有一種行為叫做感恩擁有感恩之心的人是美麗的，真誠的問候是一根火柴但她足以照亮一片暗淡的夜空。下面是我為大家整理的關(guān)于孝德主題班會(huì)，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持

孝德主題班會(huì)1

放背景音樂《讓愛住我家》

（主持人登場(chǎng)）

A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

B：有一種行為叫做感恩，做著感恩事的人是高尚的。

A：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A、B：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，歡迎來到三年級(jí)（2）班“孝親敬老，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)常

A、B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。（掌聲）

A：下面請(qǐng)大家用心來感受一篇新聞

B：每當(dāng)我看到這個(gè)短片的時(shí)候，心中總會(huì)有無限的感慨。不知道同學(xué)們你們是怎么想的呢？

學(xué)生回答

B：父母的愛是這樣無私偉大，你還知道哪些這樣感人的故事

A：（組織）小組討論，學(xué)生列舉事例

B：聽了這些故事后，我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。

A：他們說出了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。

B：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。

A：聽完這樣一一個(gè)感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報(bào)，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長(zhǎng)大成人......千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”，那我們對(duì)父母了解多少呢？下面我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查。出示幻燈片

（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？

（2）、誰知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？

（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

（5）、你知道媽媽有多重嗎？

（6）、你知道媽媽有多高嗎？

（7）、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？

（8）、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好？

B：父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？現(xiàn)在你的心中是不是充滿愧疚，想著今后如何去彌補(bǔ)對(duì)父母愛的回應(yīng)。那么怎樣做才算是孝敬父母呢？出示幻燈片，分小組回答

（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。

（2）吃飯是等媽媽給盛飯。

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（3）回家就要媽媽買零食吃。

（4）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

（6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

（7）有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

（8）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

（9）生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

（10）在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。

小組討論后發(fā)言：你怎樣做才是孝敬父母（學(xué)生舉具體事例）

A:感謝幾位同學(xué)精彩的發(fā)言。學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。 感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)付出.不要等失去報(bào)恩的機(jī)會(huì)才后悔莫及，請(qǐng)看微電影《天堂午餐》

B:“子欲孝而親不在”親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始、從今天做起履行我們對(duì)自己的承諾，讓我們對(duì)父母大聲說出我們的誓言：

A：在此，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：

忘不了，那爬滿頭梢的白發(fā)忘不了，那一道道粗糙的皺痕忘不了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐忘不了，那疲乏卻又堅(jiān)定的背影忘不了，那滿懷期待的眼神

就讓我們一起宣誓：

養(yǎng)育之恩，永生不忘

滴水之恩，涌泉相報(bào)

不讓父母的血汗白流不讓老師的愿望破滅不讓青春在自己手中流逝迎著春風(fēng)，踏著朝陽，我們昂首向前！

B全體請(qǐng)坐

A：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大 ，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) ，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) ，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來 常懷感恩之心的人是最幸福的 ，常懷感激之情的生活是最甜美的 。

合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓罚】甸L(zhǎng)壽。請(qǐng)班主任作總結(jié)：

孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

A：留孝親作業(yè)：

一、 送父母一句溫馨的祝福；

二、 給父母講一個(gè)開心的故事；

三、 在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，主動(dòng)給父母過節(jié)，祝福父母生日、節(jié)日快樂；

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四、 開展給父母捶背、打洗腳水或洗腳活動(dòng)；

五、 主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

六、 主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活、學(xué)習(xí)情況。

A、B：讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學(xué)，三年級(jí)（2）班主題班會(huì)《孝親敬老，從我做起》到此結(jié)束。

謝謝大家！

孝德主題班會(huì)2

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事

2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。

二、活動(dòng)要求：

人人做一件事，獻(xiàn)一份愛心。

三、活動(dòng)過程

1、配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報(bào)得三春暉》

明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。

2、小合唱：《媽媽我很好》

是父母教會(huì)了我們做人，生活中的我們將會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們以歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

（活動(dòng)一）

1.你父母親的生日是_________。 2.你父母親的體重是_________。 3.你父母親的身高是________。 4.你父母親喜歡顏色是________。

1 5.你父母親喜歡食物是________。

6.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。 7.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。 8.你父母親經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。 （活動(dòng)二）

