有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的的心。 有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封。真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。下面是小編帶來的三篇念親恩主題班會教案,希望對大家有所幫助!

念親恩主題班會教案1

高一286班《念親恩》主題班會教案

高一(286)班，開展了一次“念親恩”主題班會?！澳钣H恩”是學(xué)校教育活動的重要內(nèi)容，是德育工作的重要內(nèi)容。做好“念親恩”的教育工作，有利于增強學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)學(xué)生“感恩父母，感恩老師，感恩朋友”的能力，建立和諧融洽的家庭關(guān)系，促進學(xué)生之間形成的互幫互助、團結(jié)友愛的氛圍，并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個知恩圖報的人。以下是本次主題班會的設(shè)計內(nèi)容： (主持人)

A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。 B：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。 A：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心; B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，親愛的同學(xué)們，歡迎來到286班《感恩》主題班會現(xiàn)場。

合：現(xiàn)在我宣布高一286班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始 A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

B：下面請大家下面有請班主任周琪老師為我們上《感恩父母》這堂主題班會課。大家掌聲歡迎! 介紹背景

周老師：如今的中學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，父母親太過于溺愛他們，認為孩 子太小。再加上我校有50%左右的學(xué)生的在外地，經(jīng)常不在孩子的身邊。凡事替孩子包辦，好吃的省著、好用的留著。對于孩子們總是無條件的給予，卻很少有家長想到要培養(yǎng)孩子的回報意識，從而養(yǎng)成了對現(xiàn)有條件的不珍惜，只顧一味地索取;不知父母生活的艱辛勞累，不知道父母的希望和期待。甚至總是埋 1

怨、痛恨父母不理解自己。而從來不會從父母的角度，去為父母著想，體諒他們生活的忙碌與勞累。在這樣的環(huán)境下長大的孩子們已習(xí)以為常把一切都看的是理所當然的，又怎能學(xué)會感恩呢?現(xiàn)在談到父母的愛，都認為是無私的，不圖回報的，都持一種謳歌的態(tài)度。事實上可能錯了，我們是不是有意或無意淡化了回報意識?甚至有些家長說，我們兩個都有勞保，將來不需要孩子有負擔，不需要他回報什么。雖然說的可能是事實，但卻淡化了子女的回報意識教育，沒有使其養(yǎng)成感恩意識，這樣的孩子是不會對自己的行為負責任的。也不會對家庭負責任的，更不會對社會與國家負責任的。所以有許多學(xué)生對家長的辛勞沒有感受，對老師的苦口婆心的教育置若罔然，因此有時侯我們的許多教育就顯得無奈而力不從心。 (主持人)

B：聽了周老師講的話后，我想我們內(nèi)心會涌動起無限的感動與辛酸。 A：深深母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。

B：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。

A：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請大家欣賞短片《午餐天堂》 觀看視頻《午餐天堂》

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”當我們感覺要孝敬父母時，父母已悄然離我們而 去。父母缺的不是其他而是一種關(guān)愛，我們做子女的大多數(shù)都沒有顧及到，很多時候我們生 活在幸福之中卻不懂得感受幸福。 短片講述了一個很愛自己孩子的母親每天都給孩子做飯，而男孩卻始終不重視母親的 愛。 漸漸年老的母親最大的心愿就是能吃到兒子做的飯， 兒子卻總說等母親老后天天給她做

