清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。下面是小編帶來的四篇走進(jìn)清明感受傳統(tǒng)班會總結(jié),希望對大家有所幫助!
走進(jìn)清明感受傳統(tǒng)班會總結(jié)1
為了讓學(xué)生了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識，也為了讓學(xué)生豐富對傳統(tǒng)清明的認(rèn)知，在這清明節(jié)剛過之際，我們響應(yīng)學(xué)校號召，開展了“清明節(jié)主題班隊活動”。
本次活動的主題定位是“又是一年清明時”，活動由新的兩位小主持人__和__擔(dān)任。他們兩個已經(jīng)利用時間對活動內(nèi)容做了詳細(xì)的了解。圍繞“清明節(jié)”的來歷、民風(fēng)民俗、緬懷革命先烈等內(nèi)容，他們倆進(jìn)行了一系列安排。
下午第三節(jié)課，班隊活動課準(zhǔn)時開始。我首先簡單介紹了一番本次活動的主題，之后兩位小主持人登場。活動在一首描寫清明的古詩中開始。接著，學(xué)生們一起追根溯源，了解了“清明節(jié)”的來歷。傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年歷史。學(xué)生又了解了“寒食節(jié)”的歷史故事，對清明節(jié)承載的文化底蘊(yùn)有了認(rèn)知。然后，全體同學(xué)們一起觀看了清明節(jié)曲阜舉行的盛大的祭孔儀式。隨后對現(xiàn)在社會上一些祭祖陋習(xí)進(jìn)行了批判，并提出了文明過清明節(jié)的倡議。比如可以進(jìn)行踏青春游、放風(fēng)箏、蹴鞠、斗雞等傳統(tǒng)項目，也應(yīng)不忘革命志士，緬懷革命先烈。學(xué)生們還講述了劉胡蘭、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最后，在主持人的倡議下，大家表示要繼承革命遺志，做一個有孝心、有志氣、有禮貌、有紀(jì)律的新時代好少年。
小主持人比較順利地完成了活動內(nèi)容。最后，我利用知識競答的方式讓學(xué)生又鞏固了一系列關(guān)于清明節(jié)的知識，好多同學(xué)也得到了一顆顆糖果。雖然只是小小一顆糖，但是孩子們答對題目后的高興，得到糖果后的愉悅都寫在臉上。
小小一次班會，在自由的氣氛中孩子們了解了清明節(jié)的諸多知識，在精神上受到了一定的熏陶，也收獲了快樂。
走進(jìn)清明感受傳統(tǒng)班會總結(jié)2
同學(xué)們都做了精心的準(zhǔn)備，這里應(yīng)該提出表揚(yáng)的是男同學(xué)，他們的活動前準(zhǔn)備充分， 班隊會準(zhǔn)備的過程，是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程在班會的準(zhǔn)備過程中，許多老師都感嘆，做一節(jié)班隊會比做一節(jié)語文課、數(shù)學(xué)課難，之所以難 ，是因為沒有現(xiàn)成的教材和教案，根據(jù)自己班級的特點編排出切合實際的班隊會。
我在班會提前一周布置，這七天中，對其內(nèi)容改之又改。每一次修改都是對學(xué)生進(jìn)行教育的過程。通過這次班會的展示，許多孩子表演得特別認(rèn)真，平時淘氣的學(xué)生在這課上也會守紀(jì)律了，并且提高了班級的凝聚力。
如果說遺憾的話，就是這堂主題班會課的時間很短，學(xué)生們對于清明的來歷、習(xí)俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個方面作為重點，深入探究就好了。
走進(jìn)清明感受傳統(tǒng)班會總結(jié)3
各位老師，同學(xué)，我是初一一班的匯報人。我非常榮幸地向大家匯報我們班級清明節(jié)班會的情況。
在學(xué)校下達(dá)班會通知后，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們班級同學(xué)紛紛查找資料，確定了《繼承先烈遺志，共創(chuàng)美好明天》的主題班會，并制作了同題目的清明節(jié)小報。讓同學(xué)們在最短的時間內(nèi)了解清明節(jié)的相關(guān)知識。班會開始，學(xué)生整齊的朗誦古詩《清明》，把我們帶入了清明這一個特殊的節(jié)日氛圍中，也引起了同學(xué)們對清明節(jié)日的強(qiáng)烈關(guān)注，由此走進(jìn)了我們主題班會的第一樂章《回味清明的故事》。在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們通過知識問答，資料展示等活動對清明節(jié)日的紀(jì)念意義有了更清晰的了解。激昂的歌聲把我們帶入了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，點燃了同學(xué)們心中的愛國激情，也把我們的班會引入了第二樂章《尋找英雄的足跡》。這是我們自己制作的光碟《松花江上》。在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們說秋瑾、邱少云等革命烈士的英雄故事，頌英雄品質(zhì)。曹靜、袁玉晶等同學(xué)的詩朗誦把班會的氣氛帶入了高潮。配樂齊唱《五月的鮮花》表達(dá)了同學(xué)們對烈士的無限的哀思和景仰。班會的第三個樂章是《開創(chuàng)美好的未來》，同學(xué)們談感受，表決心，表達(dá)了要努力學(xué)習(xí)，報效祖國的心愿。在祭奠烈日的形式上，同學(xué)們倡導(dǎo)了網(wǎng)上祭奠這樣文明環(huán)保的祭奠方式，引起了學(xué)生強(qiáng)烈關(guān)注。任課教師張淑宏老師也對同學(xué)們提出了希望和要求。最后班主任老師總結(jié)了此次班會的情況，倡議大家默哀一分鐘，為英勇的烈士，為無數(shù)失去的生命。老師特意強(qiáng)調(diào)了祭奠汶川地震中失去的生命，啟發(fā)我們認(rèn)識生命的美好與珍貴。
