又是一年三月時(shí)，和煦的春風(fēng)吹走了冬的寒冷，溫暖的陽(yáng)光鋪灑出春的生機(jī)，復(fù)蘇的萬(wàn)物孕育著綠色的希望。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩(shī)意的心情，一起融入這綠色流淌、生機(jī)盎然的春天!下面是小編帶來(lái)的三篇春天主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!
春天主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)主要通過(guò)學(xué)生們自己對(duì)春天的美景的親身感受，感受到春天的一切的都那么美好，意在于告訴學(xué)生春天是學(xué)習(xí)的好時(shí)間不要浪費(fèi)，也告訴學(xué)生們他們現(xiàn)在也正是人生的春季，一切都是最美好的時(shí)候所以一定要好好去珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
二、活動(dòng)形式：
朗誦、歌曲等。
三、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無(wú)限美好。
2、讓學(xué)生感受到春天的美好，并引導(dǎo)去惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校報(bào)告廳
五、活動(dòng)主持人：李一鋒、周家驊
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)：楊玉萍
七、參加對(duì)象：全班同學(xué)
八、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置隊(duì)活動(dòng)教室;
2、課件、活動(dòng)所需的音樂(lè)。
3、搜集贊美春天的詩(shī)以及歌曲;
十、活動(dòng)過(guò)程：
(一)入隊(duì)儀式。
1、全體集合：
中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
小隊(duì)長(zhǎng)到各小隊(duì)中間，面向大家：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。
2、報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：
本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：(互相敬禮)“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告?！毙￡?duì)長(zhǎng)跑回
隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3、中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：(互相敬禮)“報(bào)告輔導(dǎo)員，二(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人，實(shí)到47人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功?！?互
相敬禮)
4、出旗、敬禮、奏樂(lè) 出旗、敬禮、奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：(出旗結(jié)束后說(shuō))禮畢唱隊(duì)歌
5、唱隊(duì)歌
播放音樂(lè)，少先隊(duì)員一起唱隊(duì)歌。
6、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，全體歸位。
又是一年三月時(shí)，和煦的春風(fēng)吹走了冬的寒冷，溫暖的陽(yáng)光鋪灑出春的生機(jī)，復(fù)蘇的萬(wàn)物孕育著綠色的希望。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩(shī)意的心情，一起融入這綠色流淌、生機(jī)盎然的春天!
讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)!(主持人李一鋒、周家驊上場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)回座位)
(二)活動(dòng)程序：
主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
主持人甲：春天象是一支五彩的畫(huà)筆，它把小草畫(huà)成了綠色，脫去了它的黃色外衣。
主持人乙：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來(lái)。
主持人甲：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。
主持人合：啊!這真是一個(gè)美麗的春天! 主持人乙：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，請(qǐng)聽(tīng)描寫(xiě)春天的優(yōu)美句子。
主持人甲：啊，春天來(lái)了，一切都生機(jī)勃勃。
主持人乙：春天是美好的季節(jié)，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節(jié)。你們看，我們的小詩(shī)人來(lái)了!
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春雨》、《春曉》、《詠柳》、《憶江南》。
主持人甲：春天是一首詩(shī)，春天是一幅畫(huà)，春天是一首歌，一首歡快的歌，它回蕩在校園，回蕩在青山綠水間，你們聽(tīng)
合唱《春天在哪里》。
主持人乙：春天是播種的季節(jié)，她能給勤勞的人們帶來(lái)收獲的希望，我們?cè)谛蕾p春天，贊美春天的同時(shí)，不要忘了努力地學(xué)習(xí)，以便在秋天收獲更多的果實(shí)，以便為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的春天!讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》。
吟誦《長(zhǎng)歌行》節(jié)選 主持人合：春天給予我們的太多了，就讓我們快樂(lè)地?fù)P帆起航，向著美好的明天前進(jìn)!我們二(2)中隊(duì)“擁抱春天”主題中隊(duì)會(huì)節(jié)目表演到此結(jié)束!
(主持人退場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)上場(chǎng))
(三)中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝李一鋒和周家驊的出色主持，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)!大家歡迎!
