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交通安全主題班會教案

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為遏制校園暴力事件,嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì),規(guī)范師生、家長行為,促進(jìn)幼兒身心健康,建設(shè)平安、和諧校園。這里給大家分享一些關(guān)于《掃黑除惡》班會記錄,希望對大家有所幫助。

《掃黑除惡》主題班會記錄內(nèi)容五篇

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★《掃黑除惡》班會記錄1

一、加大宣傳,形成合力

從9月1日開始,利用門廳LED顯示屏滾動刊播宣傳標(biāo)語,向家長、社會宣傳依法嚴(yán)懲黑惡犯罪,創(chuàng)建平安和諧校園的重要性,營造專項活動氛圍。

二、家園合作,宣傳合力

各班級利用家園聯(lián)系欄、QQ群、微信群等,將縣教育局在安全教育平臺上發(fā)送的安全提醒進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),形成宣傳合力。

三、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),堅定決心

9月7日下午,召開了全園教師“掃黑除惡專項斗爭集中宣傳教育會”,園班子成員及安全助理列席會議。會上組織全園教師學(xué)習(xí)東委(2020)12號文件及《掃黑除惡應(yīng)知應(yīng)會常識》,并當(dāng)場簽訂“幼兒園掃黑除惡責(zé)任書”,由此強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),進(jìn)一步宣傳掃黑除惡專項斗爭重要性,堅定黨和政府打擊黑惡勢力的決心。

通過本次活動,切實加強(qiáng)了對師生的法治教育,對家長的法制宣傳,促進(jìn)孩子們身心健康發(fā)展,增強(qiáng)了幼兒的安全意識、法律意識,共同創(chuàng)建和諧文明的校園。

★《掃黑除惡》班會記錄2

為深入貫徹落實市區(qū)鎮(zhèn)政府掃黑除惡專項斗爭部署,把掃黑除惡專項斗爭同平安校園建設(shè)相結(jié)合,強(qiáng)化校園及周邊綜合治理,凈化校園及周邊環(huán)境,保障學(xué)生安全,根據(jù)區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府的工作要求,結(jié)合我校實際,積極深入地開展了掃黑除惡專項斗爭活動?;顒涌偨Y(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識

中學(xué)建立了《中學(xué)掃黑除惡摸排工作制度》,成立了以李校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的掃黑除惡專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)安全辦公室為掃黑除惡辦公室。實行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實責(zé)任分工,建立健全掃黑除惡工作長效機(jī)制,維護(hù)學(xué)校的平安和諧。

二、積極發(fā)動廣泛宣傳

20_年_月5日召開中學(xué)掃黑除惡專項工作斗爭會議。會上要求每位同志要高度重視,深化思想認(rèn)識,提高政治站位,切實增強(qiáng)推進(jìn)掃黑除惡專項行動的責(zé)任感和使命感,每位同志要迅速行動起來,堅決貫徹落實會議精神。會后學(xué)校與每位黨員簽訂了《鎮(zhèn)中心初中黨員干部掃黑除惡承諾書》,與每位教師簽訂《鎮(zhèn)中心初中掃黑除惡工作責(zé)任書》。

會上,班主任們從中學(xué)生應(yīng)該了解的一些基本法律知識以及現(xiàn)階段中學(xué)生容易受到的傷害給大家作了介紹20__中學(xué)“掃黑除惡”主題班會活動總結(jié)。接著,闡釋了《劍指12類黑惡勢力性質(zhì)的違法犯罪活動》內(nèi)容,向?qū)W生們告知黑惡勢力、違法犯罪給社會帶來的危害,積極宣傳打擊黑惡勢力和違法犯罪的重要性。他們用生動鮮活的案例和幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生講解了當(dāng)前初中學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因。同學(xué)們圍繞應(yīng)該如何遵紀(jì)守法、利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益等內(nèi)容積極展開了討論學(xué)校還充分利用其他各種教育陣地進(jìn)行宣傳教育,擴(kuò)大掃黑除惡專項斗爭的認(rèn)知面:對全校師生做調(diào)查、宣傳橫幅標(biāo)語、校內(nèi)廣播站、班級微信群等宣傳打擊黑惡勢力的重要性,力爭做到人人參與、人人打黑、造福人人。

★《掃黑除惡》班會記錄3

教學(xué)目的:

1.通過教育讓中學(xué)生了解黑惡勢力對人民的危害,認(rèn)清危害,掌握防范抵制的基本方法。

2.認(rèn)清黑惡勢力的本質(zhì),要警惕黑惡勢力,遠(yuǎn)離黑惡勢力。

3.了解社會黑勢力對社會的危害,知道掃黑除惡的重大意義。

教學(xué)重難點(diǎn):明白黑惡勢力的特征

課時安排:一課時

教學(xué)方法:采取教師講課、學(xué)生問答等方式,力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑寓教于樂,體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。

教學(xué)內(nèi)容:

課堂活動

導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道社會黑勢力嗎?

一、了解黑惡勢力

1.黑勢力是什么?