短短的40分鐘班會結(jié)束了，但它留給我們的影響是深遠(yuǎn)的。它已經(jīng)成為激勵我們班級學(xué)生前進(jìn)的號角，引領(lǐng)我們邁向新征程。
走進(jìn)清明感受傳統(tǒng)班會總結(jié)4
一、4月1日，我班利用下午班會時間舉行“追憶歷史、緬懷先烈——講述我尊敬的英雄人物”為主題的主題班會。班會記錄如下：
1、關(guān)于議題：
討論“我最尊敬的英雄人物”
同學(xué)們就此議題進(jìn)行討論。
由各組代表發(fā)言，表述自己組的觀點。
由班會主講人作總結(jié)發(fā)言
2、班會過程
跟隨班會主講人的學(xué)習(xí),主要內(nèi)容如下：
1)觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國一百年近代史的刀槍劍影，緬懷為中國崛起而獻(xiàn)出自己生命的烈士們。
2)閱讀主講人從網(wǎng)上下載的烈士們的感人故事
3)8分鐘內(nèi)個小組討論最為尊敬的英雄人物
4)由各組代表發(fā)言
5)主講人總結(jié)，并呼吁大家：“為中華之崛起而讀書!”
6)宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動
3、班會內(nèi)容總結(jié)
烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認(rèn)自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。我們永遠(yuǎn)懷念他們。長江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華地重任終究會落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”是的，一個富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，應(yīng)該而且必須由我們?nèi)ソㄔO(shè)。
二、4月3日我班有六個小組共二十四人前往烈士陵園掃墓
1、活動過程如下：
1)在班車上，朗讀烈士的英雄故事，追憶歷史
2)進(jìn)入烈士陵園后，先進(jìn)行自由參觀
3)半個小時后，在各位老師和家長的帶領(lǐng)下在烈士墓前哀悼3分鐘
4)在悲壯的樂曲聲中，在烈士墓前進(jìn)獻(xiàn)白花，緬懷先烈
5)由班主任總結(jié)本次活動
2、活動總結(jié)
本次活動我們前往烈士陵園，追憶歷史，緬懷先烈。在中國一百多年的近代史中，有無數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國的英雄，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。通過本次活動，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛國主義，讓他們體會到了新中國建立的艱辛與困難，并激勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，切實提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì).
三、4月9日星期一下午班會中，選出10分最佳的“網(wǎng)上祭英烈“感言體會
1、活動情況如下：
1)閱讀評比標(biāo)準(zhǔn)，由個小組長帶領(lǐng)各小組評選
2)在組里傳閱四個人的留言，選出一份或兩份最好的
3)再在班中篩選，最后敲定十份最好的
2、活動總結(jié)
在評選活動中，同學(xué)們分享了參與本次活動的留言感受，更加感受到了新中國建立的艱辛與困難，進(jìn)一步弘揚(yáng)了民族精神，緬懷革命先烈的同時，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛國主義教育，切實提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，是一次極有意義的活動。
四、網(wǎng)上祭英烈活動情況總結(jié)
通過本次“網(wǎng)上祭英烈”的活動，對同學(xué)們進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)革命先輩的勇于獻(xiàn)身，不畏犧牲，就不會有今天我們的幸福生活，從而使同學(xué)們真正明白要珍惜今天、把握明天的道理;潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感的培養(yǎng)，使他們真切體會到愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是要在平時生活與學(xué)習(xí)中嚴(yán)于律己、加強(qiáng)綜合素質(zhì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)造就的愛國的能力。讓學(xué)生們樹立了正確的世界觀、人生觀與價值觀的同時，也繼承和發(fā)揚(yáng)了偉大的中華民族精神。