(四)班主任老師總結(jié)。
同學(xué)們，我真為你們擁有如此豐富的情感和美好的心靈而高興;同學(xué)們，希望你們一生中都擁有春天，盡情地?fù)肀Т禾?。擁抱春天，就等于擁抱生命，擁抱絢麗的人生。
(十)呼號(hào)
班主任：全體起立!呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
少先隊(duì)員齊呼：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
班主任：禮畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮
奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
(十一)活動(dòng)結(jié)束
中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們二(2)中隊(duì)“擁抱春天”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師與同學(xué)的參與!謝謝!
春天主題班會(huì)教案2
【課前溝通】 同學(xué)們，大家好!
上課之前呢，請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行一下簡(jiǎn)短的自我介紹： 我叫朱明順，大家可以稱(chēng)呼我“朱老師”。我來(lái)自下港。我的性格比較開(kāi)朗，言談舉止呢也小有一點(diǎn)幽默感，因此我比較喜歡活躍的課堂氣氛，也請(qǐng)大家上課不要太拘謹(jǐn)哦!我的愛(ài)好不算廣泛，比較喜歡電腦，當(dāng)然游戲除外，因?yàn)槲疫B撲克牌都不會(huì)打。我主要研究電腦的軟硬件的簡(jiǎn)單維護(hù)與維修;我第二個(gè)愛(ài)好就是打乒乓球，當(dāng)然技術(shù)不算很出色;第三個(gè)愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)，尤其偏愛(ài)搖滾跟DJ;第四個(gè)愛(ài)好就是鍛煉身體。
最后用幾句話(huà)來(lái)一個(gè)自我評(píng)價(jià)吧：雖然我略顯消瘦，但是我自信充滿(mǎn)力量!雖然我不比小鮮肉，但我自信心理年齡相當(dāng)年輕!雖然我不是最優(yōu)秀，但是我自信我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀! 【導(dǎo)入】 好，上課!
大家通過(guò)聽(tīng)我剛才的自我介紹，尤其是最后的幾句總結(jié)性的話(huà)，你在我身上能看到滿(mǎn)滿(mǎn)的什么?(自信) 那我們今天就來(lái)上一節(jié)有關(guān)自信的主題班會(huì)(播放幻燈片1)《擁抱自信》 【授課】
我們首先要進(jìn)行一個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查
考慮到有些同學(xué)可能不好意思，這樣：當(dāng)我提出問(wèn)題之后呢，請(qǐng)大家都閉上眼睛，用“舉手”表示肯定的答案，反之就不用舉手，好吧?
好，第1個(gè)問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)閉眼。(繼續(xù)播放幻燈片2)你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?請(qǐng)作答 (同學(xué)們舉手，老師清點(diǎn)舉手的人數(shù)，隨即在幻燈片上用紅色熒光筆寫(xiě)上數(shù)字) 第2個(gè)問(wèn)題：你能成為班級(jí)中出色的一員嗎? (師生活動(dòng)同上)
第3個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為你是班中不可缺少的一員嗎? (師生活動(dòng)同上)
第4個(gè)問(wèn)題：你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情? (師生活動(dòng)同上)
第5個(gè)問(wèn)題：你是否相信自己能實(shí)現(xiàn)心中的理想? (師生活動(dòng)同上)
好了，現(xiàn)在請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛。我們透過(guò)這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：還有好多同學(xué)對(duì)自己不夠自信哦!我覺(jué)得你們應(yīng)該向下面這個(gè)人學(xué)習(xí)一下(播放幻燈片3)
大家認(rèn)識(shí)他嗎?(馬云)他是我最佩服的一個(gè)人!誰(shuí)能介紹一下他? (學(xué)生介紹)
(如果學(xué)生未能介紹到，那老師可補(bǔ)充“阿里巴巴”、“淘寶天貓”“光棍節(jié)”、“雙十一”“2014年光棍節(jié)銷(xiāo)售額571億元;2015年光棍節(jié)銷(xiāo)售額突破912.17億”等相關(guān)知識(shí)) (繼續(xù)播放幻燈片3)
好，大家說(shuō)“我們從馬云身上看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的什么?”(自信)
