課件對大家學好課本上的知識有很大的幫助，能夠讓我們掌握所學的重點內(nèi)容，這樣大家在學習的時候就能做有目的性了，下面是小編給大家整理的母親節(jié)班會主題課件5篇，希望大家能有所收獲!

母親節(jié)班會主題課件1

活動目的:

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、活動準備:

1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。

2、制作相關的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動過程:

〈一〉、宣布活動開始:

甲:親情，人類永恒的話題。

乙:親情，人間最美的情感。

合:一(3)班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

二〉、回顧篇--走近親情

1、我名字的故事

(1)甲:我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。

我的名字是父母理想的編制.同學們,你們知道自己名字的含義嗎?

(2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望!學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。

2、我成長的足跡

(1)乙:有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀--親愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》

孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。

3、父母寫真

(1)甲:母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.

〈三〉、擁抱篇--體驗親情

1、親情贊頌知多少

(1)甲:親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙:因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲:多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

乙:讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。

〈四〉、行動篇--回報親情

1、確定回報方案

(1)甲:記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講《回憶我的母親》

(3)乙:故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。

父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?

(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的方案。

2、實施回報方案

(1)給父母一份驚喜

送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

(2)幫父母做家務事

每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

(3)陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

(1)甲:聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。

下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)乙:親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。

(4)合:最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。

(5)齊唱歌曲《愛的奉獻》。

愛是親情書寫它獨特魅力的過程。

利用討論使學生明白:積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。

從現(xiàn)在做起，從小事做起。

母親節(jié)班會主題課件2

活動目標:

1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

問題分析:

我和同學已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。

在學?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。

因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

活動準備:

1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;

2、以:母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;

4、練習各種家務勞動技能;

活動人員:

1、本班51名同學和正副班主任;

2、聘請部分學生家長;

主持人:4人

整體設計:

1、利用生活小品，調(diào)動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發(fā)明理;

2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學生倡議;

活動過程:

一、對話引入，啟發(fā)活動興趣。

a:___你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

b:是五月的第二個星期日呀!

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

b:我的禮物最珍貴，是——(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>

a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)

b:我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長!

a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

b:我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。

在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子。

a:同學們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們，你們跟我一樣高興嗎?”)

2、b劇主人公上場,:找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒。

唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

b劇主人公:“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢!”

b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎?”)

a:兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂?更有意義呢?

學生討論發(fā)言

二、深入生活，技能展示:

b:我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看!

勞動小技能展示:

1、圖片展示:在家里收拾房間。

2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

b:昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔。

從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.

三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望:

1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)

小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。

我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:“媽媽呀!”

全班:我們愛你!

家長:孩子呀，我們也愛你!

2、家長結合學生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;

b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)

b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學們，快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字，放音樂)

班主任:同學們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)

a、b:母親節(jié)主題班會到此結束。

母親節(jié)班會主題課件3

“有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽”，近日，博興縣純化中學團總支在母親節(jié)來臨之際組織學生舉辦“感恩母親節(jié)”系列活動，開展了“謝謝媽媽的愛--給母親的一封感恩信”、“放飛青春，感恩母親頌歌大賽”、“感恩母親走入田間、走入廚房”等多種活動，通過倡導學生利用節(jié)假日為母親捶捶背、洗洗腳、梳梳頭，做力所能及家務等事情讓母親感受兒女的孝心，把愛母之心、感恩之心融入血液，融入心靈，落實在行動上，落實在習慣上，落實在日常生活中，讓“關愛母親、感恩母親、歌頌母親”的母親節(jié)精神不斷發(fā)揚光大。

(孫永慶趙桂芝范維先)

為培養(yǎng)學生關愛家庭、孝順母親的好品質，弘揚中華傳統(tǒng)美德，進一步深化學生的“感恩”意識，純化鎮(zhèn)中心小學抓住“母親節(jié)”這一契機，組織開展了“感恩”系列教育活動。

，通過廣播、板報等宣傳陣地大力宣傳“關心母親、敬重母親、歌頌母親”的新風尚，并向全體少先隊員發(fā)出倡議:(一)在家中做到:制訂一個“我的學習計劃”，給媽媽一個放心;制作一份“親情小檔案”，給媽媽一個開心;嘗試用多種方式，給媽媽一個舒心。

自制一份禮物獻給母親，給母親一個驚喜(如賀卡、繪畫、手工作品、滿意的答卷等);為媽媽做一次可口的飯;幫媽媽洗一次衣服;讓母親放假一天，自己承擔一天的家務。

(二)在學校里:以班為單位舉行“感恩母愛”為主題的紀念母親節(jié)主題班會;舉辦一次“親情書信”征文比賽;出一期“獻給母親的歌”為主題的手抄報;開展一次“寸草報得三春暉”為主題的心理健康輔導活動課;舉行一次“感恩母親、關愛家人、尊重他人、報效祖國”為主題的演講比賽活動。

此次系列活動的開展，在校內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響，對于增強廣大學生的感恩意識和責任意識，進一步弘揚社會主義文明新風起到了積極的促進。

(楊冬)

在母親節(jié)來臨之際，城東辦事處辛安小學少先隊舉行了“感恩母親心”主題教育活動。

少先大隊組織隊員開展祝福媽媽“四個一“活動，即:說一句祝福語;為母親唱一首歌;利用校園廣播電臺播放每位隊員一句心里話;為母親做一件力所能及的事，比如洗腳、梳頭等。

