為進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法和途徑，發(fā)揮主題班會(huì)課德育陣地的育人作用，加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年班主任工作能力和育人素養(yǎng)的不斷提高。下面是我為大家整理的關(guān)于班會(huì)后感受，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝大家的幫助
班會(huì)后感受1
五一勞動(dòng)節(jié)將近，班里舉辦了一次以“勞動(dòng)知識(shí)快樂(lè)談”的主題班會(huì)。班長(zhǎng)圍繞“勞動(dòng)知識(shí)”主題，向我們介紹了勞動(dòng)科學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，例如勞動(dòng)法律、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)與社會(huì)發(fā)展、勞動(dòng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)等知識(shí)。班長(zhǎng)引用的一句名言——英國(guó)作家羅斯金曾說(shuō)：“只有經(jīng)由勞動(dòng)，思想才會(huì)變得健全；而只有經(jīng)由思想，勞動(dòng)才顯得快樂(lè)：此二者不能分割。”使我印象深刻。勞動(dòng)是人類賴以生存的基本條件，無(wú)論是那種形態(tài)的勞動(dòng)，都可以給我們帶來(lái)收獲，健全思想。人類從森林古猿一步步進(jìn)化成現(xiàn)代人類，勞動(dòng)是其中的必要因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)勞動(dòng)占據(jù)勞動(dòng)形態(tài)越來(lái)越重要的地位，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，創(chuàng)造越來(lái)越大的價(jià)值。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)近年來(lái)兇猛發(fā)展，知識(shí)勞動(dòng)的密集匯聚，讓信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與教育、金融等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生交融，不斷創(chuàng)造出更有利于人類發(fā)展的社會(huì)生活方式。疫情期間，全國(guó)“停課不停學(xué)”，學(xué)生在家上網(wǎng)課，大量數(shù)據(jù)流量傳送考驗(yàn)著程序服務(wù)器的承載能力，程序員們一次又一次修復(fù)更新軟件技術(shù)。信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)造出來(lái)的在線教育形式無(wú)疑讓更多人有了繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，相信知識(shí)勞動(dòng)會(huì)是促進(jìn)社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展的最大動(dòng)力，而我們青年大學(xué)生作為知識(shí)勞動(dòng)的“儲(chǔ)備力量”，更是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，今后通過(guò)知識(shí)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！
班會(huì)后感受2
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
5月6日我們班開(kāi)展了“熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”主題班會(huì)，班會(huì)旨在培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，真正落實(shí)在行動(dòng)中，班會(huì)的設(shè)計(jì)每一部分都是從孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，找到了問(wèn)題，提出了指導(dǎo)方法，同時(shí)也展示了孩子們積極學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)的風(fēng)采。
班會(huì)的節(jié)目多種多樣，有兒歌、童謠、三句半、快板、小品、歌伴舞，還有現(xiàn)場(chǎng)比賽疊衣服，每個(gè)學(xué)生都積極參與，都有展示自我的機(jī)會(huì)。班會(huì)前孩子們都排練了好多次，背詞、假動(dòng)作、注意表情、糾正，每一環(huán)孩子們都在努力地做到最好，這個(gè)過(guò)程中鍛煉了孩子們展示自我的能力。
班會(huì)后，孩子們更加清楚地明白了怎么做才是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，上課的時(shí)候要專心聽(tīng)講，用上我們的四件寶貝——眼睛、耳朵、小嘴和大腦;要多讀書(shū)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，使我們的大腦變得更聰明、智慧;抓緊時(shí)間完成作業(yè)，珍惜每一分每一秒;學(xué)會(huì)獨(dú)立思考;在學(xué)校認(rèn)真做好值日，在家里要幫父母做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活等等。孩子們有了很多的收獲，我相信一一班的孩子們會(huì)在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)方面有更大的進(jìn)步。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的!
