書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)。下面是小編帶來(lái)的三篇讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!

讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)教案1

班會(huì)主題：與好書(shū)交朋友

主持人：___

班會(huì)背景：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)?

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開(kāi)始自主地閱讀課外書(shū)籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們六(7)班舉行了“與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì)。 班會(huì)目的：

1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于書(shū)的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書(shū)事例。

班會(huì)過(guò)程：

揭題：

同學(xué)們，大家好!今天由我來(lái)主持《與好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們你們的實(shí)習(xí)班主任，黃若云?，F(xiàn)在我宣布：主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!出旗(播放出旗音樂(lè))--請(qǐng)全體同學(xué)起立

(音樂(lè)響)敬禮!

(音樂(lè)停)禮畢

唱隊(duì)歌!

請(qǐng)坐下。

一、介紹讀書(shū)節(jié)的由來(lái)。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”(World book and Copyright Day)也稱(chēng)為“世界讀書(shū)日”。 這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。

二、設(shè)立世界讀書(shū)日的目的

“世界讀書(shū)日”的目的是在于鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。

三、讀書(shū)的重要性

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。” 閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，中華兒女為書(shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)書(shū)與無(wú)數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來(lái)

的主人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰。

四、名人讀書(shū)的故事

1、匡衡，西漢著名經(jīng)學(xué)大師。他小時(shí)候，家里貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，夜間無(wú)法讀書(shū)?？锖忄従蛹颐刻焱砩隙键c(diǎn)起蠟燭，他想到鄰居家讀書(shū)，卻遭到拒絕。后來(lái)，匡衡想出一個(gè)好辦法，他在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家里的光就透過(guò)來(lái)了，他把書(shū)對(duì)著光，讀了起來(lái)?？锖庾x的書(shū)愈來(lái)愈多，可是他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)才主家，家里堆了很多書(shū)，他就去幫才主家干活，不要錢(qián)，才主很奇怪，問(wèn)他：你為什么白白干活呀!”匡衡也不隱瞞，就說(shuō)：“我?guī)湍愀苫睿幌氲玫焦ゅX(qián)，只想借你家的書(shū)看看，不知你答應(yīng)不?”才主非常高興，就把家里的書(shū)借給他看，匡衡成了一個(gè)有學(xué)的人。

2、“天下興亡，匹夫有責(zé)”這個(gè)家喻戶(hù)曉的名言，是由明末清初的愛(ài)國(guó)主義思想家顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他采取了“自督讀書(shū)”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū);再次，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記，寫(xiě)下心得體會(huì)。他的一部分讀書(shū)筆記，后來(lái)匯成了著名的《日知錄》一書(shū);最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習(xí)不完，決不休息。

3、有一年夏天，毛澤東到了武漢。夏天的武漢有 “火爐”之稱(chēng)?？墒敲珴蓶|照樣每天看書(shū)寫(xiě)字。書(shū)上的字很小，只好加大照明度，這樣房子里的溫度就更熱了，汗水不停的順著他的臉頰往下淌。工作人員立即送上毛巾，請(qǐng)毛澤東把汗擦一擦。毛澤東接過(guò)毛巾，風(fēng)趣的說(shuō)：“讀書(shū)也要付出代價(jià)，流下了汗水，學(xué)到了知識(shí)。”

4、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒： 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒、堅(jiān)持讀書(shū)。后來(lái)因?yàn)榭嘧x詩(shī)書(shū)，終于成為我國(guó)一名著名的文學(xué)家。

五、關(guān)于讀書(shū)的名人名言

1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基

2、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓

3、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒

4、沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福

5、讀書(shū)可以撫育青年，慰藉老年。讀書(shū)可以增進(jìn)幸福，消災(zāi)解愁。在家時(shí)，給你帶來(lái)快樂(lè);外出時(shí)，讓你心曠神怡。

——(古羅馬)西塞羅

主持人：好，如果有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)你的感受，就請(qǐng)把你的手高高地舉起。來(lái)，讓我們勇敢地站起來(lái)!

(學(xué)生自由發(fā)言)

大家說(shuō)得真好，謝謝大家!

六、好書(shū)推薦

童話(huà)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話(huà)等; 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等; 故事：成語(yǔ)故事、神話(huà)故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等; 詩(shī)歌：郭沫若《女神》、冰心《繁星·春水》、普希金詩(shī)、泰戈?duì)栐?shī)等; 散文：魯迅散文《朝花夕拾》

朱自清的散文

巴金散文《隨想錄》等;

1、《夏洛的網(wǎng)》

《夏洛的網(wǎng)》，是一首關(guān)于生命，友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌!這是一本很好玩又寓意十分深刻的書(shū)，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于友誼，關(guān)于生命，還有關(guān)于死亡。

如果要在美國(guó)兒童文學(xué)中挑選一部最杰出的作品，非《夏洛的網(wǎng)》莫屬。這部講述一頭豬和一只蜘蛛的童話(huà)故事，出自美國(guó)散文大師懷特之筆。它不但深受孩子們的喜愛(ài)，而且也被許多大人奉為生命中的經(jīng)典。不可不讀。 復(fù)旦大學(xué)中文系一位文學(xué)教授說(shuō)過(guò)一句很有趣的話(huà)：“我覺(jué)得在一個(gè)理想的世界里，應(yīng)該只有兩種人存在，一種是讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》的人，另一種是將要讀《夏洛的網(wǎng)》的人?！?/p>