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飯。然而突發(fā)的疾病卻殘忍的奪去了她的生命――在買菜回家的路上因腦溢血離開了人世。 兒子這才懂得母親的重要，便每天做好一桌子飯菜，和母親的遺像共進晚餐，將遲到的晚餐 送往天國。 片末的第一句話讓我深有感觸：當你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠!在父母還健在的 時候，為何不好好孝敬他們?父愛如山，母愛如水。父母給我們的愛是如此博大、深沉，但 他們渴望得到的回報并不多，不是一大筆金錢，而是一句淡淡的問候;也不是金銀珠寶，可 能是下班后的一杯清茶。 哪怕只是一句淡淡的問候， 一次偶然的做家務(wù)， 父母都會感到滿足。 但僅僅是這樣又有多少人能做到?父母含辛茹苦養(yǎng)大我們， 教育我們， 就是為了希望我們能 夠過的幸福，過的開心。等到失去了父母，再猛然頓悟，將遲到的滿懷愧疚的孝心送往天堂 也無法換回了。即使父母會原諒你，但又有什么意義呢? 人總是在失去后才懂得珍惜。在追求名利的路上，早已忘記了本有的感恩，忘記了最初 的幸福。生活在幸福之中卻不懂得感受幸福，體驗幸福，這是一件多么可悲的事。如今隨著 中國經(jīng)濟的發(fā)展， 年輕人所承受的壓力也越來越大， 很多人為了有更好的前途忙于事業(yè)， 《天 堂午餐》中描述的情況已經(jīng)成為很普遍的現(xiàn)象，不少人認為，等自己成功了，有時間了，再 好好孝順父母， 但是你有沒有想過， 父母就一定會等到那個時候嗎?有錢就可以過上幸福的 生活嗎?是什么讓我們的眼睛活在迷霧之中?失去了才知道痛心， 不痛心是為了以后好好地 活著? 片中的兩個畫面， “母親正在拖地的時候，兒子卻說： ?哎呀，別擋著我? ;母親叫他吃 飯的時候，他卻說?別叫了，煩死了? ”現(xiàn)實中存在著很多這樣的事例，父母為了孩子的健 康成長而嘔心瀝血，希望孩子過得幸福，而孩子卻不理解父母，還經(jīng)常頂撞父母，也許是小 孩子不懂事， 但當我們長大后， 是否關(guān)心過我們的父母?有沒有兌現(xiàn)你小時候的話語讓父母 幸福?常年離家在外的你，有沒有經(jīng)常打電話回家問候父母?然而，大多數(shù)的人為了名利， 除了工作還是工作，父母打電話來的時候也就幾句話敷淺過去。人在旅途，功名利祿只是一 種身外之物，再多的錢也換不了父母的愛，何不先把名利放一放，抽出時間來陪陪父母。 我們總是看了別人的不幸之后才感知幸福， 3

甚至遺忘自己的幸福。我們生活在相對論 之中，所以才會有很多悲劇上演?？偸窃谛腋Ｖ畜w驗悲劇，又在悲劇中體驗幸福。我不知道 有多少人看了這部短片， 看過后又有什么行動， 但它卻給了我內(nèi)心深處的震撼。 百善孝為先， 做一個善良的人就應(yīng)該孝敬父母、學(xué)會感恩。當然，不止是是父母，還有所有關(guān)心你的人， 都一樣要心懷感激。 天下最偉大的愛就是母愛和父愛了，父母給予我們的愛是不求回報的，雖然父母有時 會有一些嘮叨，可是嘮叨的話語中能表現(xiàn)出父母是關(guān)心我們的，愛我們的。父母每天起早貪 黑都是為了我們，所以我們都應(yīng)該珍惜，在母親節(jié)、父親節(jié)的時候為父母送上一句溫馨的話 語。 正如這部短片的創(chuàng)作人劉嘯宇所說： “我其實希望通過這個短片來掀起社會上的一股熱 潮——盡早盡孝心，不要等，希望所有的人都盡早盡到自己的一份孝心，這個短片不只是給 八零后或者九零后看的，也不只是給兒女們看的，而是面向大眾，做給全部的人看，觸動每 一個人的內(nèi)心，帶給全社會一個啟發(fā)、一份教育?！彼?，不管你有沒有看過這部短片，都 應(yīng)該從現(xiàn)在開始就好好孝敬父母，不要等到失去之后才懂得珍惜。父母老了，我們沒有多少 時間的等待，如果你有這份心就開始行動吧。 最后，還是那句話：當你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠! 周老師指導(dǎo)體驗式游戲《父母的愛》

周老師：同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我是否知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母?是否在家打掃過衛(wèi)生?在家是否幫扶父母倒過洗腳水?是否幫父母盛過飯菜?你過生日的時候父母親會用手頭上僅有的幾十元錢給你買上做好的蛋糕，而她自己的午餐卻是幾個包子和饅頭。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有 4

多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。而我們呢?你是否因為父母的普通話說得不好而笑話過他們?是否父母的社會地位太低、沒有文化而覺得自己沒有面子呢?但是，你是否想過他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。同學(xué)們，我做的調(diào)查中， 有近70%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，比什么都難忘?

孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。希望大家永遠記住這樣一句話：可憐天下父母心。 (主持人)

A：愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田， B：愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠; A：只要有愛，枯木能發(fā)芽， B：只要有愛，滄海變桑田。

A：親愛的同學(xué)們，聽了這個故事，你們有什么話要對您們的父母說嗎?請同學(xué)們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話! B:同時我們也請到了很多同學(xué)的父母親來到現(xiàn)場參加這次活動，有請我們的爸 5

爸、媽媽上場。

A： 請來了家長的同學(xué)們上場。

(同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡)、 B：剛才同學(xué)說的很好。 他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。

A：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。 A：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長大成人......千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”

B：感恩的心，感謝有您，我們應(yīng)該怎樣來感恩我們的父母呢?請看下面兩個同學(xué)的觀點，請同學(xué)們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點

A:感謝幾位同學(xué)真情的心語，相信還有很多同學(xué)有許多話要跟父母說，同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。

B：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動，在這激動的時刻

合：我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天! 在此，請同學(xué)們?nèi)w起立，朗誦詩歌《念親恩》。

下面欣賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學(xué)跟著音樂一起唱。前面站主持人，后面站父母合唱感恩的心。

全班合唱《感恩的心》 合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓?，健康長壽， 老師：總結(jié)語。

讓我們生活在感恩的世界里吧!各位老師，各位同學(xué)，高一286班主題班會《念親恩》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

念親恩主題班會教案2

觀“中山市紀念中學(xué)——念親恩”主題班會有感

看完中山市紀念中學(xué)王家文老師的主題班會——念親恩，我心中激起陣陣漣漪，久久不能平復(fù)。親情，在我們每個人心中都占據(jù)著重要的比例，有人說，“親情是潤物的細雨,滋潤著人的心田; 親情是一縷陽光,讓心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖; 親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然澈澄潔. 親情是人間最為牽掛的情......”由此可見親情之偉大和重要性。

在如今經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，特別是經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，這里的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，極少體驗生活的艱辛，對父母的辛苦付出理解甚少，缺少對父母親那種含辛茹苦把孩子撫養(yǎng)長大的體驗;它抓住了當下我們中學(xué)生教育中的難點，與父母和師長之間很容易形成代溝，對長輩的嘮叨聽不進去，對父母的一片苦心甚至有逆反心理，不理解父母。而就在這個物質(zhì)條件充裕，但感恩之情匱乏的時期，王老師推出了“念親恩”這個主題班會，緊密地貼近了時代的節(jié)奏，引領(lǐng)學(xué)生走向感恩，謝恩的路途。

這是一節(jié)典型的素材型主題班會課，通過電視散文、活動、音樂等多種形式進行感恩教育。班會的關(guān)鍵是要有新意，要有令人耳目一新的豐富的素材。素材包括：有教育意義的文字、圖片、音樂等。素材在使用時要注意使用的時機、環(huán)境、氣氛的渲染、各種類型的素材的交替使用等。做到圖文聲像并茂，吸引學(xué)生眼球，能很好地達到引人入勝的效果。

拉鋸需要用力，更需要耐力。父母親對孩子的愛就像拉鋸一樣，學(xué)生用拉鋸來感受父母親對自己的愛。王老師選用肖復(fù)興的電視散文作品《母親》，把父母對孩子的付出比喻成“拉鋸”，并在感人的音樂聲中叫學(xué)生現(xiàn)場親自體驗。這一舉動，讓在座的師生們無不熱淚涔涔，從內(nèi)心深切體會父母養(yǎng)育之恩。 王老師能很好地讓學(xué)生融入其中，讓他們通過做拉木鋸的反復(fù)動作，使學(xué)生