黑社會性質(zhì)的組織應(yīng)當(dāng)同時具備以下特征:

(1)形成較穩(wěn)定的犯罪組織,人數(shù)較多,有明確的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,骨干成員基本固定;

(2)有組織地通過違法犯罪活動或者其他手段獲取經(jīng)濟(jì)利益,具有一定的經(jīng)濟(jì)實力,以支持該組織的活動;

(3)以暴力、威脅或者其他手段,有組織地多次進(jìn)行違法犯罪活動,為非作惡,欺壓、殘害群眾;

(4)通過實施違法犯罪活動,或者利用國家工作人員的庇護(hù)或者縱容,稱霸一方,在一定區(qū)域內(nèi)或者行業(yè)內(nèi),形成非法控制或者重大惡劣影響,嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)、社會生活秩序。

2.惡勢力是什么?

惡勢力是指以暴力、威脅、滋擾等手段,在一定區(qū)域內(nèi)或行業(yè)內(nèi)多次實施違法犯罪活動,嚴(yán)重擾亂經(jīng)濟(jì)、社會生活秩序,造成惡劣影響的犯罪組織。根據(jù)法學(xué)家的解釋,“惡勢力”應(yīng)當(dāng)同時具備以下4個特征:

一是具有一定的組織形式,人數(shù)較多(一般為3人或3人以上),有相對明確的組織者或首要分子,骨干成員基本固定;

二是在一定區(qū)域或行業(yè)內(nèi),多次(一般為5起或5起以上)以暴力、威脅、滋擾等手段,有組織地實施敲詐勒索、強(qiáng)迫交易、聚眾斗毆、尋釁滋事、故意傷害、組織容留婦女賣淫等違法犯罪活動,具有一定的公開性和暴力性;

三是嚴(yán)重擾亂一定區(qū)域或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)、社會生活秩序,造成惡劣的社會影響;

四是一般無合法經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)實力較弱,沒有大的經(jīng)濟(jì)實體,保護(hù)傘和關(guān)系網(wǎng)不明確,或?qū)哟屋^低。

總結(jié):黑惡勢力阻礙個人和社會的發(fā)展與進(jìn)步。反對黑惡勢力的斗爭是正義與邪惡的斗爭,也是長期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天,我們定要正確認(rèn)識黑惡勢力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜絕盲目從眾,遠(yuǎn)離黑惡勢力。

二、掃黑除惡

1.黑惡勢力的社會危害

黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴(yán)重破壞,如果繼續(xù)蔓延,并與其他違法犯罪活動合流,將嚴(yán)重影響社會安全與穩(wěn)定。

2.討論:身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力?黑惡勢力團(tuán)伙?學(xué)校的小混混?街道、社區(qū)、村組內(nèi)的惡霸等等。

(1)學(xué)生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力

(2)簡單介紹黑惡勢力的組成,以及存在的形式。

3.檢舉揭發(fā)涉及校園違法犯罪的以下黑惡勢力性質(zhì)行為的線索:

(1)侵占學(xué)校公用財產(chǎn)的違法犯罪行為;

(2)非法侵入學(xué)校擾亂正常教育教學(xué)秩序、侵害師生生命財產(chǎn)安全等違法犯罪行為;

(3)在學(xué)校周邊敲詐勒索學(xué)生財物的違法犯罪行為;

(4)校園欺凌行為;

(5)干擾、阻撓學(xué)校建設(shè)等違法犯罪行為;

(6)各類非法“校園貸”及電信詐騙等違法犯罪行為;

(7)各類非法宗教、邪教活動等違法犯罪行為;

(8)學(xué)校周邊擺攤、設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營,校內(nèi)外出租房存在較大安全隱患的情況;

(9)加強(qiáng)青少年違法犯罪預(yù)防工作,防止他們被黑惡勢力唆使,充當(dāng)黑惡勢力的馬前卒;

(10)其它黑惡勢力違法犯罪行為及其“保護(hù)傘”。

4. 掃黑除惡專項斗爭的工作:

(1)“掃黑除惡”一詞來源于中共中央、國務(wù)院在2018年1月發(fā)出的《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》。對比過去,這次“掃黑”比“打黑”更加全面深入,是由黨中央、國務(wù)院專門印發(fā)通知,整合多部門力量,集黨和國家之力要把這個問題解決好。

“掃黑除惡”、“打黑除惡”一字之差,意味著在廣度、深度、力度方面提出了更高的要求,彰顯了黨中央除惡務(wù)盡,堅決將黑惡勢力的囂張氣焰打下去,切實保障人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安的堅強(qiáng)決心和信心。

過去“打黑”更多是從社會治安角度出發(fā),強(qiáng)調(diào)點(diǎn)對點(diǎn)打擊黑惡勢力犯罪。這次“掃黑”是從夯實黨的執(zhí)政根基、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)、維護(hù)國家長治久安的角度,在更大范圍內(nèi),更全面、更深入地掃除黑惡勢力,不但要打擊犯罪,還要打擊違法行為。

過去“打黑”打得多,防得少。這次“掃黑”更加重視綜合治理、源頭治理、齊抓共管。各行業(yè)的主管部門明確了掃黑責(zé)任,加大了防范力度。這次共同參與的部門從過去的10多個部門,增加到了30多個,對黑惡勢力堅決亮劍,果斷出擊。

(2)掃黑除惡專項斗爭的工作目標(biāo)是什么?

