自律性修養(yǎng)和鍛煉。平時(shí)不能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的理 論,自覺(jué)用紀(jì)律武裝頭腦,腦子里對(duì)是非界限、政治界限存在模糊意識(shí),導(dǎo)致對(duì)使命的政治性認(rèn)識(shí)不清,自己應(yīng)盡的歷史責(zé)任理解不深,對(duì)一些問(wèn)題看得不清, 想得不明,思想麻痹。

回顧自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,確實(shí)不令人滿意。為什 么呢?說(shuō)穿了還是思想認(rèn)識(shí)不深的原因?？傉J(rèn)為學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的事,自己只要按照領(lǐng)導(dǎo)的指示辦就行了,學(xué)不學(xué)問(wèn)題不大,假如能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),再學(xué)也不遲;如果 當(dāng)不了領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)在學(xué)了,回到地方又用不上,不如學(xué)點(diǎn)實(shí)用的知識(shí)還實(shí)在。沒(méi)有 認(rèn)識(shí)到在提高自身能力素質(zhì),做好本職工作和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要中政治理論的重要性。這次對(duì)照檢查后,自己一定認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行整改,做到認(rèn)真細(xì)致,嚴(yán)格認(rèn)真,徹底改正,不留死角。

2021最新部隊(duì)安全自查報(bào)告范文(三)

自作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、參照先進(jìn)查不足，在身邊戰(zhàn)友的支持幫助下，如沐春風(fēng)、受益匪淺。作為一名基層分隊(duì)的排長(zhǎng)，我充分認(rèn)識(shí)到自身的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在潛移默化中影響著身邊的戰(zhàn)士。通過(guò)自查自糾，我對(duì)自身存在的問(wèn)題短板進(jìn)行了深入的剖析，現(xiàn)將本人體會(huì)總結(jié)如下：

存在的問(wèn)題與不足：

一、管理少經(jīng)驗(yàn)、工作缺思路

對(duì)全排的管理缺乏行之有效的方式方法，抓連隊(duì)經(jīng)常性工作簡(jiǎn)單片面，不夠細(xì)致深入、不夠全面徹底，不能善始善終，缺少詳實(shí)周密的工作規(guī)劃。遇到困難，往往心浮氣躁，不能腳踏實(shí)地。問(wèn)題繁瑣，往往耐不住性子，從而迷失工作重心。對(duì)人員思想動(dòng)向把握不準(zhǔn)，忽略與戰(zhàn)士的溝通與交流，同時(shí)對(duì)戰(zhàn)士缺乏系統(tǒng)的了解，未能充分發(fā)揮全排人員的戰(zhàn)斗力。

二、思想偶懈怠、標(biāo)準(zhǔn)有差距

自我約束力較差，沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變思維觀念，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心。面對(duì)任務(wù)時(shí)，存在僥幸心理、畏難情緒，總想為完成任務(wù)而完成任務(wù)，沒(méi)有注意工作質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)往往不高。作為連隊(duì)骨干，主動(dòng)作為意識(shí)淡薄，思想上容易放松對(duì)自己的要求，從而給戰(zhàn)士們帶來(lái)負(fù)面影響。缺乏敏銳的政治洞察力和鑒別力，對(duì)于有征兆的問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施。

三、組訓(xùn)欠方法、素質(zhì)不過(guò)硬

個(gè)人隊(duì)列素養(yǎng)、體能儲(chǔ)備存在明顯短板。與一名合格的基層帶兵人之間還有一定的差距。組織訓(xùn)練時(shí)，不能嚴(yán)格施訓(xùn)，經(jīng)常、得過(guò)且過(guò)，不追求實(shí)效，不把握標(biāo)準(zhǔn)。訓(xùn)練中缺少足夠的威信，對(duì)人員的掌控不到位，不能有效的起到骨干作用。同時(shí)缺乏科學(xué)有效地訓(xùn)練方法手段，不能很好地激發(fā)戰(zhàn)士們的訓(xùn)練熱情、導(dǎo)致訓(xùn)練效果事倍功半。

四、學(xué)習(xí)常浮躁、自我易滿足

學(xué)習(xí)不能全神貫注，少思考、欠深入，難持久，不精于刨根問(wèn)底，不善于總結(jié)歸納，不勤于持之以恒，不能將知識(shí)有效轉(zhuǎn)化成解決問(wèn)題、矛盾的能力，對(duì)于工作亟需的基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠細(xì)致透徹，往往一知半解。取得一點(diǎn)成績(jī)后容易自我滿足、自我欣賞，從而喪失自我修正、自我追趕的機(jī)會(huì)，給今后的工作埋下隱患。

