為全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。下面是小編給大家整理的校園科技節(jié)主題班會ppt5篇，希望對大家能有所幫助!

校園科技節(jié)主題班會ppt1

一、活動目的

1.推進學?？萍紕?chuàng)新特色的建設工作，為北師大合作辦學平臺科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。

2.促進學校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。

3.為迎接高考改革作教育教學方式方法創(chuàng)新的嘗試。

4.將學校的家校工作提升到一個新的高度。

二、組織機構

組委會主任：余__

組委會總指導：田__、劉__、許__

組委會執(zhí)行主任：楊__

組委會執(zhí)行副主任：謝__、章__、肖 __

組委會成員：樊__

組委會秘書處：

主 任：周__

副主任：覃__、王__

秘書處成員：郭__、劉__

專家組：

組 長：孫__

專家組成員：田__、張__

三、活動思路

1.學好三個文件。學好國家教育部頒發(fā)的《中小學環(huán)境教育實施指南》、《__省中小學兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[__]2號(關于印發(fā)__市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函)

2.達到三個目標。創(chuàng)建省級“兩型”示范校;打造教育教學改革升級版;創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對接

3.注重三個環(huán)節(jié)。學習、踐行、總結(jié)三個環(huán)節(jié)

4.協(xié)調(diào)三個群體。本次活動參與人多，需要作好教師、學生、家長的協(xié)調(diào)。

四、活動安排

本次活動分為三個階段

(1)第一階段：學習、宣傳階段(元月上旬、中旬)

學校組織專題會議布置相關工作，下發(fā)學習的有關材料;各學部相應地要制定科技節(jié)實施工作方案，開好教師、學生、家長會議，組織學習三個文件，作好宣傳工作。

(2)第二階段：踐行、實施階段(1月中旬-3月中旬)

根據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學部、各部門組織好相關賽事活動，做好作品、資料的收集上報工作

(3)第三階段：展示、總結(jié)階段(3月下旬)

一是分門別類收集整理資料;二是開展各項活動的總結(jié)評比;三是各項成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作專刊、作品集。

五、活動內(nèi)容

(一)教師活動

1.認真學習三個文件

寫學習體會、心得、札記等。

2.開展“四個一”活動

(1)一套計劃：制定教學中落實或滲透“兩型”教學的計劃。

(2)一組教案：備一個單元的課，在本學科的課堂教學中開展“兩型”教育。

(3)一次活動：設計一次學生活動，制定活動方案。要求結(jié)合兩型教學和兩型創(chuàng)建、與本學科有關的探究活動、研究性學習或者社會實踐活動等。

(4)一個創(chuàng)作：(從下列十項中任選一項)

①做一次兩型研究

②做一個兩型實驗

③搞一項兩型發(fā)明

④寫一篇兩型論文

⑤編一套兩型試題

⑥創(chuàng)作一個兩型作品

⑦制作一個兩型模型

⑧編寫一個兩型故事

⑨選編一組兩型作品

⑩編寫一篇兩型知識

(注：從四個“一”中選一個做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導員科教創(chuàng)新作品”參加株洲市科技創(chuàng)新大賽)

3.組織和指導學生開展一項活動;

(1)開展兩型的調(diào)查活動

(2)開展兩型的社會實踐活動

(3)開展兩型的研究性學習

(4)指導學生寫兩型小論文

(5)指導學生搞兩型小發(fā)明

(6)指導學生開展兩型小制作

(7)指導學生開展兩型創(chuàng)建活動

(8)指導學生志愿者活動

(9)指導學生社團開展兩型活動

(10)指導學生的兩型創(chuàng)作活動

(11)指導學生開展兩型宣傳活動

(二)學生活動

1.學一學：學兩型知識。老師指導學、學生自主學、相互合作研究學。

2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。

3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場所。

4.算一算：算一算兩型的賬。

5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。

6.寫一寫：寫兩型學習及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。

7.問一問：提出關于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。

8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學講。

9.分一分：將垃圾分類。

10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。

11.創(chuàng)一創(chuàng)：個人爭做兩型小達人，在家里發(fā)動創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng)建活動。

