兒童節(jié)快要到了，你準備好了嗎，讓我們一起暢想未來。下面是小編帶來的三篇歡度六一主題班會活動方案,希望對大家有所幫助!

歡度六一主題班會活動方案1

活動準備：詩歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領巾比賽

活動過程：

1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù);中隊長向輔導員匯報人數(shù)，輔導員預祝本次隊會圓滿成功。

2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂

禮畢，唱隊歌

宣布五(2)班__中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。

3、活動開始：

主持甲、乙：文明新風吹進了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學們，大家好!

甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起

乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽

乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學習古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。

(八位隊員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段)

乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。

甲：隊員們，你們知道哪些關于文明禮儀的故事嗎?(隨機提問)看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學給文明講一講《程門立雪》的故事吧。

乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎?(隨機選擇舉手的隊員發(fā)言)

甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!

( 校園禮儀“三句半” )

乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?

甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。

(表演小品《我的一天》)

乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?你有什么想告訴大家的嗎?(指名舉手隊員發(fā)言)

甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。

乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它?，F(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好。

(系紅領巾比賽，裁判評判)

甲：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。

甲：親愛的隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧!

(拍手歌)

甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開

乙：我們是新世紀的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋

合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來。

甲：三(1)中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結束。

乙：下面請輔導員講話，大家歡迎!

輔導員總結：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。

中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號

輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

呼號：(隊員)時刻準備著!

中隊長：退旗，奏樂!

中隊長宣布隊會結束。

歡度六一主題班會活動方案2

“六一”兒童節(jié)主題班會活動方案2篇

1、“六一”活動主題班會

2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會

1、“六一”活動主題班會

一、活動目標：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級

2、準備活動獎品和禮品。

3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子

三、活動過程

活動一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太陽

男：五年級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2009學年度班優(yōu)秀個人名單?；顒佣何覀兪枪鈽s的少先隊員

女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

游戲：戴紅領巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)活動三：才藝大比拼

男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)

活動四：感恩——回報——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

運動游戲：

(1)運球比賽：(二人夾球跑)

(2)團結向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

活動五： 雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

男：同學們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)

音樂聲起(生日歌)

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!

男：五年級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)到此結束

四、注意事項：

1、講：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。

2、講：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假

評析：

通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學生從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個性和少年兒童的風采。

2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會

告別童年擁抱青春六一主題班會

主持人男：肖云輝 女：陳歡歡 章杉杉

男：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。

甲乙女：今天，我們會聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋€兒童

節(jié)。

男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。

乙女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活??

男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。甲女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。

男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會，現(xiàn)在開始! 乙女：讓我們在欣賞歌唱《童年》，重溫童年的美好時光。

男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請聽盧賢擁同學的散文詩朗誦，大家歡迎。

齊：十四年——五千一百個日日夜夜。

甲女：母親眼角的皺紋。

男：父親鬢邊的白發(fā)。

齊：訴說著多少動人的故事。

乙女：請聽詩郎頌《母愛》(陳海燕肖云揮)

齊：十四歲——五千一百次日出日落。

男：老師期盼的目光;

乙女：老師伏案的身影。

齊：書寫著無數(shù)感人的篇章。

男：請大家玩游戲《我的老師》

甲女：父母的愛護，老師的關懷，使我們漸漸懂事，長大了。

男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍色的天空中。請聽女聲小合唱《櫻花草》

乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進入了生命的春天，在這美好的春天，我們該做些什么，請聽歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)

甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，我們就應該抓住寶貴的今天，去譜寫光輝的明天。下面請看肖云揮的笑話表演。

男：青春需要奮斗，但在奮斗的道路上，我們難免會經(jīng)歷失敗，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對失敗。

乙女：請聽《寫給尚未成功的人》(曹燁娜)

男：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。請欣相聲《勞動》

甲女：在進入青春的瞬間，讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。

齊：六一主題班會到此結束，讓我們解下胸前的紅領巾，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。

歡度六一主題班會活動方案3

一、活動目標

通過開展“快樂六一之旅”的活動，豐富孩子們對兒童節(jié)的認識，讓孩子們充分了解到世界上其他國家的兒童節(jié)，增長見識。在活動中積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準備