通過各種活動，使隊員們充分體會到媽媽的辛勞，在享受母愛的同時，要擁有一顆感恩的心。

(趙兵)

五月的第二個星期日是“母親節(jié)”。

在“母親節(jié)”到來之際，為使少先隊員懂得“感恩”，城關小學少先大隊開展了“感謝母親”五個一主題教育活動。

一是周一利用升國旗儀式，向少先隊員發(fā)生《感恩母親》倡議;二是各少先中隊以“母親節(jié)”為主題召開主題隊會;三是給媽媽說說心理話，認真匯報一下自己學習情況;四是體驗當媽媽的辛勞，做一天媽媽;五是少先大隊在全校少先隊員中舉辦以《感謝媽媽》為主題的征文比賽。

通過活動孩子們親身感受到自己健康成長過程中母親所付出的努力和艱辛，感悟到自己應該感謝母親的養(yǎng)育之恩，了解母親的偉大、無私，懂得愛的責任，學會愛的奉獻，從而提升了隊員的道德修養(yǎng)，要擁有一顆感恩的心。

(霍秀梅李莉)

五月的第二個星期天是母親節(jié)，為慶祝這一節(jié)日并適時地對學生進行教育，龐家二中精心組織開展了“常懷感恩之心”暨“母親節(jié)”感恩主題教育活動。

一、各班紛紛組織開展風格各異的“感恩”主題班會。

二、在“母親節(jié)”時給母親寫信、打電話或者制作卡片，以此來表達自己對母親的愛，為母親獻上節(jié)日的祝福。

三、做好八個“一”活動:幫媽媽洗一次衣服;用歌聲、舞蹈、詩朗誦或小品等形式為媽媽表演一段節(jié)目;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;搜集一份關于母親節(jié)的資料;給母親一個輕輕的吻;給媽媽講一個有趣的或有意義的故事博媽媽一笑;為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。

主題教育活動為學生們提供了抒發(fā)自己對母親感恩之情的平臺，同時增進了學生對母愛的感受，促使他們以實際行動來回報這份天底下最偉大最無私的愛。

(韓學梅)

伴著梧桐的芬芳，隨著南風的和煦，又一年的母親節(jié)已經(jīng)悄悄來臨。

勇敢的登山健兒們用祥云圣火在珠峰上的傳遞為祖國 母親獻上了一份的禮物。

縣實驗小學也組織了一次“祝福奧運，寄語祖國”的大型征文活動。

全體師生積極參與，踴躍投稿，共同用自己飽含深情的文字為北京奧運加油，為祖國 母親獻禮。

母親節(jié)班會主題課件4

活動目的：

讓同學們了解媽媽的辛苦。

告訴同學們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

活動過程：

主持人宣布班會開始

本次的主持人是：__(主持人a)、__(主持人b)

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。

二、談可以為媽媽做些事

主持人a：大家請看一組圖片!

主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。

主持人b：這是媽媽教我洗衣服。

主持人b：這是媽媽教我做飯。

小學母親節(jié)主題班會活動教案小學母親節(jié)主題班會活動教案

主持人b：這是媽媽教我識字。

主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢?

同學1：可以為父母洗洗腳。

同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

同學3：適當幫媽媽分擔些家務。

三、制作賀卡表心意

主持人a：請大家拿出準備好的彩紙，小組合作制作有關媽媽關愛我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?

小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。

四、舞蹈《媽媽，我想對您說》

主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。

(表演者：郭澄、王純)

五、誦讀美文感恩母親

主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。

同學甲：媽媽，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。

同學乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是您的。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。

同學丙：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！继啤矫辖?/p>

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

同學?。骸癿-more”：那是母親所給予我的太多太多;

“o-old”：可是母親卻在慢慢變老;

“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;

小學母親節(jié)主題班會活動教案本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄

“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈;

“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神;

“r-right”：是我對母親的祝愿――永遠永遠地健康幸福!

把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親――mother!

六、結束語

主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!

母親節(jié)班會主題課件5

活動目的:

1、了解母親節(jié)的由來,通過活動,讓學生多角度地感受母愛,學會觀察生活、體味生活.

2、培養(yǎng)學生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念.

3、帶領學生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷,從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的.

時間:5月6日地點:三年級(1)班教室

主持:班主任

出席者:全班同學和班主任

活動過程:

一、暢言母親,感受母愛

有一個人,她永遠占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個人,叫"母親";有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的回報,這種愛,叫"母愛"!

母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福.母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水,時時滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……

同學們,母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩.

二、了解母親節(jié)的由來.

三、小調(diào)查:知道母親生日的同學有多少?

四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什么.

《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看.當小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對著媽媽,說:"媽媽,洗腳."

五、說說母親感動你的小事.

六、你誦我說,體驗母愛

朗誦有關母親的詩歌;介紹動物界中有關母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡.

七、跨越"代溝",和諧相處

1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾.

2、四人小組討論,提出解除隔閡的"金點子".

八、真情流露回報母愛

1、以"媽媽,我想對你說……"的句式對母親說一句話.

2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫下對母親說的"真心話".

3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

九、拓展延伸,體味生活

1、記錄母親一天的所作所為,感受母親的辛勞.

2、觀察母親:母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著……

3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流:一個關懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱……