為了保障活動順利、圓滿進行,需要預先準備策劃書,策劃書是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。策劃書的格式和要求是什么樣的呢?下面小編給大家整理了捐書公益活動設計策劃書,希望大家喜歡!
捐書公益活動設計策劃書1
一、活動主題
以“傳遞愛心火炬,建設和諧一中”為主題,本著“愛滿學校,真情無限”的信念,號召全校應屆畢業(yè)生同學踴躍捐獻書籍等學習用品。
二、活動要求
所捐書籍整潔干凈、無明顯破損毀壞。具體可分為以下幾類:
⑴教材類,高中階段各類必須選項教科書;
⑵課外書籍類,包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;
⑶報刊、雜志類,包括文學雜志、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;
⑷工具書類,包括專業(yè)辭典、外文詞典等。
三、捐贈書籍收集時間:
20__年5月30日—6月8日午餐及晚餐時間
四、捐贈書籍收集地點:
學生會辦公室
五、捐贈書籍收集負責人:呂歡
學生會每一天安排兩名成員負責書籍收集和登記。
六、后續(xù)工作
書籍物品收集完畢,所收集書籍目錄將在文德樓前公示,再根據(jù)實際情景,合理分配。
附件一:
捐書公益活動設計策劃書2
一、活動背景及目的:
為了營造學習氛圍,傳遞書香氣息,外小特舉辦“愛心書遞節(jié)日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。
也許你的一本書并不重,或看過多次,或覺得十分有意義想與大家共同分享……那就來吧,讓我們伸友誼的雙手,分享你的歡樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游,使大家感受到同伴對自我的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課,讓這所“書香學?!钡膶W生們賦予實際行動加入獻愛心活動中,以此體驗“書香傳情”活動帶來的歡樂與愉悅!
二、活動時間:20__年5月31日午時
三、活動地點:學校操場
四、活動對象:全校師生、家長義工
五、活動資料:
1、5月21——25日各班班長動員組織全班同學捐書,由家長義工將書籍整理、分類、匯總,并負責把書籍打包。
2、5月31日(周四)午時舉行捐書儀式,現(xiàn)場統(tǒng)一捐書活動。
3、跳蚤書市。
六、捐書注意事項
1、采取自愿捐書的原則,各班捐書的數(shù)量將公示出來。
2、每人捐贈書籍必須完整無損(輔導資料不要)
3、書籍或者雜志類別能夠為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。(附有小卡片的歸為一類)
4、請各班家長義工輔助班主任統(tǒng)計好捐贈書的數(shù)量,并將其打包,在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈(附上捐書數(shù)量),捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行,將書捐至主席臺前。
5、營造濃濃的書香學校氛圍:
(1)、打造“書香班級”,共同整理好本班圖書角。
(2)、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動。
七、儀式活動程序:
1、聽音樂進場。
2、校長致詞。
3、家長代表講話。
4、捐書儀式(按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,)
捐書公益活動設計策劃書3
一、活動名稱:“揚帆計劃”跨省實地愛心捐書活動
二、時間:20__年3月23日、24日
地點:__小學
三、統(tǒng)籌:沈建榮(江蘇省吳江市盛澤中心小學)
葉龍興(江西省上饒市岑陽中心小學)
四、落實:嚴衛(wèi)強
五、參加對象:
盛澤中心小學師生代表、岑陽中心小學全體師生、社會愛心人士代表、新聞媒體。
六、媒體支持:吳江電視臺、吳江日報社、盛澤電視臺。
七、策劃:沈建榮、嚴衛(wèi)強
八、主持:朱明明(盛澤中心小學少先隊大隊委成員)
童瑤(盛澤中心小學“雛鷹”廣播站副站長)
九、活動安排:
第一天午時:
(一)“揚帆計劃”跨省實地愛心捐書活動儀式(具體活動略)
(二)盛澤中心小學以及社會愛心人士捐贈物品和愛心基金
(三)盛澤中心小學張磊明教師(音樂)、計振娟教師(英語)執(zhí)教上課
第二天上午:
(一)兩校師生“手拉手”聯(lián)歡活動
(二)盛澤中心小學“心語”少年郵驛站代表(蔡心萍)與岑陽中心小學學生代表交換信件及禮物
(三)隨行人員參觀校舍,了解學校實際需要
(四)兩校簽訂扶貧幫困職責書
(五)隨行人員與學校師生合影留念
十、總務安排
(一)飲用水、橫幅、捐贈圖書、電腦、羽絨被等。
(二)隨行人員餐飲及住宿安排。
捐書公益活動設計策劃書4
一、活動目的:
送人玫瑰,手有余香。讓我們用凝聚的愛心,為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子,建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情,送出一本書,成就一個夢。
(1)加深我院學生對貧困地區(qū)學生現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學生的愛心;
(2)鼓勵學生捐書捐物,培養(yǎng)助人為樂精神;