改進(jìn)計(jì)劃與努力方向

針對(duì)工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：

一、注重工作作風(fēng)培養(yǎng)，執(zhí)著專注、腳踏實(shí)地

通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，激發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。壓力面前及時(shí)調(diào)整心態(tài)、敢于自抬標(biāo)準(zhǔn)礪本領(lǐng)、自設(shè)險(xiǎn)境鑄品行。保證在困難面前能夠沉心靜氣，拿出最佳狀態(tài)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效率，堅(jiān)決保質(zhì)保量、按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決克服渾渾噩噩、敷衍了事的散漫作風(fēng)。同時(shí)，通過(guò)不斷審視自己、反思自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并積極尋找對(duì)策，努力加以改正，做到“知行合一”，從而實(shí)現(xiàn)自身的不斷變革、不斷完善。

二、努力抓住學(xué)習(xí)本質(zhì)，儲(chǔ)存能量、提升素質(zhì)

緊抓時(shí)間、善用載體、持之以恒，努力學(xué)習(xí)與任職需要相適應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，力爭(zhēng)軍事素質(zhì)過(guò)硬、政治素養(yǎng)全面。堅(jiān)持學(xué)以致用，掌握相應(yīng)的理論，提升自我工作層次，練就扎實(shí)的管理功底。注重向書(shū)本學(xué)、向經(jīng)驗(yàn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，樹(shù)立從嚴(yán)管理與以人為本相結(jié)合的科學(xué)理念。同時(shí)注重本職專業(yè)的提升，發(fā)揮特長(zhǎng)，以創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問(wèn)題。

三、全面聚焦自身短板，克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足

針對(duì)存在的弱點(diǎn)與問(wèn)題，思想上高度重視，不刻意規(guī)避、不淡漠忽視，充分把握機(jī)遇，在重大任務(wù)中錘煉、在日常生活中養(yǎng)成，通過(guò)自我加壓努力，提升自己，力爭(zhēng)早日迎合連隊(duì)的需求。多向戰(zhàn)友取經(jīng)，多向同事學(xué)習(xí)，努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，見(jiàn)賢思齊。在平日里，大力強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，磨礪戰(zhàn)斗作風(fēng)，總結(jié)帶兵經(jīng)驗(yàn)，牢記錯(cuò)誤教訓(xùn)，處處以身作則、樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)，努力上好基層這一課、讀懂基層這本書(shū)。

新兵排排長(zhǎng)的體會(huì)認(rèn)識(shí)

作為新兵排排長(zhǎng)，我深刻意識(shí)到崗位的責(zé)任重大，要心系戰(zhàn)士，以情帶兵就必須充分發(fā)揮骨干的核心職能，加強(qiáng)與新兵的溝通交流，掌握戰(zhàn)士心理走向、為他們疏導(dǎo)問(wèn)題疑惑，排解新同志的后顧之憂，做到情感上關(guān)懷、思想上開(kāi)導(dǎo)、精神上幫助。在新兵復(fù)訓(xùn)期間，我會(huì)在講究帶兵方法與技巧上下功夫、動(dòng)腦筋，牢牢把握既要從嚴(yán)施訓(xùn)又要以人為本，既要狠抓養(yǎng)成又要科學(xué)引導(dǎo)的基本原則，緊密聯(lián)系新戰(zhàn)士年齡普遍較小、思想相對(duì)稚嫩、心態(tài)浮動(dòng)頻繁的特點(diǎn)，盡可能的為他們創(chuàng)造施展才華的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我，收獲激情和自信，使新兵的軍政素質(zhì)與興趣愛(ài)好兩翼齊飛。讓新同志們?cè)诰谶B這個(gè)大家庭中真正找到“家”的溫馨。

2021最新部隊(duì)安全自查報(bào)告范文(四)

通過(guò)開(kāi)展四個(gè)階段的安全穩(wěn)定教育整頓工作，為確保BD安全穩(wěn)定，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總隊(duì)和部局首長(zhǎng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)知安全、工作等一系列重要指示精神，學(xué)習(xí)這次安全穩(wěn)定教育整頓，使我意識(shí)到了安全穩(wěn)定的重要性，首先要從思想上得到進(jìn)一步的提高，結(jié)合當(dāng)前自身存在的問(wèn)題如下：

