教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)，下面是小編為大家收集了備課教案，希望你們能喜歡.

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幼兒園備課教案優(yōu)秀范文一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道中國(guó)有56個(gè)民族，知道每個(gè)民族都有自己特有服飾。

2、觀察民族服飾的飾品、腰帶、花紋，了解藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族這四個(gè)民族的服飾特點(diǎn)。

3、感受民族服裝的豐富多彩和美麗，激發(fā)尊重和熱愛(ài)民族同胞的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾圖片若干

2、根據(jù)民族服飾做的4_2的拼圖材料

3、歌曲《愛(ài)我中華》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：

1、教師導(dǎo)入：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)禮物，用你們的小耳朵聽(tīng)好!

2、播放《愛(ài)我中華歌曲》

3、教師提問(wèn)：

(1)我們中國(guó)有幾個(gè)民族?

(2)老師的衣服和小朋友的有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒觀察民族服飾)

二、欣賞四個(gè)民族的圖片，初步了解四個(gè)民族的服飾特點(diǎn)

1、運(yùn)用提問(wèn)和討論，引導(dǎo)幼兒從服飾的顏色、款式、頭飾、腰飾、花紋圖案五個(gè)方面觀察：

你們看看她頭上戴的是什么樣子的?她腰上系的是什么?好看嗎?穿的衣服是什么顏色?衣服上的花紋是怎么樣的?讓你想到了什么?

2、教師在幼兒的觀察結(jié)果的基礎(chǔ)上加以五個(gè)方面的總結(jié)：

(1)重點(diǎn)講述各個(gè)民族的代表性特點(diǎn)(幫助幼兒加深認(rèn)識(shí)和區(qū)別)：

如蒙古族的衣服多紅、黃、深藍(lán)色，用瑪瑙珊瑚等裝飾;藏族的特點(diǎn)在于裙子;苗族特點(diǎn)在于銀飾;維族的特點(diǎn)在于繡花裝飾。

(2)將這些部位張貼在特點(diǎn)之后，使幼兒能夠一目了然的感知這些服裝的特點(diǎn)。

三、小組操作，進(jìn)一步了解四個(gè)民族的服飾。

1、將幼兒分成每2~3人一組，將準(zhǔn)備好的拼圖(一個(gè)民族+其他民族的一些圖片)一組一種服飾的拼圖，讓幼兒選擇并合作拼圖。

“請(qǐng)小朋友們和你身邊的朋友一起來(lái)做個(gè)好裁縫，看看誰(shuí)做的衣服又好看又完整!”

2、拼圖展示：

(1)請(qǐng)小朋友上去展示并大概描述自己的作品;

說(shuō)說(shuō)你是怎么想到把它拼起來(lái)的。

(2)教師給予點(diǎn)評(píng)，并再次強(qiáng)調(diào)民族服飾的特點(diǎn)

“小朋友們像裁縫一樣，做了這么好看的衣服!”

四、結(jié)束：教師和幼兒交流感想

“今天老師給小朋友們看了很多漂亮的衣服，也做了衣服的拼圖，而且在我們生活中很少看到的。我想問(wèn)問(wèn)小朋友看了又拼了圖之后有什么感想?”

幼兒園備課教案優(yōu)秀范文二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富長(zhǎng)凳游戲經(jīng)驗(yàn)，提高力量與平衡素質(zhì)。

2、感受與同伴游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作意識(shí)與能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)凳4條(可以坐6--8人)

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師與幼兒共同搬運(yùn)長(zhǎng)凳入場(chǎng)，擺放器械并根據(jù)器械情況進(jìn)行分組。

2、練本領(lǐng)。導(dǎo)入大力水手情境，幼兒在做熱身練習(xí)。

(1)游泳模仿操：蛙泳、自由泳等;

(2)凳上平衡練習(xí)：正向通過(guò)、側(cè)向通過(guò)、前腳掌行進(jìn)練習(xí)等。

3、嘗試練習(xí)。幼兒根據(jù)分組，面朝同一方向，分腿坐在長(zhǎng)凳上，集體嘗試將“大船”移動(dòng)至指定地點(diǎn)。

(1)幼兒集體商議并嘗試移動(dòng)“大船”;

(2)教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)方式、合作情況及安全事宜。

4、交流點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)各組幼兒游戲情況進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，并提出需要解決的問(wèn)題，再次集體練習(xí)開(kāi)船游戲。

5、分別邀請(qǐng)各組幼兒輪流示范游戲方法與體會(huì)，集體觀摩后再次練習(xí)，練習(xí)中教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重新分組游戲。

6、集體競(jìng)賽。幼兒以組為單位進(jìn)行開(kāi)船競(jìng)速游戲。

7、放松游戲：以意念放松與動(dòng)作放松形式進(jìn)行。

幼兒園備課教案優(yōu)秀范文三

1、字體要求

課題用四號(hào)黑體加粗，正文部分用小四號(hào)宋體，一級(jí)標(biāo)題加粗。

2、頁(yè)面設(shè)置辦法

打開(kāi)教案文檔→文件→頁(yè)面設(shè)置→頁(yè)邊距→上2.5厘米、下2.5厘米、左

2.5厘米、右2.5厘米→版式→頁(yè)眉1.7厘米頁(yè)腳1.7厘米→確定。

3、行距設(shè)置

格式→段落→間距→固定值→20磅→確定。

4、右邊線設(shè)置

格式→段落→縮進(jìn)和間距→縮進(jìn)→左縮進(jìn)0字符、右縮進(jìn)9字符→確定;

格式→邊框和底紋→邊框→預(yù)覽區(qū)→選擇右邊框→確定。

5、插入頁(yè)眉和頁(yè)腳

視圖→頁(yè)眉和頁(yè)腳→在頁(yè)眉上輸入相關(guān)文字。

6、每個(gè)新授課教案應(yīng)包括以下基本內(nèi)容

①課題、主備教師姓名;②教學(xué)目標(biāo);③課時(shí)計(jì)劃;④教學(xué)重點(diǎn);⑤教學(xué)

難點(diǎn);⑥教學(xué)方法;⑦教學(xué)過(guò)程(分課時(shí)教案中要含課時(shí)目標(biāo)、過(guò)程設(shè)計(jì)、

課堂練習(xí)、課堂小結(jié));⑧布置作業(yè);⑨板書(shū)設(shè)計(jì);⑩教學(xué)反思。

注：學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)融合在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

7、每個(gè)復(fù)習(xí)(練習(xí))課教案應(yīng)包括以下基本內(nèi)容

①?gòu)?fù)習(xí)課題、主備教師姓名;②復(fù)習(xí)目標(biāo);③復(fù)習(xí)重點(diǎn);④復(fù)習(xí)難點(diǎn);⑤

復(fù)習(xí)方法;⑥知識(shí)體系歸納;⑦復(fù)習(xí)練習(xí)設(shè)計(jì);⑧復(fù)習(xí)檢測(cè);⑨復(fù)習(xí)小結(jié);

⑩復(fù)習(xí)反思。

8、右邊線空白處書(shū)寫(xiě)上課教師的再次備課。

9、相關(guān)要求

(1)小學(xué)語(yǔ)文按課文

語(yǔ)文集體備課教案模板備課，每篇課文一個(gè)教案。