(3).和較為偏遠的小學建立聯(lián)誼的關系,幫助他們開展課外活動;
(4)給予貧困兒童更多關愛贈予他們書本,讓他們在知識雨露的澆灌下茁壯成長;
(5)爭取在一年的時間內,將這項活動做到至少幫助三家貧困學校、惠及四百位學生、達到不僅在宿遷貧困地區(qū)這樣的范圍內有影響,而且能夠影響到周邊市的貧困地區(qū),能在市級以上媒體上有過系列報道;
(6)加大社會對貧困兒童的關注,吸引更多的人關心愛護這些無書可讀的兒童;
(7)支持社會與國家的福利事業(yè),為社會貢獻一份力量。
二、活動時間:
20__年11月10日-11月14日:每日11:00-14:00對“移動圖書館”進行前期宣傳。
1.拱形門:利用拱形門再次對活動和贊助商進行宣傳。拱形門上粘貼的橫幅要突出贊助商;
2.橫幅,海報,紀念卡和書簽(此期間的橫幅,海報內容主要以宣傳贊助商為主);
3.實物宣傳
1)向參賽人員以及相關工作人員發(fā)放印有贊助商家標志的帽子等實物(活動人員可以帶有商家標志的帽子分布在各個地方,會有相當不錯的宣傳效果,并且這樣的宣傳時間可以持續(xù)相當長時間);
2)活動使用的一些工具、獎品,可以印有贊助商的有關標志;
3)產(chǎn)品現(xiàn)場宣傳:由贊助商挑選有關人員在我們舉行活動時候在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品現(xiàn)場展示;
4)廣播宣傳,現(xiàn)場音響宣傳:活動舉行時在現(xiàn)場利用音響(有必要時利用學院之聲廣播站)對活動以及贊助商相關事宜進行循環(huán)廣播。邀請學生簽名并寫祝福語;
每日早晨7點、中午12點、傍晚6點準時在校廣播站進行宣傳
20__年11月15日:13:00組織差不多二十名同學到晚會地點做準備工作;搭建舞、布臵燈光;
14:00布臵會場:擺放評委的桌椅以及桌上的水果及飲料;
15:00聯(lián)系各評委及老師,安排座位等;
16:00主持人和演員到位;
17:00做最后的檢查工作及安排;
18:30-21:00活動正式開始;
21:00-22:00公益捐書活動正式開始;
20__年11月16日-11月25日:
后期宣傳:
1.把剩余的活動前期準備的紀念卡和書簽,再次進行發(fā)放;
2.商家可以進去贊助舉辦過這次活動的學校,舉辦一些與本次活動相關的比賽;
3.贊助商如果有進行調查需要的,可以由我們在學校進行。
三、活動地點:
前期宣傳:宿遷學院一、二餐之間
中期活動:宿遷學院英才大道
后期宣傳:一、二餐之間
四、活動內容:
(一)前期準備:
1.活動前幾天將進班級宣傳捐書活動;
2.依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù),分別掛于餐廳和英才大道兩側;
3.活動當天提前準備好所用工具:所貼標簽、膠水、雙面膠、剪刀、照相機、若干袋子和紙箱、一扎礦泉水、100張小卡片、筆,以及印有贊助商的書簽;
4.活動當天提前布臵會場:搭建舞臺、懸掛背景幕布、將所用桌子、凳子擺放到指定位臵;
5.事先請好主持人,活動當天提前化妝,準備開場;
6.提前下載好捐贈活動所用歌曲并調試好音響設備,貼好與活動相關的感人照片;
7.提前打印好捐贈圖書分類登記表,并制作好當日無可人員統(tǒng)計表,安排好上課期間活動場地值班人員,以便活動當日人員調動;
8.通過媒體方式宣傳。通過與學校的廣播站、校報以及學校網(wǎng)站的負責方合作,在學校大力宣傳此次愛心活動。當同學們在看報紙、聽廣播以及上網(wǎng)的時候都會看到關于此次活動的內容。
(二)首先在我院舉行捐書活動
1.主持人上臺宣讀倡議書,并感謝贊助;
2.我系社團登臺義演,吸引更多關注;
3.活動的當日將人員分為三部分進行:一部分在活動地點接待前來捐書的學生,一部分深學生宿舍收集書籍,然后搬運到餐門口進行處理;
4.我院讀者協(xié)會與我社團聯(lián)合會進行捐贈圖書儀式;
5.活動中贊助商代表將到場,進行演講并捐錢或捐物活動;
6.對前來捐書的學生進行登記,并贈送紀念卡(由贊助商制作),我們還將書簽加到?jīng)]本書中(由贊助商制作);
7.活動中挑選一人進行攝影留念工作;
8.活動中應該應該注意活動場地的秩序;
9.活動結束后整理會場;
10.各部做工作總結;
11.對捐贈突出者出榜公示以表感謝。
(四)活動中期
1、在學院內開展大型的公益捐書晚會;
2、將我院舉辦活動的相關資料包括照片,攝影,宣傳策劃書等放到各大網(wǎng)站上,及各大報紙上進行宣傳;
3、聯(lián)系校內廣播站,校報,各大文學社對我系社聯(lián)所舉辦的公益捐書活動進行廣泛的宣傳,爭取每位學生都能捐獻出自己的一份愛心;
4、通過同學,舍友的宣傳,帶動更多的同學關注這一活動并捐書捐物;
5、我們也將向每位捐贈者贈送紀念卡;
6在學校中設立長期募捐點,為公益活動做好長期準備,在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。
(五)活動后期
到了活動的后期,我們將募捐點得到的書籍進行整理,將各個進行整理、分類,并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學校名單,最后統(tǒng)一送往想往小學。
1.此階段需要10名同學(根據(jù)圖書數(shù)量決定);
2.需要確定一個存放和整理圖書的地方;
3.我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中,進行分類整理,必要時進行簡單的修復;
