勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任!然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現(xiàn)象，我們應該做一個勤儉節(jié)約的好學生。下面是小編帶來的三篇做個節(jié)約的小學生主題班會教案,希望對大家有所幫助!

做個節(jié)約的小學生主題班會教案1

【活動目標】

1、了解生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，增強學生的節(jié)儉意識。

2、幫助學生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。

3、教育學生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的理念。

【活動準備】

1、學生：收集生活中節(jié)儉和浪費的行為。

2、教師：制作多媒體課件

【活動過程】

活動一：節(jié)儉行為面面觀

1、師：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选?點擊課件：大家好!我是優(yōu)優(yōu)!)優(yōu)優(yōu)將帶領大家走進節(jié)儉樂園。讓我們去看看吧!

2、觀看圖片：(點擊課件：四幅畫面——補衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關燈)

3、學生交流：仔細看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為?〔板書：節(jié)儉〕

(節(jié)約了用電、用紙、汽油)

4、師：節(jié)儉是美德!其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?

5、小組交流：(師：先請大家在小組內交流交流)

6、集體交流：

(師：你先說……你說……你來……)

過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任!然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現(xiàn)象，請看屏幕……

活動二：小小節(jié)儉大用場

1、觀看視頻：(點擊課件：桌上的米飯、不關緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關燈……)

2、學生交流：師：你看到了什么?

3、學生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費?(教師引導他應該怎樣做。)

4、算一算，節(jié)約真重要!

師：面對這些令人痛心的浪費行為，你或許視而不見，或許不足為怪……事實是這樣嗎?下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬：

①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少?

②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本?

③我們班的人數為多少?(隨班級人數)如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本?

④如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹!

師：此時，你想說什么?

(要節(jié)約、不浪費、小節(jié)儉，大用場……)〔板書：小節(jié)儉，大用場〕

5、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉，大用場”!如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣?讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧!

6、觀看圖片：(點擊課件，配錄音)

①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。

②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。

③每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學。

7、師：看了這些驚人的數據，你想說對那些浪費的人說些什么?

過渡：數據是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場”!節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活!那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢?

活動三：我與節(jié)儉交朋友

1、聽錄音：請聽故事《優(yōu)優(yōu)當家》……

2、師：從《優(yōu)優(yōu)當家》的故事中你知道了……

(要精打細算，要學會節(jié)儉……)〔板書：精打細算〕

3、學生表演：《節(jié)儉會議》(注意旁白設計、化妝、介紹等)

師：節(jié)儉是財富，是美德!為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會議!請看……

4、全班交流：看了《節(jié)儉會議》，你得到了什么啟發(fā)?(或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用?)〔板書：廢物利用〕

(教師可隨機出示實物：如打印過的A4紙、喝過的飲料瓶)

5、現(xiàn)場體驗：下面。老師就和大家一起動手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子!(教師示范，學生學)

6、優(yōu)優(yōu)倡議書：(點擊課件：移動畫面并配音)

4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

提問：聽了歌曲，你有什么想法?

板書：國家強盛的需要

5、請同學們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的?

(首先使學生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會高尚的思想品質。)

6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

(表揚做得好的同學，給同學樹立學習的榜樣。)

請這些同學談一談 自己的想法。

小結：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣。

板書：做人的美德 成長的需要 事業(yè)成功的重要條件

7、提問：在現(xiàn)實生活中，我們應怎樣做到勤勞節(jié)儉?

(通過討論使學生明確：提高勞動的自覺性，找機會鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當，不買不必要的東西，學會儲蓄。愛惜物品，修舊利廢。)

8、教師總結：節(jié)約，是我們對幸福的盤算，是一份責任，一種遠見，更是我們的傳家寶!讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個節(jié)儉的好孩子，在學校做一個節(jié)儉的好學生，在社會做一個節(jié)儉的小公民!