(一)物資準備

1.制作了精美的課件。

2.制作答題環(huán)節(jié)所需的7個牌子。 3.提前訂購了蛋糕，購買獎勵所需的獎品

(二)工作安排準備

1.活動主負責的兩位見習老師商討活動如何展開，討論活動主要流程;

2.見習老師告知班級中班會的兩位小負責人活動內(nèi)容與流程，并與其一起修改完善; 3.多次討論修改后，定下最終稿，小負責人演練，見習老師監(jiān)督并指導;

三、活動內(nèi)容

(一)國際六一兒童節(jié)的歷史以及我國兒童節(jié)

國際兒童節(jié)的設立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。1942年6月12日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。[1]當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。

(二)七個國家兒童節(jié)的由來與習俗 中國(提問)

中國第一個兒童節(jié)是民國二十一年(1932年)的4月4日。民國二十年(1931年)，“上海中華慈幼協(xié)會”發(fā)起建議，希望政府規(guī)定每年4月4日為兒童節(jié)。隨后，教育部制定了兒童節(jié)紀念辦法，并于隔年的4月4日實施。

中華人民共和國規(guī)定每年6月1日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日中央人民政府政務院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日，并宣布廢除國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

香港特別行政區(qū)，民間在約定俗成下，兒童節(jié)的日期保留為4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。臺灣地區(qū)也仍以4月4日為每年的兒童節(jié)。

日本(視頻)

日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風情。

3月3日女孩節(jié)

這個節(jié)日是專門為日本的小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。

5月5日男孩節(jié)

為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用 紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為“鯉魚日”。

同時，日本的父母這一天也會在家里放置玩偶，但卻都是武士裝扮，樣子很可怕。

11月15日“七五三”兒童節(jié)

在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。

這一天，小朋友會穿上最好的傳統(tǒng)和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，父母會帶小朋友上日本神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。

韓國(戲劇)

韓國的兒童節(jié)開始于1923年，是從“男孩節(jié)”演變過來的。這也是韓國的公眾假日，定在每年的5月5日。因為是公眾假日，所以家長會和孩子一起放假，因此家長們通常會在這一天帶孩子去公園、動物園或者其他游樂設施，讓孩子開心地度過假日。

韓國的政府也很重視兒童節(jié)，2010年韓國兒童節(jié)，連美國國務卿希拉里也通過美國國務院在其主頁上發(fā)表賀電祝韓國小朋友節(jié)日快樂，2011年是甚至市長親自出動宣傳，與全市的大小盆友們度過了其樂融融的兒童節(jié)。韓國小盆友太幸福了~ 瑞典(圖片)

歐洲國家瑞典也把兒童節(jié)分得比較細，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非?；顫娍蓯鄣墓?jié)目。

12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。

西班牙(有感情的朗讀)

西班牙的兒童節(jié)在1月5日，其實這是一個宗教節(jié)日，從西班牙語譯過來是“魔術國王之日”的意思。傳說很久以前，從東方來了三個國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙，這三個國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時間就定在每年的1月5日，于是這個節(jié)日就和兒童掛上了鉤。

哥倫比亞(圖片)

中美洲國家哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這個節(jié)日里，全國的學校都要舉行各種生動活潑的慶?；顒樱瑑和瘋冞€常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。

巴西(有感情的朗讀)

巴西的兒童節(jié)在8月15日，這一天正好也是巴西的“全國防疫日”。所以，每到這個日子，各地的醫(yī)生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預防小兒麻痹癥的疫苗，表明政府十分關心兒童的健康。另外，巴西的“圣母顯靈日”10月12日也往往作兒童節(jié)，全國會有一些慶祝活動。

非洲國家(朗讀)

非洲西部的兒童節(jié)是瘋狂的，他們的國家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”，而且往往持續(xù)一個月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節(jié)”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。

伊拉克(提問)

比起許多國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當許多國家的小朋友在歡慶兒童節(jié)的時候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個屬于他們自己的節(jié)日。他們?nèi)砸蝗缂韧?，或在學校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。

一些伊拉克人透露，在薩達姆執(zhí)政的20多年里，6月1日被定為伊拉克的石油國有化日。每到這一天，伊拉克全國要舉辦各種慶?；顒?，但與兒童無關，所以孩子們就沒有過過兒童節(jié)。

在被忽略的兒童節(jié)里，伊拉克幼兒園、小學里沒有任何節(jié)日氣氛，自然也不會有慶祝活動。

四、活動流程

(一)開場介紹，導入主題(2分鐘)

主持人詢問學生六月的第一天是什么節(jié)日，得出答案兒童節(jié)，主持人因而導入主題，告訴學生今天我們要講的就是快樂六一之旅。(上課前分好七個小組，并分發(fā)給每個小組答題牌)

(二)介紹國際六一兒童節(jié)的歷史(3分鐘)

主持人：同學們，有沒有哪位同學知道六一兒童節(jié)的歷史? 學生若知道，就讓學生來介紹，若不知，就讓主持人來介紹。

(三)了解別的國家兒童節(jié)的由來和習俗(26分鐘)

1.主持人PPT呈現(xiàn)參加規(guī)則，告知學生接下來會進行“環(huán)球六一之旅”，會先呈現(xiàn)知識，之后會小組競答。

參加規(guī)則： (1)全班分為七個小組，以小組為單位，進行比賽;比賽的時候要遵守規(guī)則!大家是朋友也是對手喔!好好加油!

(2)知識競賽時的答案寫在我們準確的小紙板上喔，我們會安排專門的工作人員檢查的。答對的加10分，答錯也會倒扣5分，所以大家回答的時候可是要謹慎一點喔!

(3)不可以站起來舉手，不可以大聲喧嘩。否則將扣分處理，嚴重者取消參與資格。我們歡迎遵守紀律的小朋友!

(4)最后總分會分為

一、

二、三等獎。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，獎品按照不同的等級進行設置。

2.主持人呈現(xiàn)標有9個國家的地圖，9個國家會分為 輪來講解，一輪結束之后會有一個小小的競答環(huán)節(jié)。

第一輪：中國、日本

中國會以提問的方式導入，主持人講解的方式呈現(xiàn)。如主持人：同學們，知道中國第一個兒童節(jié)是定在什么時候么，不是6月1號，其實是……

日本有三個兒童節(jié)，都分別以動畫的形式呈現(xiàn)。 競答環(huán)節(jié)：

(1)中國兒童節(jié)原來是幾月幾日? 答案：4月4日。

(2)判斷：香港臺灣的兒童節(jié)是6月1日。 答案：錯誤。

(3)日本有幾個兒童節(jié)? 答案：三個。

(4)判斷：日本女生節(jié)會掛鯉魚旗。 答案：錯。

(5)判斷：七五三兒童節(jié)是為了七月份、五月份、三月份出生的小孩設置? 答案：錯。

第二輪：韓國、瑞典、西班牙(其中瑞典為主) 韓國的呈現(xiàn)方式：會請下面的小朋友起來讀ppt上的文字

瑞典有兩個兒童節(jié)，一個男孩節(jié)一個女孩節(jié)，會先呈現(xiàn)圖片讓小朋友猜一猜瑞典的兒童節(jié)會做什么。 西班牙的兒童節(jié)主持人有感情的朗讀一筆帶過。 競答環(huán)節(jié)：

(1)韓國的兒童節(jié)是幾月幾日? 答案：5月5日。

(2)哪一個國家的兒童節(jié)是公眾假期? 答案：韓國。

(3)判斷：瑞典的龍蝦節(jié)是讓小女孩打扮成小龍蝦的樣子。 答案：錯。

(4)女孩打扮成女神模樣的節(jié)日是哪一個節(jié)日? 答案：瑞典女兒節(jié)。

(5)判斷： “魔術國王之日”是西班牙兒童節(jié)。 答案：對。

第三輪：哥倫比亞、巴西、非洲國家、伊拉克

哥倫比亞的兒童節(jié)，會呈現(xiàn)圖片讓小朋友猜一猜哥倫比亞的兒童節(jié)會做什么。 巴西的兒童節(jié)主持人有感情的朗讀，突出健康。 非洲國家的兒童節(jié)請下面的小朋友朗讀，突出時間長

伊拉克會以提問方式呈現(xiàn)。如主持人：你們知道其實還有國家是沒有兒童節(jié)的么? 競答環(huán)節(jié)：

(1)判斷：巴西兒童節(jié)小孩們會裝扮成小丑模樣。 答案：錯。

(2)判斷：巴西的兒童節(jié)是兒童狂歡節(jié)，一般會持續(xù)一個月時間。 答案：錯。

(3)判斷：非洲國家的兒童節(jié)是最健康的兒童節(jié)。 答案：錯。

(4)判斷：六一兒童節(jié)這天，伊拉克小朋友會很高興的慶祝。 答案：錯。

(四)小小生日會(5分鐘)

1.祝全班學生生日快樂;

2.祝某某生日快樂：教師組織學生鼓掌、說祝福語以及唱生日歌

(五)頒獎環(huán)節(jié)(3分鐘)

給獲獎的三個小組頒獎

(六)總結(1分鐘)

在每個人的生活中，童年我們獲取知識，讓我們的心靈充滿智慧的源泉;童年給予我們快樂，讓我們在健康中成長。充滿歡樂的“六一”，這是屬于我們或曾經(jīng)屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，快樂地度過每一天!

五、活動實施情況及反思

(一)時間沒有控制好

可能是設置的內(nèi)容太多，又或者是課堂上的真實反應與我們之前設想的學生反應總是避免不了的會存在一定的差距，我們的時間不夠，活動環(huán)節(jié)沒有進行完。我們的頒獎環(huán)節(jié)原本打算是在總結之前進行的，但是因為時間不夠，我們在課堂上沒有進行這一環(huán)節(jié)，而是在課后草草的結束了，原本應該算是這節(jié)課的一個高潮部分，因為沒有控制好時間，而耽擱了，我們覺得是不應該的，班主任也告知了我們下次要注意好時間，在離下課還有5分鐘的時間，如果還有重要內(nèi)容沒有講，可以壓縮現(xiàn)在的講的東西，迅速的進入到這一環(huán)節(jié)。我們下次會注意的。

(二)舉牌環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題

整個活動流程設置的都是非常有層次的，很好，但是這個舉牌環(huán)節(jié)有些問題。這是班主任給我們提的建議，她說我們競答環(huán)節(jié)設置的問題都十分簡單是不需要小組討論，可以直接答出來的，而我們不僅要小組討論還有寫在答題牌上，這浪費很多時間也沒有必要。聽到班主任這樣說，我們也覺得十分有道理，原本我們這樣設置是為了不讓學生舉手的時候太過混亂，沒有到反而反其道而行了。我想我們會吸取這次教訓，設置活動的時候會從多角度思考學生的反應。

(三)理想與現(xiàn)實差距

上面的說的兩點其實是現(xiàn)實與理想的差距中比較有代表性的兩點，很多活動都會遇到，要不就是時間不夠，要不就是環(huán)節(jié)設置的效果不如預期。除此之外，我們還遇到了一個小小的問題，雖然我們與小負責人討論與彩排了不下3次，但是小負責人好像還是沒有完全弄懂我們的意思，在實施的時候沒有完全按照設置的方案來，有了一點小小的出入，雖然不影響活動的實施，但是我們還是反思了，覺得和小朋友交流的時候還是要多花一點時間的，一定要確保他們理解了我們的意思。

雖然出現(xiàn)了上述一些問題，但是學生們在課堂上十分活躍，后面聆聽的家長也十分開心，班主任也說我們做的不錯，活動設置的基本環(huán)節(jié)也都實施了，所以總體上來說，我們的主題班會活動還是圓滿結束了。