12.訪一訪：訪問兩型創(chuàng)建的先進個人和集體、單位、部門。

13.照一照：拍反映兩型的照片。

14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學dv。

15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。

16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創(chuàng)作兩型的科幻畫。

17.種一種：栽種植物、花木。

18.管一管：申請管理一片綠地。

19.養(yǎng)一養(yǎng)：領養(yǎng)學校一棵樹、或是組一個團隊領養(yǎng)學校一片林。

20.建一建：組成一個團體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。

21.用一用：用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。

22.做一做：動手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。

23.研一研：組成學習小組開展兩型方面的研究性學習。

24.試一試：個人或組成小組搞關于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。

25.行一行：組建關于踐行兩型的社團，開展活動。

26.動一動：根據(jù)學生特點開展系列科技競賽活動。

(注：前十一項為必做，后十四項為選做。由學部、年級、班級、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學校活動、家庭活動相結(jié)合，集體組織活動與個人獨立活動相結(jié)合，老師出面組織與學生自己組織相結(jié)合。)

(三)家長活動：

1.和學生一道學習兩型文件，掌握精神。

2.帶學生參觀訪問關于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場地。

3.指導學生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。

4.指導學生，和學生一道進行兩型制作。

5.指導、幫助、督促學生爭做兩型小達人。

6.指導、幫助學生參加志愿者活動。

7.創(chuàng)造條件幫助學生進行兩型內(nèi)容的研究性學習。

8.指導學生開展兩型創(chuàng)建的社會實踐活動。

9.和學生一道開展兩型的踐行活動。

10.和學生一道創(chuàng)建兩型家庭。

六、工作措施

1.全員參與、學習奠基。各學部、部門要高度重視、組織專題會議、制定翔實工作方案，將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關工作機制，保障創(chuàng)建工作的有效開展和順利推進，并做好各項工作的記錄。

2.加大宣傳，營造氛圍。要充分利用有關媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況;通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學知識。

3.明確責任，分工協(xié)作，各個項目的負責人要盡職盡責，確保本次活動圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作;教學委具體組織實施工作;學工委做落實學生及家長方面的工作;綜合辦負責宣傳、后勤服務方面的工作。

4.體現(xiàn)特色，突出個性。各學部要根據(jù)實際情況組織開展活動。既要讓每名師生在活動中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項目的質(zhì)量，確?；顒禹樌M行。各部門要及時記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項資料，及時做好宣傳工作，活動結(jié)束后編輯科技節(jié)活動?？啊皟尚蜕鐣毙１窘滩馁Y料。

七、獎勵

本次活動學校將撥專項經(jīng)費獎勵。分教師、學生、家庭、部門四個方面設獎。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。

1.單項獎：按參賽人數(shù)設獎。一等獎：參賽人數(shù)的1/6;二等獎：參賽人數(shù)的1/4;三等獎：參賽人數(shù)的1/3。

2.團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分;以各班成績總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節(jié)活動先進班集體。

3.獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學部于3月5日前推薦2件學生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個優(yōu)秀科技實踐活動項目、5幅科幻繪畫(高中除外)、2個科學dv作品;一個教師優(yōu)秀作品(可以是科教發(fā)明項目、科教制作項目、科技教育方案)參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。

4. 評選優(yōu)秀輔導員和班主任優(yōu)秀組織獎。

5. 對教師活動分別評選一、二、三等獎;各學部評選2個“兩型示范家庭”。各年級評選一個“兩型示范班級”，各學部評選一個“兩型示范年級”，學校評選優(yōu)秀學部。

校園科技節(jié)主題班會ppt2

一、指導思想

為了響應東升鎮(zhèn)第七屆科技節(jié)，進一步落實科學發(fā)展觀，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動，是提高學生自身創(chuàng)造能力的重要途徑，有利于培養(yǎng)學生的科學志趣，發(fā)揮學生特長。為進一步推動我?？萍冀逃顒?，我校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動，發(fā)動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。

二、活動主題及宣傳口號

活動主題：節(jié)能、創(chuàng)新、競賽、展示。

宣傳口號：動手又動腦，從小學創(chuàng)造。

三、活動時間：__年10月7日至11月15日。

四、參加對象：全校師生。

五、活動內(nèi)容

1、科普宣傳。

2、創(chuàng)新實踐：包括科技創(chuàng)新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技知識產(chǎn)權與專利申請知識競賽等內(nèi)容。

3、成果展示。

六、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。

2、精心組織，發(fā)動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。

4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。

七、組委會

主 任：張為校長

副主任：張惠娟副校友 石珍珍主任

成 員：馮光景 林洪英 鄭家樂 湯海明 張小安 張繼龍 涂永隆

八、工作分工

1、科技活動競賽由藝體科技組負責。

2、科學幻想畫競賽由美術組負責。

3、科學小報競賽由美術組負責。

4、科普讀后感征文比賽由語文組負責。

5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。

6、后勤工作由總務處、科技組負責。

7、競賽場地安排由科技組負責。

各年級競賽項目及規(guī)程

一、二年級

一、競賽項目及要求

1、折紙飛機飛遠比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。

(5)在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。

(6)以飛行距離遠者獲勝。

2、折紙船承重比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手自己設計，折出一艘紙船。

(5)紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。

3、制作紙風車旋轉(zhuǎn)比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、尺子和鉛筆(帶橡皮頭鉛筆)，紙和大頭針統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手自己設計，折出紙風車，并在適當?shù)牡胤綄懨靼嗉?、姓名?/p>

(5)以紙風車旋轉(zhuǎn)時間長者為勝。

4、制作旋轉(zhuǎn)紙條飄浮比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手自己設計，折出旋轉(zhuǎn)紙條，并在紙條上寫明班級、姓名。

(5)以紙條飄浮時間長者為勝。

5、七巧板拼圖比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

(3)拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

(5)以拼對的圖數(shù)多者獲勝(若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝)

6、乒乓球疊高比賽

(1)一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

(2)乒乓球和螺母統(tǒng)一分發(fā)。

(3)疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

(4)選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數(shù)和所用的時間。

(5)根據(jù)選手疊的乒乓球數(shù)越多者獲勝(若乒乓球數(shù)相同，以時間少者為勝)。

7、科技小制作

(1)每班全體同學參與。

(2)作品要求：材料不限，有科技含量。

(3)制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

(4)選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到辦公室。(逾期不予受理)

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目(若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分)。

2、評分標準：

(1)個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎(8%)：9分 二等獎(12%)：6分

三等獎(20%)：3分

(2)團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出

團體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名

三、四年級

一、競賽項目及要求

1、自制車輛模型滑行比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)車輛必須自己現(xiàn)場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數(shù)不限。注意材料和工具要自備。(注：輪子可以用現(xiàn)成的，其它部件一律現(xiàn)場制作，不可做好后進行拼裝。)

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)參賽選手把車放在高 40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下(不得用手推出)。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。

2、搭紙橋比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學校提供。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。

(6)制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數(shù)量多者為勝。

3、橡筋動力車滑遠比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)車輛必須自己現(xiàn)場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學校提供。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。

(注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。)

4、承重疊高比賽

(1)每班選出8名選手，男女不限。

(2)選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學校提供。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。

(6)制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。

(注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。)

5、降落傘飄浮比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。(注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。)

6、多項探雷比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)選手從起點出發(fā)，跑至金屬探雷區(qū)，拿起金屬探雷器，在金屬雷區(qū)探出3個金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區(qū)，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點。

(3)以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。

7、科技小制作

(1)每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數(shù)。

(2)作品要求：材料不限，有科技含量。

(3)制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

(4)選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。(逾期不予受理)

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。(若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分)。

2、評分標準：

(1)個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎(8%)：9分 二等獎(12%)：6分

三等獎(20%)：3分

(2)團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出

團體總分：第一名 第二名 第三名

第四名 第五名 第六名

五、六年級

一、競賽項目及要求

1、降落傘飄浮比賽

(1)每班選出8名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

(5)裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。(注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。)

2、保護雞蛋比賽

(1)每班選出8名選手，男女不限。

(2)選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。

(5)裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，到達地面。

(6)以雞蛋不破為勝(若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝)。

3、遙控車繞標比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)比賽前，所有車輛及遙控器統(tǒng)一交到裁判處，并貼上標簽，寫明班級、姓名。

(3)比賽時，選手領取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。(若撞上障礙物，則成績無效)。

(4)比賽結(jié)束，遙控器交給裁判，待所有比賽結(jié)束，方可領回。

(5)以時間少者獲勝。

4、紙筒箭射遠比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)選手自備圈紙的紙筒，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

(3)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(4)獨立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。