1 真切體會到父母那種含辛茹苦，永不輕易放棄自己孩子的感覺。王老師把這種的方法運用得非常到位，學(xué)生也能感同身受，達到了很理想的效果。此外，在聽課的過程中，大家已經(jīng)在渾然不覺中悄悄的改變。教育是喚醒，教育是激勵，教育在潛移默化中改變一個人的想法。能做到這點也是非常了不起的。 主題班會具有教育的功能，這種功能不是以直接的方式來告訴學(xué)生怎么做，它是一種隱性的規(guī)范的功能。另外主題班會它所運用的往往是一種體驗或討論的方式。在這個過程中，要調(diào)動學(xué)生情感方面的一些因素，它要激發(fā)學(xué)生道德情感的動機，所以要行使情感感染的功能，并且通過情感感染的功能要形成班級的一種凝聚作用。除外，主題班會還給學(xué)生帶來一種鞭策，具有激勵的功能。 王老師的這節(jié)“念親恩”主題班會同時能很好地反映出這些方面，通過動人講述，視頻播放，音樂熏陶，再加上自身體會，用情感感染的形式使學(xué)生沉浸其中，并能真正理解和感受，能做到這點，也就意味著這次主題班會的成功舉行，達到了預(yù)期的目的。

總而言之，王老師的這節(jié)主題班會精彩感人，富有哲理，指導(dǎo)性與操作性強，深受老師和學(xué)生的歡迎。他能結(jié)合學(xué)生生活實際，運用故事、電視散文、歌曲、圖片、對聯(lián)、動漫、演講等大量素材，并輔以生動風(fēng)趣、激情洋溢、饒有哲理及靈活多樣的方式、方法，形象生動地展示了班主任對學(xué)生在不同階段、不同情況下的教育管理案例。王老師創(chuàng)新主題班會模式，能很好地感動學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、激勵學(xué)生，深受學(xué)生歡迎，取得了良好的德育實效。

念親恩主題班會教案3

《念親恩》德育實踐活動課說課稿

一、設(shè)計目的：

現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關(guān)愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應(yīng)當?shù)?，他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強，與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。我設(shè)計這節(jié)德育實踐活動課主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改?，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，這份恩情不能忘，更不敢忘。通過簡單的體驗活動從而去發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛，去體會做父母的不易，懷有一顆感恩的心去感謝愛他們和他們愛的人。

因為我是異地上課，所以在設(shè)計這節(jié)課時我選擇通過一些體驗活動讓學(xué)生在課堂中感受父母的恩情。另外，我設(shè)計的這節(jié)德育實踐活動課只是一節(jié)德育實踐活動課起始課，引發(fā)他們對于親情的思考，喚醒他們的感恩之心。那么，本節(jié)課的教學(xué)目標就算完成。

二、活動時間：德育實踐活動課

三、活動地點：班級

四、參加人員：全體同學(xué)、班主任

五、活動準備：

1、一小組同學(xué)一起，討論活動內(nèi)容，制定活動方案。

2、向同學(xué)發(fā)出通知。通知時向同學(xué)說明活動的目的，活動的形式，并希望同學(xué)了解典型孝敬父母的故事。 活動過程： 活動一：愛的天平

請同學(xué)們看一組照片，相信同學(xué)們對于這樣的情景不會陌生。因為我們每天都生活在這樣的氛圍中。

1、同學(xué)們，你們?yōu)榘职謰寢?爺爺、奶奶)做過什么事?請寫在卡片的左邊。

2、同學(xué)們，你的爸爸媽媽(爺爺、奶奶)為你做過什么事?請寫在卡片的右邊。

3、看了卡片的內(nèi)容后你有什么感受? 生談感受。

生：不比不知道，父母將心血都用在照顧我們，教育我們。但是我們有時還將這種關(guān)心與教育視為麻煩。有時更是視而不見。想想我們又為他們做了什么呢?

師追問：那平時你對爸爸媽媽的關(guān)愛怎樣看呢?

(本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：我想讓學(xué)生通過日常生活中自己為父母做的事情少之又少，而父母為孩子做的事很多，從兩方面對比中體會到父母的付出與辛勞。通過此環(huán)節(jié)也想提醒孩子面對父母的辛勞付出，久而久之很多孩子對這隨手即來的陪伴與關(guān)注選擇忽略與漠視。讓學(xué)生被愛包圍的麻木的心開始蘇醒，學(xué)會反思自己。)

師：我們每天都享受著父母的陪伴與關(guān)注，但久而久之這隨手即來的陪伴與關(guān)注讓我們選擇忽略與漠視。讓我們打開塵封的記憶重尋那份最寶貴的財富與美好的回憶吧。 活動二：重溫親情。

1、 小游戲。請你帶著“雞蛋寶寶”和好友熱情的擁抱十次?？茨且恍〗M保質(zhì)保量最先完成。(溫馨提示：請保護好它啊!) 師：采訪學(xué)生：你能談一下參加這個活動活動你有什么感受么?