一日生活制度落實(shí)不夠好;個(gè)人作風(fēng)懶散，個(gè)人意識(shí)不強(qiáng)，內(nèi)務(wù)方面不嚴(yán)格自己，訓(xùn)練練方面積極性不強(qiáng)，違背條令條例原則。

沒(méi)有落實(shí)好“五條禁令”和“四個(gè)嚴(yán)禁”：個(gè)人自身思想意識(shí)不夠，不知會(huì)導(dǎo)致什么后果。

專業(yè)理論和實(shí)際操作水平不扎實(shí)：個(gè)人文化素質(zhì)水平較低，學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。

BM意識(shí)和DQ觀念不強(qiáng)，淡?。鹤陨硪蟛粐?yán)，責(zé)任心心不強(qiáng)，意識(shí)還不夠到位。

自身查擺出的問(wèn)題整改如下：

一，做到雷厲風(fēng)行的作風(fēng);做到做到嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己

二，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“五條禁令”和“四個(gè)嚴(yán)禁”;應(yīng)組織一些考試有關(guān)的內(nèi)容，來(lái)鞏固復(fù)習(xí)。應(yīng)宣傳“五條禁令”和“四個(gè)嚴(yán)禁”的危害帶來(lái)的不良后果，提高自身認(rèn)識(shí)。

三，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入學(xué)習(xí)，拓展實(shí)際操作訓(xùn)練效果;做到理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，做到相輔相成的作用;端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

四，增進(jìn)對(duì)BM意識(shí)和對(duì)DQ的觀令;開(kāi)展一系統(tǒng)關(guān)于提高BM意識(shí)和對(duì)DQ的觀念的活動(dòng)來(lái)更好發(fā)揮認(rèn)知作用，提高身意識(shí)!

2021最新部隊(duì)安全自查報(bào)告范文(五)

自作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、參照先進(jìn)查不足，在身邊戰(zhàn)友的支持幫助下，如沐春風(fēng)、受益匪淺。作為一名基層分隊(duì)的排長(zhǎng)，我充分認(rèn)識(shí)到自身的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在潛移默化中影響著身邊的戰(zhàn)士。通過(guò)自查自糾，我對(duì)自身存在的問(wèn)題短板進(jìn)行了深入的剖析，現(xiàn)將本人體會(huì)總結(jié)如下:

存在的問(wèn)題與不足:

一、管理少經(jīng)驗(yàn)、工作缺思路

對(duì)全排的管理缺乏行之有效的方式方法，抓連隊(duì)經(jīng)常性工作簡(jiǎn)單片面，不夠細(xì)致深入、不夠全面徹底，不能善始善終，缺少詳實(shí)周密的工作規(guī)劃。遇到困難，往往心浮氣躁，不能腳踏實(shí)地。問(wèn)題繁瑣，往往耐不住性子，從而迷失工作重心。對(duì)人員思想動(dòng)向把握不準(zhǔn)，忽略與戰(zhàn)士的溝通與交流，同時(shí)對(duì)戰(zhàn)士缺乏系統(tǒng)的了解，未能充分發(fā)揮全排人員的戰(zhàn)斗力。

二、思想偶懈怠、標(biāo)準(zhǔn)有差距

自我約束力較差，沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變思維觀念，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心。面對(duì)任務(wù)時(shí)，存在僥幸心理、畏難情緒，總想為完成任務(wù)而完成任務(wù)，沒(méi)有注意工作質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)往往不高。作為連隊(duì)骨干，主動(dòng)作為意識(shí)淡薄，思想上容易放松對(duì)自己的要求，從而給戰(zhàn)士們帶來(lái)負(fù)面影響。缺乏敏銳的政治洞察力和鑒別力，對(duì)于有征兆的問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施。

三、組訓(xùn)欠方法、素質(zhì)不過(guò)硬

個(gè)人隊(duì)列素養(yǎng)、體能儲(chǔ)備存在明顯短板。與一名合格的基層帶兵人之間還有一定的差距。組織訓(xùn)練時(shí)，不能嚴(yán)格施訓(xùn)，經(jīng)常、得過(guò)且過(guò)，不追求實(shí)效，不把握標(biāo)準(zhǔn)。訓(xùn)練中缺少足夠的威信，對(duì)人員的掌控不到位，不能有效的起到骨干作用。同時(shí)缺乏科學(xué)有效地訓(xùn)練方法手段，不能很好地激發(fā)戰(zhàn)士們的訓(xùn)練熱情、導(dǎo)致訓(xùn)練效果事倍功半。