好，下面我們就通過(guò)幾個(gè)小小的活動(dòng)來(lái)幫他人和自己找到自信，好不好? (播放幻燈片4)
先看第1個(gè)小任務(wù)：說(shuō)出自己最欣賞的同學(xué)，并說(shuō)出為什么? (繼續(xù)播放幻燈片4)
(取2名同學(xué)發(fā)言，老師評(píng)價(jià))(學(xué)生夸誰(shuí)，老師就讓誰(shuí)站起來(lái)，夸完后大家為他鼓掌)
再看第2個(gè)小任務(wù)：找出班上大家認(rèn)為不夠優(yōu)秀的同學(xué)一起找找他(她)的閃光點(diǎn)，夸夸他(她)。 (繼續(xù)播放幻燈片4) (師生活動(dòng)同上)
再看第3個(gè)小任務(wù)：同桌間相互真誠(chéng)贊美 (繼續(xù)播放幻燈片4)
(同桌互贊，老師巡回傾聽(tīng))
第4個(gè)小任務(wù)誰(shuí)能談?wù)劦玫絼e人的欣賞 贊美的感受。 (幸福和快樂(lè)) 接下來(lái)我們進(jìn)行活動(dòng)二“夸夸我自己” (播放幻燈片5)
有的同學(xué)電腦用得好;有的同學(xué)身體練得棒;有的同學(xué)籃球打得好;有的同學(xué)唱歌很動(dòng)聽(tīng);有的同學(xué)街舞跳得酷??那你什么行呢?誰(shuí)來(lái)夸一夸自己? (學(xué)生發(fā)言，老師評(píng)價(jià))
好，在剛才的兩個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)們的相互幫助，我們大家都找到了屬于自己的“自信”!下面，考驗(yàn)大家自信心的時(shí)候到了(播放幻燈片6)我期望聽(tīng)到你們最自信的回答!
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你還會(huì)總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想? (播放幻燈片7)
教師充滿(mǎn)自信與激情
“相信自己
鼓起勇氣
超越自己
你就是第一”
下面我們玩一個(gè)小游戲(播放幻燈片8)挑戰(zhàn)你的自信心 選擇一個(gè)數(shù)字，然后根據(jù)提示完成相應(yīng)任務(wù)。
期待你們自信的表現(xiàn)哦! (播放幻燈片9)
(學(xué)生表演，教師鼓勵(lì)評(píng)價(jià))
教師總結(jié)：剛才同學(xué)們的表演都非常的棒!讓老師看到了你們滿(mǎn)滿(mǎn)的自信! (播放幻燈片10)
那么，如何才能做一個(gè)自信的我呢?老師給大家?guī)?lái)了一些簡(jiǎn)單易行的小方法，一起看一下吧： (演示幻燈片11) (演示幻燈片12)
接下來(lái)，讓我們玩2個(gè)能夠提升自信的小游戲吧。 (拿出老師發(fā)給你們的激勵(lì)卡
演示幻燈片13) (老師巡回，發(fā)現(xiàn)好的
讀給大家聽(tīng)) (演示幻燈片14)
(老師巡回，發(fā)現(xiàn)好的
讀給大家聽(tīng)) (播放幻燈片15) (播放幻燈片16)
老師(極富激情地、高昂地) (播放幻燈片17) (播放幻燈片18)
(播放并宣讀幻燈片19) (播放幻燈片20)
春天主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無(wú)限美好。
2、通過(guò)接觸古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和悠久歷史的熱愛(ài)之情，積累更多的詩(shī)句，形成文化積淀。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)介紹春天景色的歌曲和輕音樂(lè)。
2、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng)，如寫(xiě)作、朗誦等。
3、學(xué)生收集關(guān)于描寫(xiě)春天的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。
活動(dòng)過(guò)程：
合：各位老師下午好。
甲：春天，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的名字叫成長(zhǎng)。
乙：春天，是一首詩(shī)，詩(shī)的主題叫希望。
甲：在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們踏著春天的腳步返回知遠(yuǎn)這個(gè)充滿(mǎn)活力和詩(shī)意的知識(shí)殿堂。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，我們二年四班全體師生共同埋下了充滿(mǎn)詩(shī)意的種子，等待它們生根發(fā)芽，散發(fā)出迷人的書(shū)香氣。
合：宣布二年四班《詩(shī)意春天》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)，聽(tīng)，二年四班的教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。(配樂(lè)讀課文《找春天》)
乙：原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾彀?，那你們找到了?