2、其實在我們平淡的日常生活中，爸爸媽媽已將這份關(guān)愛演繹成了一首首動人的旋律，讓我們感動，讓我們幸福。你能講述一件父母關(guān)愛你的事么?讓我們分享你的感動與幸福。

生講述自己被關(guān)愛的故事。

(本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：想通過學(xué)生為了保護“雞蛋寶寶”不被破壞這一體驗活動讓學(xué)生明白日常生活中他們也是這樣被父母呵護。又通過學(xué)生講述被父母關(guān)愛的事情，讓學(xué)生重溫被關(guān)愛的幸福與感動，完全喚醒感恩的心。) 活動三：珍惜親情。

“十月胎恩重，三生報答輕”一些名人志士他們已用行動傳承了敬老愛老這一美德。那么，這些名人志士敬老愛老的故事，同學(xué)們都知道哪些呢?

同學(xué)甲：孔子不僅是我國古代的思想家、教育家，更是一個孝子。他從小時候經(jīng)常幫助母親做事，每替母親捶背，母親希望他成為有學(xué)問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為大思想家和教育家，被世人尊為“圣人”。

同學(xué)乙：王詳很孝敬他的母親，一次，在河面都結(jié)成厚厚的冰的冬天，母親生病了，忽然很想吃鯉魚，于是，他跑到河邊毅然脫去衣服躺在冰上，用體溫使冰融化，抓到鯉魚給母親吃。

師：其實在同學(xué)們中也有許多孝順父母的好孩子。你能為我們推薦一下咱們班的“孝親之星”么?

師：“百善孝為先”，你的孝心不但溫暖了爸爸媽媽的心，更看在同學(xué)的眼中，佩服在我心間。你真了不起!

(此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：通過名人志士的孝親的故事以及班級中同學(xué)的孝親故事激勵學(xué)生，感染學(xué)生。并以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的孝親行為。)

活動四：維系親情。

師：羔羊跪乳，烏鴉反哺。同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!我們應(yīng)該怎樣孝順父母，感謝父母呢?現(xiàn)在我們以小組為單位，制定出未來兩周內(nèi)你的“孝親”方案。為兩周后的匯報課做準備。(溫馨提示：請簡單陳述你制定方案的理由。)

學(xué)生：每周把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中有意義的事講給父母聽。 (此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：當學(xué)生的感恩之心被喚醒時，就要趁熱打鐵，引導(dǎo)他們付諸于行動。通過行動報答愛他們的人和她們所愛的人) 活動五： 話親情 通過這次德育實踐活動課，你一定有許多的話想要對父母說，請你將想要說的話寫在“心型”卡片上，送給爸爸媽媽。

師：生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們學(xué)會了感恩! (此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：經(jīng)過前面幾個環(huán)節(jié)活動，學(xué)生或多或少都有些感悟，如鯁在喉不吐不快，讓他們將對父母的感激盡情付諸于筆端，達到一個情感的升華。)

活動六：唱感恩

父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。 母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

同學(xué)們， 請珍惜這份愛吧，因為這份愛只有今生沒有來世。 同學(xué)們， 請把握這份愛把，因為這份愛會使我們成為世上最富有的人。

讓我們的心永遠與父母的心一起跳動吧!

下面請同學(xué)們合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。 學(xué)生同唱《感恩的心》。

師：兩周后的匯報課，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

六、班主任總結(jié)

父母的愛像陽光，像春風(fēng)，像雨露，你們得到父母的愛，就如同一株稚嫩的幼苗得到了陽光雨露，在愛的天地里，你們一天天長大。父母的你們的愛，生活的艱辛，工作的疲勞就會化作一種無比的幸福。所以我要說，愛如同一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。雖平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。同學(xué)們，人生正因為有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。讓感恩父母、孝敬父母的美德在我們每個同學(xué)的心中開出最美的花。

反思：現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關(guān)愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應(yīng)當?shù)?，他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強，與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。我設(shè)計這一活動主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改?，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，通過故事，體會到當生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對父母的感恩。使每個學(xué)生都對父母懷有一顆感恩的心。

《念親恩》德育實踐活動課