4.根據(jù)圖書的數(shù)量,由團隊成員或是老師聯(lián)系好受捐學校;
5.將不合適小學生的圖書整理出來;
6.舉行捐贈儀式,送書到校。舉行捐贈儀式,擴大團隊影響力,聯(lián)系好相關人士(受捐學校代表、捐贈學校代表、傳媒…)出席活動。
我們不僅在學校中進行募捐活動,而且要進入小區(qū)、廣場中宣傳,并且會堅持長期的做下去。我們的影響會愈來愈大,我們的宣傳會越來越廣,我們將會幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學校和一所貧困的學校結成對子,定期的向困難學校送一些書籍。
五、活動中應該注意的細節(jié)及問題
1.策劃部:寫出本次活動的策劃書、倡議書及活動總結、維護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目并負責照相;
2.宣傳部:出海報、宣傳板、公示榜;
3.活動監(jiān)察部:布臵會場,下載音樂,調試音響,準備好紙箱袋子,整理會場;
4.財務部:準備活動中所用的所有工具,標簽,膠水,雙面膠,剪刀,照相機,礦泉水;
5.秘書部:負責打印捐書人和圖書分類登記表,無課人員統(tǒng)計表,活動前后簡訊。
六、活動注意
1.宣傳中要耐心、細致,對捐書者及時進行登記。宣傳時注意禮貌和措辭,對有意捐書的單位及個人說明活動的目的及意義;
2.社聯(lián)內部人員分工明確,注意活動的完整性,做到有始有終;
3.及時記錄活動過程,整理必要的資料;
4.關注受捐者的需求,可制作問卷調查表,進行意見反饋;
5.活動后進行總結,查找不足,記錄活動中遇到的問題。
十、活動負責人及主要參與者:
主辦單位:建筑工程系
承辦單位:宿遷學院建筑工程系社團聯(lián)合會
捐書公益活動設計策劃書5
一、項目背景
在我國很多地區(qū),異常是中西部欠發(fā)達地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是十分薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室,為學生供給良好的閱讀條件,提高學生的閱讀本事成為當?shù)亟逃漠攧罩薄?/p>
生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析,設立了長期的可持續(xù)性的公益項目,經(jīng)過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結合其他豐富多彩活潑互動的活動,來喚醒孩子們對閱讀的興趣,期望經(jīng)過持之以恒的公益努力不斷回饋社會,經(jīng)過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。
二、項目策劃
1、活動主題
十年樹木萬卷藏書獻愛心
2、活動意義
經(jīng)過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩余的書本,幫忙改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時,以活動主題“十年樹木,萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經(jīng)過活動的延續(xù)性,使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。
3、公關策略
a、對捐書的小學生,初中生設立捐贈獎項,提高捐贈進取性,并使其成為亞森的潛在客戶。
b、在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果,培育地州市場。
4、活動流程
第一階段(為期一個月)
a、設立熱線:設立贈書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學生)
b、布置現(xiàn)場:
a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區(qū)
b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感激社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)
c)受書接待活動地點組織專人進行接待,預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)
c、活動宣傳:生活新報專版廣告(連續(xù)一月)
刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈
d、活動抽獎:針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項
(略)
5、贈書活動時間:
6、贈書活動地點:
7、傳播策略
1)現(xiàn)場報道
所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場,生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合,同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡媒體,突出強烈的立體感。
捐書公益活動設計策劃書
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