(5)裁判發(fā)令施放，每人射擊五次，以射到的環(huán)數(shù)總和多者為勝。

5、橡筋動力車跑遠比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

(3)選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

(4)選手獨立完成橡筋動力車的制作，完成后舉手示意。

(5)制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

(6)裁判測量車輛滑行垂直距離，遠者為勝。(注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。)

6、阿基米德拼板比賽

(1)每班選出5名選手，男女不限。

(2)制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

(3)阿基米德拼板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

(4)選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

(5)以拼對的圖數(shù)多者獲勝(若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝)。

7、科技小制作

(1)全體同學參加，每人一件作品。

(2)作品要求：材料不限，有科技含量。

(3)制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

(4)選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。(逾期不予受理)

二、注意事項及說明

1、每班每人只能選報一項科技項目。(若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分)。

2、評分標準：

(1)個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎(8%)：9分 二等獎(12%)：6分

三等獎(20%)：3分

(2)團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出

團體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名

麗景學校第一屆科技節(jié)

關于第一屆科技節(jié)科幻畫展評的通知

根據(jù)科技組擬出的校第一屆科技節(jié)的活動要求，本屆科技節(jié)將向全校學生征集科幻畫作品進行展評?，F(xiàn)將有關通知如下：

一、繪畫主題

節(jié)能環(huán)保

二、內(nèi)容要求

展開對未來的暢想，充分發(fā)揮科學想象力和創(chuàng)新意識，倡導科學與藝術融合，內(nèi)容健康、積極向上。

三、參賽對象及送交時間

三至六年級每班進行自評后將優(yōu)秀作品于11月5日上午第一、二節(jié)送交美術組。(每班選送4幅作品，逾期不予受理)

四、作品要求

參賽作品尺寸一律在規(guī)格為40cm_60cm(四開)的紙或其他材料上繪制，橫豎畫面不限。

五、作品展評

1、參賽作品審定：作品內(nèi)容、形式、規(guī)格符合文件要求的可以參賽。

2、以年段進行評獎，獲獎作品占參賽作品的一定比例

一等獎(8%)：9分 二等獎(12%)：6分

三等獎(20%)：3分

3、凡有下列情況之一者不予參賽：

出現(xiàn)科學性錯誤的;

與國家現(xiàn)行法律法規(guī)相抵觸的;

畫幅尺寸不符合規(guī)定的;

把科學與神話混淆的;

引入鬼神迷信故事內(nèi)容的。

4、由科技組和美術組組成評審組負責評選工作。

5、作品將在科技節(jié)展出。

美術組

綜合組

__年10月 8 日

麗景學校第一屆科技節(jié)

關于第一屆科技節(jié)科學手抄報比賽的通知

為了配合學校科技組舉辦我校第一屆科技節(jié)，決定開展科學手抄報競賽?，F(xiàn)將有關事項說明如下：

一、參賽對象

五、六年段各班選送5個作品

二、參賽時間

即日起至 11月5日止(逾期不予受理)

三、參賽要求

(1)內(nèi)容積極、健康;

(2)以“節(jié)能環(huán)保”為主題，題目自擬;

(3)小報統(tǒng)一用40×60制作;

四、獎項設置

(1)以年段進行評獎，按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎(8%)：9分 二等獎(12%)：6分 三等獎(20%)：3分

(2)部分獲獎作品將在科技節(jié)期間展出。

音美組

綜合組

__年10月8日

麗景學校第一屆科技節(jié)

關于第一屆科技節(jié)科普征文比賽的通知

為配合學校第一屆科技節(jié)的順利召開，營造學科學，用科學的學習氛圍，培養(yǎng)閱讀習慣，提高寫作水平，特舉辦科技征文比賽，現(xiàn)將比賽的事宜通知如下：

一、征文主題

節(jié)能環(huán)保

二、征文對象

本校四至六年級同學均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。

三、參賽要求

☆題目自擬，體裁不限。

☆圍繞節(jié)能環(huán)保的內(nèi)容，展開合理的聯(lián)想與想象。

☆內(nèi)容具體，感情真摯。

☆來稿五百左右，統(tǒng)一用a4紙打印。(盡量在稿件中用彩色插圖并打印)

