主要通過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。今天小編在這給大家整理了一些九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《簡(jiǎn)·愛(ài)》教案，我們一起來(lái)看看吧!
九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《簡(jiǎn)·愛(ài)》教案
教學(xué)要求：1通過(guò)訓(xùn)練把握速讀記敘文的技巧。
2把握文章的基本內(nèi)容后，進(jìn)行有目的的精讀。
3通過(guò)課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名著，從中汲取精神力量，從而提高個(gè)人的人文素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)速讀把握文章內(nèi)容，并進(jìn)行有目的的精讀。
把握有關(guān)人物形象
教學(xué)難點(diǎn)：理解在自尊和自卑中苦苦掙扎的簡(jiǎn)·愛(ài)形象
教學(xué)過(guò)程：1導(dǎo)入：對(duì)小說(shuō)的介紹
2對(duì)作者夏洛蒂·勃朗特的介紹
3此篇課文約5000字，要求學(xué)生用7分鐘時(shí)間速讀完，平均每分鐘讀700字左右。要求學(xué)生用意群訓(xùn)練法加以訓(xùn)練。
4請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生在速讀完全問(wèn)內(nèi)容后復(fù)述文章內(nèi)容。
5.有目的的進(jìn)行精讀
第一節(jié)“受辱”，寫簡(jiǎn)·愛(ài)被罰站在腳臺(tái)上的屈辱的心態(tài)以及親近的同學(xué)、老師給予她的同情和愛(ài)。上文寫到小簡(jiǎn)·愛(ài)打破了楔子用的石板，被寄宿學(xué)校的校長(zhǎng)勃洛克赫斯特看到了，又加上簡(jiǎn)·愛(ài)舅母的誣告，致使小簡(jiǎn)·愛(ài)受罰。這個(gè)部分一開(kāi)頭就用四個(gè)自然段的篇幅細(xì)膩地描寫了小簡(jiǎn)·愛(ài)受罰后屈辱的心理活動(dòng)。站在腳臺(tái)上給大家看，對(duì)于敏感、自尊的女孩而言，這種羞辱感是“無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的”，“使我呼吸艱難，喉嚨緊縮”原本想要在學(xué)校里“博得尊重、贏得好感”，經(jīng)過(guò)努力，這種想法的實(shí)現(xiàn)也已經(jīng)有了可能，老師稱贊她，同學(xué)認(rèn)可她，可是現(xiàn)在的懲罰使她剛剛獲得的自尊又受到傷害和踐踏，此時(shí)的她感到絕望，“一心只希望死掉”。而同學(xué)海倫·彭斯從她的身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候投送的眼神和微笑，去給了她力量，使簡(jiǎn)·愛(ài)擁有了一絲活下來(lái)的勇氣。顯而易見(jiàn)，簡(jiǎn)·愛(ài)是多么在意別人的看法，在意她在人們眼中的形象。
接下來(lái)的部分，寫同學(xué)海倫·彭斯和老師潭波爾小姐對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的同情和關(guān)愛(ài)。海倫·彭斯不顧戒律，給她拿來(lái)咖啡和面包，將她受凍的手放在自己手里“輕輕摩擦著手指讓它們暖和過(guò)來(lái)”;潭波爾小姐特意來(lái)找她，帶她到自己的生著旺火的屋里，給她溫暖。更重要是是，他們給了簡(jiǎn)·愛(ài)勇氣和自信：“我們會(huì)照你自己證明的來(lái)看待你”。自卑和自尊是一對(duì)孿生姐妹。出身貧窮，在冷眼和譏諷中長(zhǎng)大的小簡(jiǎn)·愛(ài)自尊而倔強(qiáng)，她在乎別人的眼光，老擔(dān)心別人看不起她，然而太過(guò)強(qiáng)烈的自尊必然會(huì)導(dǎo)致自私，甚至自我毀滅。因?yàn)槭紫劝炎约捍虻沟牟皇莿e人，而是自己。同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)和安慰使小簡(jiǎn)·愛(ài)自尊得近乎偏激的心得以平靜。
第二節(jié)“愛(ài)情對(duì)白”，是寫簡(jiǎn)·愛(ài)誤以為羅切司特要娶英格拉姆小姐，決定離開(kāi)莊園是兩人的一段對(duì)話。作者通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言和心理活動(dòng)，充分刻畫了簡(jiǎn)·愛(ài)直率、自尊勇于捍衛(wèi)獨(dú)立人格的個(gè)性特征。
6對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)人物形象的分析。
一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女性，一個(gè)有著獨(dú)立意志并勇于捍衛(wèi)它的女性，一個(gè)敏感的女性，一個(gè)在自尊和自卑中苦苦掙扎的女性，一個(gè)真實(shí)的簡(jiǎn)·愛(ài)。
7作業(yè)布置：閱讀夏洛蒂·勃朗特的文學(xué)作品
教后感：可以組織學(xué)生觀看電影《簡(jiǎn)愛(ài)》加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人物的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)使他們形成正確積極的人生觀，可以引導(dǎo)學(xué)生在觀看后進(jìn)行評(píng)議
《簡(jiǎn)愛(ài)》備考整理
《簡(jiǎn).愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英國(guó)文學(xué)史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)都采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)取態(tài)度， 敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。小說(shuō)以其真切感人的情節(jié)和細(xì)膩傳神的筆法深受廣大讀者喜愛(ài) 。
