所謂主題班會，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才的班級活動，是班主任對學(xué)生進行思想教育的一個重要途徑。那么具體應(yīng)該如何開展呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級五一節(jié)主題班會活動記錄5篇，希望大家能有所收獲!

小學(xué)二年級五一節(jié)主題班會活動記錄1

活動目的：

認知目標：使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標;使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動內(nèi)容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基

勞動創(chuàng)造世界?！R克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結(jié)束。

小學(xué)二年級五一節(jié)主題班會活動記錄2

一.目的要求：

1. 使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2. 使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二.會前準備：

歌曲《勞動最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三.班會過程：

(一)引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演。

1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。

(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

1. 請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤 東助人為樂的故事》。

2. 主持人點撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤 東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3.表揚部分同學(xué)

(五)獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

(九)班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。

小學(xué)二年級五一節(jié)主題班會活動記錄3

活動目的：

1. 使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2. 減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人： 五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。 后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動回來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚回》

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳 世的樂曲在思念中 ，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。請聽詩朗誦《勞動創(chuàng)造幸福》

主持人;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績 ，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽__x為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教試冬舒適的房間，請聽詩朗誦《平凡的勞動者》

主持人： 勞動描繪了美好的遠景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造

最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)二年級五一節(jié)主題班會活動記錄4

一、班會主題：歡慶“五一”勞動節(jié)

二、班會過程

1、宣布“歡慶五一勞動節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始!

2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來

主持人;五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

3、主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

4、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?

5、主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢!

6、持人：下面我們看看小品中這位同學(xué)是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習，做個愛勞動孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

7、學(xué)生表演舞蹈《動感娃娃》。

8、主持人：誰來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學(xué)生上臺講故事。

9、主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

10、(投影儀出示名人名言)

11、(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣鶆趧觿?chuàng)造世界?！R克思

12、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。

三、宣布活動結(jié)束。

小學(xué)二年級五一節(jié)主題班會活動記錄5

【活動主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗

【活動目的】：通過本次班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

【活動形式】：主題班會

【活動內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等

【活動準備】：1、請表演類同學(xué)認真做好準備

2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動最光榮》

3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽

【活動主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎

【活動過程】：

金：尊敬的老師

孟：親愛的同學(xué)們

勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會現(xiàn)在開始。

金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

孟：幸福的生活從哪里來?勞動來創(chuàng)造……”

勞：每當唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?

金：我會想到：小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，

孟：我會想到：勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們在幼兒園就會了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。

金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。但是有誰知道“五一”國際勞動節(jié)的由來嗎?下面我們有請___同學(xué)為大家介紹一下。

(“五一”國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。)

孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恒的主題。

勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……

金：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動來創(chuàng)造。

孟：當前，我們大多是獨生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。

勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽___和___同學(xué)帶來的快板《從皇帝到公民》

A：我是家里的小皇帝，

事事都得靠家長。

衣來伸手飯張口，

爺爺奶奶把我寵，

瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖.

趙__：一身懶肉一身湯，

老師提問就心慌。

B：靜下心來想一想，

這“皇帝”真是不該當。

趕快丟掉錯思想，

做個公民嘗一嘗。

合：對，做個公民嘗一嘗。(掌聲)

金：勞動的歌聲傳四方

孟：勞動最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。

勞：大家聽了這個故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。

(因為小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干)

金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學(xué)習呢?

(全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習)

孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

勞：聽完歌曲，我們來請同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

(同學(xué)自由發(fā)言)

金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服，相同款)

(請四個同學(xué)一組，分二組上臺參加比賽)

勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服，相同款)

請參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八?？圩?，誰最快系完為獲勝者。

(四個同學(xué)一組，分二組參加比賽)

金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

孟:同學(xué)們，請看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說)

教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～

勞：是啊，這是一個干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。

金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。

孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。

勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請同學(xué)們說說有關(guān)勞動的名人名言吧!

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基

勞動是幸福之文，不勞則無獲?！惶m克林

勞動創(chuàng)造世界?！R克思

不付出勞動就不會有收獲?！R拉斯

勞動是一切知識的源泉?！砧T

金：高樓萬丈平地起

孟：滴水匯成大江，川流不息

勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。

金：請看___、___等小朋友為大家?guī)淼娜浒搿段覀儚男蹌趧印贰?/p>

A:獨生子女是個寶，

勞動觀點最重要。

培養(yǎng)勞動好習慣，

別撒嬌!

B:我在家里學(xué)做飯，

烙餅煎魚炒雞蛋。

炒肉不咸也不淡。

真能干!

C:自己鍛煉洗衣服，

洗衣機一開嗚嗚嗚。

干凈衣服穿身上，

真舒服!

D:自己的事情自己做，

集體勞動不怕多。

家長老師都高興，

真不錯!

孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦!

勞：同學(xué)們、伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過硬的本領(lǐng)，長成豐滿的羽翼。

金：大家愛勞動，互相來學(xué)習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

孟：不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。

勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。

合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們!