☆各班推薦的四篇參賽文稿請于11月5日之前送交本班科技老師，并發(fā)送至。(來稿不退，逾期不補)。

四、獎項設置

☆以年段進行評獎，按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

一等獎(8%)：9分 二等獎(12%)：6分

三等獎(20%)：3分

☆部分獲獎作品將在科技節(jié)期間展出

校園科技節(jié)主題班會ppt3

二、活動時間：__年12月14日——12月31日

三、活動對象：全體教師學生

四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容：

科技創(chuàng)新制作活動

參賽對象：一～六年級學生

活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動

活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

活動主題二：“生活中的小發(fā)明”

活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙)

活動要求：

1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件)。

2、比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。

評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

截止時間：__年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)

科普小報比賽

1、科普小報評比：

參賽對象：三～六年級各班

板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。

參賽辦法：以a4紙為板面，自行設計、參賽。(注：大小a4紙,豎排)另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)

截止時間：__年12月31日

青少年科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班

比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米_54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)。

比賽要求：

1、參賽作品一列用38厘米_54厘米(材質(zhì)不限)

2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

3、__年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件

截止時間：__年12月31日，逾期作棄權處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)

評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。

科技模型競賽(一)

一、比賽主題：__年張家港市中小學生航空模型競賽

一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局

二、承辦單位：錦豐小學

三、比賽時間：__年12月31日(周四)

報到時間：__年12月31日上午8：00

四、比賽項目：

1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)

2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)

注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間(自制火箭3小時，套材火箭2小時)內(nèi)，獨立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽

五、具體操作由李艷芳老師負責實施。

科技模型(建模)競賽(二)

__年蘇州建模、車模競賽

__年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學舉行。

七.活動成果展示：

以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在__年1月初成果匯報時，進行全?！翱萍脊?jié)成果系列展覽”。

活動要求：

1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。

2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過紅領巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術組將在美術課按排繪畫創(chuàng)作的講座。

3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

校園科技節(jié)主題班會ppt4

一、主要活動

1、提高篇

1)科技征文

為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章。題目自擬，文章數(shù)應在~之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。

2)科普網(wǎng)頁設計

使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)

3)科技應用方案

為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。(科技應用方案要求用a4紙打印)

2、實踐篇

1)發(fā)明創(chuàng)造

指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術方案;實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。

2)技術創(chuàng)新：新技術、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術成果。

注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。

二、作品要求

1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結(jié)構圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過5分鐘。

2)證明材料。若項目涉及下列內(nèi)容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

4)評選標準及有關規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的;自己設計和研究，設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結(jié)論科學意義的合理性;先進性，包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益，經(jīng)濟效益或效果，便于應用和投產(chǎn)

以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到

2月22日是社會公益日、、參加社會公益活動的同樣10點到校、

校園科技節(jié)主題班會ppt5

一、指導思想：

傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術知識和科學技能方法。

二、活動主題：

與科技同行，共創(chuàng)低碳生活

三、活動目標：

通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學生低碳生活的意識，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：20__年12月 20__年3月14日

六、具體活動安排：

利用學校網(wǎng)站、班級博客開設科普知識專欄，并向家長和師生們傳達科技節(jié)活動方案，上傳班級科技節(jié)開展情況圖片文稿資料，營造良好的科普教育氛圍。

比賽項目

要求

參賽對象作品上交時間地點負責人

科技小發(fā)明、科技創(chuàng)新作品

(1)班主任老師要在科技節(jié)主題班會上，認真組織宣傳發(fā)動并指導本班學生進行科技小發(fā)明及科技創(chuàng)新作品制作。(2)任課老師均可在任教班級指導學生進行科技小發(fā)明及科技創(chuàng)新作品創(chuàng)作，要求每位任課教師至少推報1名本人親自指導的學生科技小發(fā)明或創(chuàng)新作品(作品務必親自指導，成績列入優(yōu)秀級部、教研組評選并作為教師學期指導獎的重要依據(jù)。) (3)作品以班級為單位上交，每班至少上交小發(fā)明創(chuàng)新作品10件，附帶A4紙的發(fā)明創(chuàng)意說明和設計思路。

1~6年級

20__年3月2日

操場西綜合樓三樓

項目總負責：劉x項目聯(lián)絡組織：張x

侯x

項目年級負責：

楊x

莊x

科技小制作要求構思新穎，制作精細，可以與家長合作完成，每班至少選送5件作品。上報時粘貼學校發(fā)放的統(tǒng)一作品標簽。