人民群眾安全感、滿意度明顯提升。黑惡勢力違法犯罪特別是農(nóng)村涉黑。

(3)掃黑除惡專項斗爭的基本原則是什么?

要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮政治優(yōu)勢;

堅持人民主體地位、緊緊依靠群眾;

堅持綜合治理、齊抓共管;

堅持依法嚴(yán)懲、打早打小;

堅持標(biāo)本兼治、源頭治理。

(4)這次開展掃黑除惡專項斗爭多長時間?

20__年1月23日,中央政法委召開全國掃黑除惡專項斗爭電視電話會議。中共中央政治局委員、中央政法委書記郭聲琨出席會議并講話。這次掃黑除惡專項斗爭為期三年。

四、課堂總結(jié)

同學(xué)們,上天賦予人們追求正義,追求幸福及正當(dāng)防衛(wèi)的權(quán)利,因此我們要依靠組織,在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一起,堅定信念,在掃黑除惡專項斗爭創(chuàng)造一個朗朗乾坤的大好社會!

★《掃黑除惡》班會記錄4

什么是黑惡勢力?

黑惡勢力犯罪團(tuán)伙包括:黑社會性質(zhì)組織和惡勢力團(tuán)伙。

黑社會性質(zhì)組織是指以暴力、威脅或者其他手段,有組織地進(jìn)行違法犯罪活動,稱霸一方,為非作惡,欺壓、殘害群眾,嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)、社會生活秩序的犯罪組織。

惡勢力團(tuán)伙是指經(jīng)常糾集在一起,以暴力、威脅或者其他手段,在一定區(qū)域或行業(yè)內(nèi)多次實施違法犯罪活動,為非作惡,擾亂經(jīng)濟(jì)、社會生活秩序,造成較為惡劣社會影響的犯罪團(tuán)伙。

一、究竟什么樣的行為,算是黑惡勢力,大家可以來舉報呢?

1.把持基層政權(quán)、操縱破壞基層換屆選舉、壟斷農(nóng)村資源、侵吞集體資產(chǎn)的黑惡勢力;

2.利用家族、宗族勢力橫行鄉(xiāng)里、稱霸一方、欺壓殘害百姓的“村霸”等黑惡勢力;

3.在征地、租地、拆遷、工程項目建設(shè)等過程中煽動鬧事的黑惡勢力;

4.在建筑工程、交通運(yùn)輸、礦產(chǎn)資源、漁業(yè)捕撈等行業(yè)、領(lǐng)域,強(qiáng)攬工程、惡意競標(biāo)、非法占地、濫開濫采的黑惡勢力;

5.在商貿(mào)集市、批發(fā)市場、車站碼頭、旅游景區(qū)等場所欺行霸市、強(qiáng)買強(qiáng)賣、收保護(hù)費(fèi)的市霸、行霸等黑惡勢力;

6.操縱、經(jīng)營“黃賭毒”等違法犯罪活動的黑惡勢力;

7.非法高利放貸、暴力討債的黑惡勢力;

8.插手民間糾紛,充當(dāng)“地下執(zhí)法隊”的黑惡勢力。

二、小學(xué)生該如何舉報黑惡勢力:

1.告訴家長

2.告訴老師

3.撥打舉報電話: 110

★《掃黑除惡》班會記錄5

為營造“掃黑除惡”專項斗爭輿論宣傳氛圍,嚴(yán)格按照縣局文件的相關(guān)要求,懷集崗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展“掃黑除惡”專項宣傳教育工作。

1、召開“掃黑除惡專項行動”工作會議,動員部署全體師生立即行動起來,提升思想意識,采取有效措施,開展掃黑除惡專項斗爭。

2、召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,進(jìn)行周密部署,采取有效措施,狠抓工作落實,制定具體活動方案,確?;顒釉鷮嵱行虻纳钊腴_展。

3、學(xué)校通過懸掛橫幅、LED電子屏滾動宣傳等形式,貼宣傳畫、發(fā)放致師生及家長的一封信、宣傳欄、舉辦“掃黑除惡”專項斗爭主題班會等一系列宣傳活動,促使“掃黑除惡”專項斗爭的廣泛宣傳發(fā)動,動員全社會參與到“掃黑除惡”的專項行動中來。

4、同時在班級微信群里發(fā)送“掃黑除惡”宣傳教育工作相關(guān)信息,要求家長與孩子一起觀看,通過“小手拉大手”使“掃黑除惡“專項行動真正做到了家喻戶曉、人人皆知,營造了強(qiáng)大的宣傳攻勢。

我校 “掃黑除惡”專項斗爭的深入開展,以實際成效切實增強(qiáng)了廣大師生的獲得感、幸福感、安全感,進(jìn)一步推進(jìn)了和諧平安校園的創(chuàng)建工作。


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