做個節(jié)約的小學生主題班會教案2

一、引入班會主題：

班主任:在學校開展“建設節(jié)約型校園”的號召下, 為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會。

二、勤儉節(jié)約是美德

10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。 勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。

是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個中國人，我們最應當擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的.一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

一個明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會為未來打算，他在自己處于好運氣的時候，就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準備;一個沒頭

腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全部收入都花光。

勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習慣;它使精明謹慎成為人的顯著性格;它控制自我放縱;它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。

知道嗎?我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財奴的不好生活習慣。我們的主旨無非是人們應該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做些打算和準備。人們應該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己身上的壞日子做些準備，就像枯水期修好防洪堤一樣。是的，但是勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的時間、精力，到養(yǎng)成小心翼翼的生活習慣。勤儉節(jié)約意味著科學地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

三、節(jié)約用水措施

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、用水時盡量使用小水流。

4、隨手關緊水龍頭。

節(jié)約用電：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。

3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。

其他節(jié)約辦法

四、同學們發(fā)言;

聽了同學自我總結出來的節(jié)約用水、用電的小常識后，大家有什么看法呢?在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學一起分享呢?同時，同學們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學們自由發(fā)言。

師：感謝同學們的積極發(fā)言!其實，勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心，它只需要一點點有自我克制。

五總結

通過了這次班會,我想同學們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動起來，進一步提高對建設節(jié)約型社會重要性意義的認識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富.

合: “我節(jié)約,我快樂”主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學!

做個節(jié)約的小學生主題班會教案3

活動目的：

1.通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2.懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3.使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

活動準備：

設計活動過程，制作多媒體課件，表演學生進行排練。

活動過程：

一、引題：

引出班會主題：勤儉節(jié)約是美德

師：課前我們交流了很多有關勤儉的名言警句，老師這里還有一句“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱?！闭l能解釋一下嗎?

師：說的真好，“一粥一飯，應當想到得來是不容易的;一絲一線，應常想到，這些東西生產出來是很艱難的?！?/p>

師：今天我們的生活富裕了，不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮，社會在進步，國家在發(fā)展，時代同樣呼喚勤儉，推崇勤儉。我宣布：五年級二班勤儉是美德主題班隊會現(xiàn)在開始。

二、觀看小品談感受：

我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

但是在我們身邊卻往往出現(xiàn)這樣一幕幕不和諧的景象，下面請來看兩組小品，你肯定會發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢?

下面請同學為我們表演小品《水》《浪費紙筆》。請鼓掌。

小品A：隊員甲站在會場中央，伸出右手做水龍頭狀。隊員乙肩扛書包，大汗淋漓，在"龍頭"上"洗手"。隊員丙踢著小足球上。乙和丙同時洗用一個"水龍頭"，爭搶起來，互不相讓，后來干脆用手"打仗"。忽然傳來上課鈴聲，乙和丙欲走，"水龍頭"將他倆拉住，定格。

小品B：生回家做作業(yè)，拿出本子，自言自語 “今天的作業(yè)要寫認真，啊，寫錯了”，撕掉，“啊，還是寫的不好看”，又撕掉，“呀，本子面撕掉了，不好看了”，全部扔掉，“媽媽，給我錢買個新的作業(yè)本”，下臺。

生談感受

生活中我們是否也有這種浪費現(xiàn)象呢?

(生談自己的浪費現(xiàn)象)

三、列舉實例：

不僅僅是我們，社會上的浪費現(xiàn)象更讓我們觸目驚心：

1、圖片展示社會中的浪費現(xiàn)象和資源缺乏的現(xiàn)象

2、數據分析

3、生談感受

4、兩組圖片做對比

5、生談感受(引出勤儉節(jié)約是美德)

四、勤儉節(jié)約事例：

是啊，勤儉節(jié)約是一種美德，我想同學們通過課下搜集，一定掌握了許多關于勤儉節(jié)約的資料，誰來說一說你搜集到的情況呢?