（1）你最想對(duì)父母說的一句話？ （2）父母生日那天你有何表示？

3、“孝心”口號(hào)：“孝心三句半”

母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。我們要為他們奉獻(xiàn)兒女的孝心。

4、小品：《兒子們的”孝心”》

“有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長(zhǎng)既需要陽光，更需要雨露。生活中的你，會(huì)體諒父母的辛勞嗎？表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》

討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？

5、舞蹈：《孝心的祝?！?/p>

我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。

⑴舞蹈《孝心的祝福》 ⑵“愛的天平”填寫游戲

①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和

2 你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛。

②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。

⑶朗誦新《三字經(jīng)》

為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。 能溫席，小黃香。愛父母，意深長(zhǎng)。 親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。 孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。 存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。 心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。 孝父母，不能忘，不能忘！

⑷ 宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛心

誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

6、小結(jié)

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

同學(xué)們，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母、

3 老師的深情!

石良小學(xué)

孝德主題班會(huì)3

活動(dòng)背景】

“百善孝為先”,對(duì)父母盡孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德.中華民族有著幾千年的燦爛文明史,古代的、近代的、當(dāng)代的許多以孝德著稱的名人和典故.都說明孝敬父母是一種高尚的行為,是一種令人稱道的美德,更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任.在人們普遍追求物質(zhì)享受的今天,加強(qiáng)人們尤其是未成年人的孝德教育則顯得更為重要.

【活動(dòng)目的】

學(xué)習(xí)孝德模范人物事跡,繼承孝心傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生孝道觀念,感恩的觀念,博愛的觀念讓他們明白孝敬父母、尊重老師、兼愛他人是自己應(yīng)盡的責(zé)任,從而成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心的人.

【活動(dòng)過程】

一、走進(jìn)歷史,感受孝德

“孝”為百善之首,我國歷史上有很多孝道的故事、詩文,這些感人的素材都能讓學(xué)生體悟到孝德的魅力,因此我首先讓學(xué)生從歷史素材中感受“孝”之美德.

1、老師向?qū)W生介紹“二十四孝”故事,讓學(xué)生感受孝德至善之美

利用資料或多媒體介紹“二十四孝”中“孝感動(dòng)天”、“鹿乳奉親”、“百里負(fù)米”、“埋兒奉母”、“賣身葬父”的故事,讓學(xué)生在故事氛圍中接受孝德教育.

2、師生互動(dòng),交流關(guān)于“孝道”的古代詩文

學(xué)生在老師的引領(lǐng)點(diǎn)撥下,回憶課內(nèi)外讀物中關(guān)于“孝道”的古代詩文,相互交流,稱頌“孝道”美德.通過互動(dòng)交流,積累了下列詩文內(nèi)容:

慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報(bào)得三春暉.（唐孟郊）

受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào).（諺語）……

二、直面現(xiàn)實(shí),感悟至善

生活是一面鏡子,照出世間百態(tài).我們生活中有一些感人至深的孝道故事,也有一些為人子女卻不盡孝道的反面事例.這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生通過正反事例從而明辨是非,感悟至善之美.

1、學(xué)生聯(lián)系生活見聞,說一說自己孝敬父母的事例

學(xué)生李豪說:我在電視上看到,有一名上大學(xué)的女生,家境貧寒,把多病的母親帶在身邊,在學(xué)校外租了房子,利用課余時(shí)間外出打工,維持母女倆的生活費(fèi)用和自己的學(xué)習(xí)費(fèi)用.

學(xué)生唐子文說:我們班戴杰同學(xué),經(jīng)常幫他爺爺做家務(wù),燒水、做飯、洗衣服.

學(xué)生李超說:為捍衛(wèi)祖國,報(bào)效國家,有許多名人:文天祥、關(guān)天培、鄧世昌、林則徐等……

2、在老師的組織下,就自己認(rèn)為不孝敬父母的現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)言.

學(xué)生張旭說,他的一個(gè)鄰居辛辛苦苦為自己的兩個(gè)兒子蓋了房屋娶了媳婦,結(jié)果兩個(gè)兒子媳婦都不讓自己的父母住在自己家中,把父母攆出了家門.