一、人物關(guān)系
簡(jiǎn)?愛(ài)——追趕求平等與自主的知識(shí)女性
羅切斯特——貴族，被簡(jiǎn)愛(ài)不平凡的精神所吸引
海倫——簡(jiǎn)愛(ài)在學(xué)校的朋友，得熱病去世
布洛克爾赫斯特——壞人，孤兒院主持
圣約翰——簡(jiǎn)愛(ài)的表兄，簡(jiǎn)愛(ài)的追求者之一
戴安娜和瑪麗——簡(jiǎn)愛(ài)的表姐，圣約翰的胞妹
愛(ài)麗思?費(fèi)爾菲克斯——羅切斯特的女管家，簡(jiǎn)愛(ài)的朋友
阿黛勒——羅切斯特的朋友的女兒，羅切斯特是她的監(jiān)護(hù)人，簡(jiǎn)愛(ài)的學(xué)生
英格拉姆小姐——長(zhǎng)的十分漂亮,但只看重錢的貴族小姐,她根本不愛(ài)羅切斯特先生
二、故事概要：
(一)苦難的童年(1——4 章)
地點(diǎn)：蓋茨黑德府
人物：里德太太(舅媽) 伊麗莎 喬治娜 約翰.里德(表兄妹) 貝希(傭人) 阿波特
梗概：
簡(jiǎn).愛(ài)在出生不久便父母雙亡，舅舅收養(yǎng)了她，但不久舅舅也亡故了。舅媽一直視簡(jiǎn)愛(ài)為一家人的沉重負(fù)擔(dān)，并極其討厭她的一舉一動(dòng)，左右開(kāi)弓打她的耳光，說(shuō)她是個(gè)撒謊的孩子，想方設(shè)法把她趕出家門。她的表哥表姐對(duì)她也是非打即罵，特別是表哥約翰里德，對(duì)她抱有惡感，不但罵她“耗子”還用書砸她，用拳頭打她，用惡毒的話罵她，舅媽每次都是給約翰爭(zhēng)理，約翰把簡(jiǎn)愛(ài)打倒在地，舅媽還把她關(guān)進(jìn)一間紅屋子里，這是舅舅去世入殮的房子，寒冷、黑暗、陰森、恐怖，連一支蠟燭都沒(méi)有，并似乎聽(tīng)到了一種可怕的聲音，她不住的喊道“舅媽，可憐可憐我，饒了我吧!”可是沒(méi)人理她，她被嚇病了。連舅媽家里的仆人，也是仗勢(shì)欺人，一點(diǎn)也不愛(ài)憐簡(jiǎn)愛(ài)，嫌她長(zhǎng)得丑，個(gè)子矮小，沒(méi)有表姐長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)。她經(jīng)常被關(guān)在寒冷的兒童室里，不讓她和任何人接近，十歲的簡(jiǎn)愛(ài)就這樣在舅媽家受著委屈和折磨，寄人籬下，痛苦度日。
但是有時(shí)她也反抗，不放棄一次斗爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，她說(shuō)她的表哥“你們才不配和我來(lái)往”她反擊她的舅媽說(shuō)“我不會(huì)騙人，我要是騙人的話，我會(huì)說(shuō)我愛(ài)你，可是我要說(shuō)我不愛(ài)你，我恨你?！薄捌鋵?shí)你很壞，心腸又狠，你才騙人哩”氣的里德太太說(shuō)趕緊把她送到洛伍德學(xué)校去。在她受到虐待時(shí)，她還告誡自己，“我要保持健康，不要死掉”，她的這種不屈不撓的反抗精神，和她能委曲求全保護(hù)自己的意識(shí)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
在舅媽家度過(guò)的童年時(shí)期，簡(jiǎn).愛(ài)遭受了巨大的磨難。最終，在十歲那年，她被送到了羅伍德義塾——
(二)艱難中成長(zhǎng) (5——10章)
《簡(jiǎn)·愛(ài)》讀后感
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪.所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反,換回的卻是簡(jiǎn).愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn).愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.
不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡(jiǎn).愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡(jiǎn).愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步,而且也取得了師生們的理解.
不久,簡(jiǎn).愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦.個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán),在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對(duì).
同樣, 在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?而不能受到別人的尊重.也正因?yàn)樗恼?高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他.后來(lái),簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開(kāi)了他,她對(duì)愛(ài)情的專一,讓我敬佩.
最后,簡(jiǎn).愛(ài)得知,羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴(yán)重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時(shí)又妻亡財(cái)毀.簡(jiǎn).愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱......
從這本書中,可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象,刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神