四、學(xué)習(xí)常浮躁、自我易滿足

學(xué)習(xí)不能全神貫注，少思考、欠深入，難持久，不精于刨根問(wèn)底，不善于總結(jié)歸納，不勤于持之以恒，不能將知識(shí)有效轉(zhuǎn)化成解決問(wèn)題、矛盾的能力，對(duì)于工作亟需的基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠細(xì)致透徹，往往一知半解。取得一點(diǎn)成績(jī)后容易自我滿足、自我欣賞，從而喪失自我修正、自我追趕的機(jī)會(huì)，給今后的工作埋下隱患。

改進(jìn)計(jì)劃與努力方向

針對(duì)工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn):

一、注重工作作風(fēng)培養(yǎng)，執(zhí)著專注、腳踏實(shí)地

通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，激發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。壓力面前及時(shí)調(diào)整心態(tài)、敢于自抬標(biāo)準(zhǔn)礪本領(lǐng)、自設(shè)險(xiǎn)境鑄品行。保證在困難面前能夠沉心靜氣，拿出最佳狀態(tài)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效率，堅(jiān)決保質(zhì)保量、按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決克服渾渾噩噩、敷衍了事的散漫作風(fēng)。同時(shí)，通過(guò)不斷審視自己、反思自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并積極尋找對(duì)策，努力加以改正，做到“知行合一”，從而實(shí)現(xiàn)自身的不斷變革、不斷完善。

二、努力抓住學(xué)習(xí)本質(zhì)，儲(chǔ)存能量、提升素質(zhì)

緊抓時(shí)間、善用載體、持之以恒，努力學(xué)習(xí)與任職需要相適應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，力爭(zhēng)軍事素質(zhì)過(guò)硬、政治素養(yǎng)全面。堅(jiān)持學(xué)以致用，掌握相應(yīng)的理論，提升自我工作層次，練就扎實(shí)的管理功底。注重向書(shū)本學(xué)、向經(jīng)驗(yàn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，樹(shù)立從嚴(yán)管理與以人為本相結(jié)合的科學(xué)理念。同時(shí)注重本職專業(yè)的提升，發(fā)揮特長(zhǎng)，以創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問(wèn)題。

三、全面聚焦自身短板，克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足

針對(duì)存在的弱點(diǎn)與問(wèn)題，思想上高度重視，不刻意規(guī)避、不淡漠忽視，充分把握機(jī)遇，在重大任務(wù)中錘煉、在日常生活中養(yǎng)成，通過(guò)自我加壓努力，提升自己，力爭(zhēng)早日迎合連隊(duì)的需求。多向戰(zhàn)友取經(jīng)，多向同事學(xué)習(xí)，努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，見(jiàn)賢思齊。在平日里，大力強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，磨礪戰(zhàn)斗作風(fēng)，總結(jié)帶兵經(jīng)驗(yàn)，牢記錯(cuò)誤教訓(xùn)，處處以身作則、樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)，努力上好基層這一課、讀懂基層這本書(shū)。

新兵排排長(zhǎng)的體會(huì)認(rèn)識(shí)

作為新兵排排長(zhǎng)，我深刻意識(shí)到崗位的責(zé)任重大，要心系戰(zhàn)士，以情帶兵就必須充分發(fā)揮骨干的核心職能，加強(qiáng)與新兵的溝通交流，掌握戰(zhàn)士心理走向、為他們疏導(dǎo)問(wèn)題疑惑，排解新同志的后顧之憂，做到情感上關(guān)懷、思想上開(kāi)導(dǎo)、精神上幫助。在新兵復(fù)訓(xùn)期間，我會(huì)在講究帶兵方法與技巧上下功夫、動(dòng)腦筋，牢牢把握既要從嚴(yán)施訓(xùn)又要以人為本，既要狠抓養(yǎng)成又要科學(xué)引導(dǎo)的基本原則，緊密聯(lián)系新戰(zhàn)士年齡普遍較小、思想相對(duì)稚嫩、心態(tài)浮動(dòng)頻繁的特點(diǎn)，盡可能的為他們創(chuàng)造施展才華的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我，收獲激情和自信，使新兵的軍政素質(zhì)與興趣愛(ài)好兩翼齊飛。讓新同志們?cè)诰谶B這個(gè)大家庭中真正找到“家”的溫馨。