學(xué)生李文豪說,他莊上一個(gè)70多歲的老頭生了病,三個(gè)兒子都不愿拿錢給父親治病.

學(xué)生張成說,他莊上有做子女的不給喪失了勞動(dòng)能力的父母生活費(fèi)的.……

學(xué)生在講述這些不孝敬父母的事例時(shí),都感到很氣憤,認(rèn)為不孝敬父母是不對(duì)的,是應(yīng)該受到批評(píng)的.

3、學(xué)生分組討論,交流對(duì)“孝道”的看法

在小組交流中,學(xué)生們發(fā)言踴躍,逐步形成了對(duì)孝道的一致意見:子女的生日,父母的難日.做父母的生養(yǎng)我們付出了巨大心血,我們應(yīng)該知恩圖報(bào),孝敬他們.孝敬父母,不僅是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,更是為人子女應(yīng)盡的一份責(zé)任.

三、孝敬父母,重在行動(dòng)

孝敬父母,不是一種口頭行為,而應(yīng)是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),因此要培養(yǎng)學(xué)生從小做起,從日常生活做起,真正成為一個(gè)“孝道”的實(shí)踐者.

1、作為學(xué)生,在日常生活中怎樣做才算是孝敬父母？

老師組織學(xué)生,讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際,各自就這一問題發(fā)表看法.學(xué)生各抒己見,認(rèn)為下列行為都算是“孝道”的表現(xiàn):

①、聆聽父母的教誨,不頂撞父母；

②、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),減輕父母勞動(dòng)負(fù)擔(dān)；

③、上學(xué)離家或放學(xué)回家,向父母問好；

④、有事不能按時(shí)回家,要告知父母,不讓父母擔(dān)心；

⑤、努力學(xué)習(xí),不讓父母失望；

⑥、生活節(jié)儉,吃穿不攀比,體諒父母難處；

⑦、在外與人和睦相處,不惹事生非,讓父母放心；

⑧、父母身體不適,子女要噓寒問暖,尋醫(yī)拿藥,端茶送飯；不僅暖著身子,更是暖在心里.

⑨、牢記父母的生日,適時(shí)送上子女的祝福；

⑩、學(xué)習(xí)中受到表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),告訴父母,讓父母欣慰；

2、布置“孝心行動(dòng)”家庭作業(yè)

要求學(xué)生每天為父母做一件事,表達(dá)子女對(duì)父母的孝敬之心.如:為父母端一杯茶、剪一次指甲、洗一次腳、做一頓飯、洗一次衣服、疊一下被褥等.

【活動(dòng)結(jié)果】

我們組織的這次班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生領(lǐng)悟了“孝道”至善之美；知道了孝敬父母是一種光榮,更是一種責(zé)任；明確了生活中如何孝敬父母.這次活動(dòng)不僅是一次傳統(tǒng)美德教育,更是一次思想素質(zhì)教育,同時(shí)也為創(chuàng)建和諧家庭、和諧社會(huì)做出了努力.

四、孝德勵(lì)志,感恩社會(huì)

戴杰同學(xué)朗讀《孝德勵(lì)志》

五、歌唱愛的歌曲

張研:《愛的奉獻(xiàn)》 何君麗:《燭光里的媽媽》 活動(dòng)結(jié)束.

【活動(dòng)總結(jié)】

“人生有德孝為先,華夏兒女代代傳,吾輩而今承前志,美德永駐慰人間.”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德的傳承和發(fā)揚(yáng)需要從每個(gè)人人生的初始階段抓起.孝敬父母,感恩父母；兼愛他人,感恩他人,感恩社會(huì).做一個(gè)有愛心的人

【課后收看】

1、通過網(wǎng)絡(luò)收看《彭成感恩演講》

2、電影《暖春》、《媽媽再愛我一次》、《太行山下》

【課后記】

“人生有德孝為先,華夏兒女代代傳,吾輩而今承前志,美德永駐慰人間.”該活動(dòng)案例能從未成年人的思想道德建設(shè)入手,結(jié)合古今“孝德”故事和社會(huì)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育.活動(dòng)形式靈活、內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng),活動(dòng)符合當(dāng)今“和諧社會(huì)”建設(shè)主旋律.相信學(xué)生能從這一活動(dòng)中受到教益.