班會(huì)后感受3
我們學(xué)校本周班會(huì)的主題是“文明和道德”，這次的班會(huì)非常有意義。
班會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員鮑老師給我們講了兩個(gè)有關(guān)“文明和道德”的故事，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，我深受啟發(fā)。是??！在日常生活中，“文明和道德”和每個(gè)人都息息相關(guān)。我們的校園需要“文明和道德”，我們的生活需要“文明和道德”，我們的社會(huì)更需要“文明和道德”。
只要用心去做，“文明和道德”就會(huì)時(shí)刻伴隨在我們身邊。當(dāng)需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，就加個(gè)“請(qǐng)”字；當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助以后，要記得說(shuō)聲“謝謝”；當(dāng)冒犯了別人，要誠(chéng)懇地說(shuō)聲“對(duì)不起”；當(dāng)別人向你道歉的時(shí)候，要大度地說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人向你表示感謝的時(shí)候，要友好地說(shuō)聲“不客氣”；還有公共場(chǎng)所的一些文明行為，都離不開(kāi)我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行。要做到這些很難嗎？不！一點(diǎn)兒都不難。只要把“文明和道德”存放心中，它們就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在我們的生活中。
“文明和道德”，要從“我”做起，要從我們身邊的小事兒做起。樹(shù)立“講文明、講道德”的新風(fēng)，要靠你、靠我、靠大家。如果每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，做到“講文明、講道德”，我們的生活將會(huì)變得更加美好！
班會(huì)后感受4
曾經(jīng)有人對(duì)一些功成名就2113的5261科學(xué)家就這樣一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行4102過(guò)調(diào)查：你映像最深刻、對(duì)你影1653響最大的教育是什么？令人驚訝的是，這些科學(xué)家的答案不是哪位老師教了他多少深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，也不是哪位專家給予他專業(yè)引領(lǐng)，而是諸如“幼兒園時(shí)，老師教我手帕要疊得方方正正的放在口袋里。”“小學(xué)時(shí)，老師教我字要寫(xiě)端正?！薄鹊仍谖覀兛磥?lái)毫不起眼的小細(xì)節(jié)、小習(xí)慣的養(yǎng)成。
英國(guó)哲學(xué)家培根也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣真是一種強(qiáng)大而又頑強(qiáng)的力量，它甚至能夠主宰人的一生！可見(jiàn)習(xí)慣的力量之大，影響之久遠(yuǎn)。
所以，我一直認(rèn)為，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是會(huì)讓孩子受益終身的。
本學(xué)期，我擔(dān)任一年五班班主任之后，就從習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，促使孩子們盡快進(jìn)入“小學(xué)生”這一新角色，并盡快適應(yīng)小學(xué)生生活。
開(kāi)學(xué)第一天，我就教孩子們上課時(shí)怎樣坐，怎樣站，回答問(wèn)題時(shí)怎樣舉手，學(xué)習(xí)用品怎樣擺放，怎樣收拾整齊，怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生……并通過(guò)反復(fù)練習(xí)進(jìn)行鞏固。為了讓這些常規(guī)形成習(xí)慣，我堅(jiān)持每天檢查督促，每天向?qū)W生反饋檢查情況，用發(fā)紅花、貼笑臉、貼紅旗等形式，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。對(duì)于那些持久性較差的學(xué)生，則通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)矯正姿勢(shì)，訓(xùn)練耐力。
我們現(xiàn)在坐的是椅子。如果學(xué)生離開(kāi)座位后椅子不推到桌子下面，教室里看起來(lái)就很零亂，坐在里面的學(xué)生進(jìn)出也不方便。所以我就教學(xué)生一離開(kāi)座位就要把椅子推到桌子下面，然后每節(jié)課下課后我親自去檢查，提醒沒(méi)放好椅子的學(xué)生，漸漸的下課忘記放好椅子的學(xué)生越來(lái)越少了。一天，學(xué)生出去上室外課，有兩個(gè)學(xué)生忘了放好椅子，一個(gè)學(xué)生臨出教室看見(jiàn)了，主動(dòng)把椅子放好了。我發(fā)現(xiàn)后，在全班大力表?yè)P(yáng)了這名學(xué)生，并獎(jiǎng)給他一張笑臉和一面紅旗。于是，更多的學(xué)生加入了主動(dòng)把桌椅擺整齊的行列。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成正確、完整地記錄家庭作業(yè)的習(xí)慣，第一次學(xué)抄家庭作業(yè)，我在黑板上邊講解邊示范，再逐個(gè)檢查過(guò)關(guān)，沒(méi)學(xué)會(huì)的直到教會(huì)為止。以后連續(xù)一周，每天中午2：10我都到教室逐個(gè)檢查過(guò)關(guān)。現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了中午一到學(xué)校就開(kāi)始抄作業(yè)，我一走進(jìn)教室就把作業(yè)記載本遞給我檢查……
好習(xí)慣的養(yǎng)成是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。我相信，持之以恒地訓(xùn)練是能夠?qū)ⅰ俺Ｒ?guī)”變成“習(xí)慣”的！
、班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生51人，其中男生30人，女生21人。孩子們都活潑可愛(ài)，調(diào)皮好動(dòng)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校德育“月”主題教育活動(dòng)，以未成年人思想道德建設(shè)及“兩綱”教育為抓手，以每月的班會(huì)交流活動(dòng)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用學(xué)習(xí)園地，雛鷹爭(zhēng)章欄，班會(huì)、晨會(huì)、專題教育等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：做到上課專心聽(tīng)，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正，課余做些有意義的事。
三、措施：
1 、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。
2、利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣
3、在班中開(kāi)展一次主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會(huì)。這樣，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成。
四、具體內(nèi)容安排如下
三月份：訂班規(guī)，樹(shù)班風(fēng)。
1、俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。作為一年級(jí)的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)《學(xué)習(xí)花兒心中開(kāi)》，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
四月份：好習(xí)慣，要養(yǎng)成
1 、參與班體育活動(dòng)。
采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情, 寓教于樂(lè)。
2、制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/span>
3、以雛鷹爭(zhēng)章園地為平臺(tái)，開(kāi)展?fàn)帯昂昧?xí)慣章”，誰(shuí)的紅星星多就可以得到一枚“好習(xí)慣章”，以此讓小朋友明白好習(xí)慣的養(yǎng)成是靠實(shí)際行動(dòng)。
五月份：抓反復(fù)，樹(shù)典型
1 參加班“科技”活動(dòng)。
以學(xué)習(xí)園地為載體，出一期“科技節(jié)”小報(bào)，讓小朋友從小愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)。
2、在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)：如文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，大力推出新人新作。
3、為慶六一排練節(jié)目。
六月份：揚(yáng)先進(jìn)，做總結(jié)
1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）
2、召開(kāi)“學(xué)習(xí)好習(xí)慣”總結(jié)會(huì)。
七八月份：
把好習(xí)慣帶到家，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的好孩子。