第一小隊(duì)：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?
第二小隊(duì)：早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?
第三小隊(duì)：樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧?
第四小隊(duì)：解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧?
甲:是啊，春天來(lái)啦，你們看到了她，你們聽(tīng)到了她，你們聞到了她，你們觸到了她。多么優(yōu)美的語(yǔ)句啊，這些美麗的句子就來(lái)自我們的課文當(dāng)中，只要你們善于積累，春天有多美，語(yǔ)言就有多美。
乙：是啊，這使我不得不想起我們班的讀書(shū)口號(hào)(齊)“在書(shū)中積累，到書(shū)中探索?！?/p>
甲：自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳?，處處皆可入?shī)。
在我們的校本課程中我們也學(xué)會(huì)了不少贊美春天的詩(shī)歌。漫步校本古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
乙：你們看，我們的小詩(shī)人吟著春天的詩(shī)，唱著春天的歌，來(lái)到了我們的面前。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱(1)《村居》(2)《詠柳》(3)《春夜喜雨》
甲：原來(lái)古詩(shī)還可以這樣唱。多么優(yōu)美的詩(shī)句，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊。
甲：春天來(lái)了，可是我卻缺少了些自信，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我大膽的在畫(huà)紙上畫(huà)著屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因?yàn)榇禾靵?lái)了。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天來(lái)了》(2首)
(1人)《春天來(lái)了》
我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，但我畫(huà)的不好，
爸爸說(shuō)：“只要努力，就有收獲”!
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，但我不知道畫(huà)什么好，
媽媽說(shuō)：“畫(huà)你想畫(huà)的，你就會(huì)成功”!
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我用綠蠟筆在白紙上畫(huà)上了田野和小草。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，碧綠的小草動(dòng)了起來(lái)，
小草的嫩芽在春雨中成長(zhǎng)。
蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂飛來(lái)了??
她們圍著迎春花姐姐載歌載舞!
太陽(yáng)公公笑了，我也笑了，
爸爸媽媽都笑了，
因?yàn)?，春天?lái)了!
春天來(lái)了
(1人)春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春天像個(gè)美麗的小姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀
吹開(kāi)了粉紅的桃花，吹開(kāi)了白白的犁花，吹開(kāi)了遍山的野花
啊，是美麗的小姑娘，讓我們的家園春意盎然
(1人)春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春天像個(gè)美麗的綠衣姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀
吹綠了小草，吹綠了柳條，吹得池塘里的水格格地笑。
啊!美麗的綠衣姑娘，打扮得家園更加妖嬈。
(1人)春天來(lái)了，春天來(lái)了，
美麗的春姑娘，牽著孩子們的小手，
在田野里跑跑， 在草地上跳跳，
一會(huì)兒捉捉蝴蝶，一會(huì)兒放放風(fēng)箏。
春姑娘的小手， 撓得孩子們咯咯地笑。
(合)孩子們高喊著：
春姑娘——
我們愛(ài)你，
是你讓我們的家園更加美麗
乙：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。
《春》
(1人)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
(1人)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
(1人)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
(1人)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
(合)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
乙：詩(shī)人們說(shuō)：春天是詩(shī)，春天是畫(huà)，春天是生命。我們喜愛(ài)春天，贊美春天，在口語(yǔ)交際課堂上我們班的同學(xué)把他們對(duì)春天的贊美之情融入到了他們的寫(xiě)作作品中，你們看我們的小作家來(lái)了。
寫(xiě)作作品展示：(4人)
甲：看來(lái)同學(xué)們都長(zhǎng)了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要仔細(xì)觀察善于積累就能寫(xiě)出好的文章，同學(xué)們盡情的發(fā)揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來(lái)一個(gè)詠春詩(shī)句擂臺(tái)賽，看哪組古詩(shī)積累的最好。