2、《假如給我三天光明》

這是一本自傳。這本書(shū)的作者是一位生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話(huà)的女孩。她最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。她，就是海倫·凱勒。

這本書(shū)里，我們從海倫·凱勒身上得到的是一種力量!頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、在艱難中不斷進(jìn)取。就像馬克·吐溫說(shuō)的那樣：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒已從一個(gè)嬌縱的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的人，而這本書(shū)正講述了19世紀(jì)這個(gè)偉大的故事?！?/p>

3、《草房子》

《草房子》的作者是曹文軒。他歷年創(chuàng)作的多部少年小說(shuō)，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦》、《細(xì)米》、《青銅葵花》，都保持著典雅的格調(diào)。曹文軒的這部少年小說(shuō)，講述60年代初，一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)的故事。故事里有孩子也有大人，但作者都是是用孩子的視角在講述故事。故事里有歡笑，也有少年人的憂(yōu)郁，有大喜也有大悲。這是部能深深打動(dòng)人的書(shū)。

曹文軒的文筆非常優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)。如果要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，曹文軒的作品是非常好的老師。

七、讀書(shū)方法大家談

大家說(shuō)一說(shuō)平常大家都是怎么讀書(shū)的。

八、總結(jié)

古人有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之說(shuō)?？梢?jiàn)古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘，也可見(jiàn)讀書(shū)在古人的修身養(yǎng)性、啟發(fā)思維方面占據(jù)著多么重要的位置。讀書(shū)，不僅是公民個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)提升，更是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的提高。

所以，讓我們從今天起，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”讓我們拿出更多的時(shí)間與精力來(lái)讀書(shū)，不斷地完善自我，陶冶情操吧!

八、全班齊讀詩(shī)歌：《好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》

好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑。

好書(shū)，能給你指明生活的方向，教給你做人的道理。

好書(shū)，能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。好書(shū)是金鑰匙。

好書(shū)是我們生活中不可缺少的朋友。

好書(shū)是我們成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)液”。

總結(jié)語(yǔ)：

《與好書(shū)交朋友》六(7)班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!主持人：退旗(奏樂(lè))

謝謝大家!

讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)教案2

一年級(jí)《好玩的繪本》讀書(shū)節(jié)班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)此次主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)隊(duì)員讀書(shū)的興趣，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

2、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生們意識(shí)到課外書(shū)可以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)! 教學(xué)過(guò)程：

(一)追尋足跡

書(shū)是我們最知心的朋友，書(shū)是我們最好的老師，書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，書(shū)讓我們真正快樂(lè)。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛(ài)讀書(shū)，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢?

(二)憶苦思甜

讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。甲：讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——

甲：同學(xué)們，看了山區(qū)小朋友們的讀書(shū)生活，你有什么感受?

(三)讀書(shū)快樂(lè) 快樂(lè)讀書(shū)

1、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)校也舉辦了“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我們班級(jí)建立了自己的圖書(shū)角，讓小小圖書(shū)管理員為我們介紹一下吧!同學(xué)們，你們一定看過(guò)好多書(shū)，你們都喜歡喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

2、開(kāi)火車(chē)推薦好書(shū)

3、小組交流先學(xué)作業(yè)：我喜歡的繪本故事是《

》，

這個(gè)故事主要講了(

)。

4、推薦優(yōu)秀同學(xué)講繪本故事。

5、 評(píng)選“閱讀之星”，并頒獎(jiǎng)。

(四)讀書(shū)方法大家談

七嘴八舌：介紹讀繪本的方法?！拔覀儜?yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢?”我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書(shū)訣竅。1：讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。4：讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。5：讀書(shū)要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，貴在積累。

(五)教師總結(jié)

1、教師給學(xué)生提建議：

(1)能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物。(2)能背誦不少于15首古詩(shī)。(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于2000字。 (4)能堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)故事，并能說(shuō)出故事大概的內(nèi)容。 (5)能積極參加在校級(jí)(或以上)組織的有關(guān)比賽。

2、書(shū)，能讓我們充滿(mǎn)智慧;書(shū)，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中，讓我們和好書(shū)交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號(hào)——我讀書(shū)，我快樂(lè)，我優(yōu)秀!(學(xué)生集體高呼)

(六)播放《讀書(shū)郎》歌曲視頻，齊唱班會(huì)結(jié)束

同學(xué)們，書(shū)是我們的好朋友，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。每一位同學(xué)都要想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)教案3

班會(huì)題目

傲游書(shū)海，快樂(lè)成長(zhǎng)

活動(dòng)背景

(1)初中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識(shí)，對(duì)于知識(shí)的跳躍式需求還沒(méi)有完全適應(yīng)。因此多讀書(shū)不但能增加學(xué)生的知識(shí)面，而且能讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

(2)適逢9月份是我校每年一度的讀書(shū)月，因此進(jìn)行以“傲游書(shū)海，快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書(shū)主題班會(huì)

活動(dòng)目的

(1)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

(2)引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

(3)在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

活動(dòng)地點(diǎn)

教室

參與人員

班主任和全體同學(xué)

活動(dòng)形式

主題班會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)提前設(shè)計(jì)并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》，由團(tuán)支部承辦，并作出統(tǒng)計(jì)分析。

(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過(guò)的有意義的課外書(shū)，準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。

(3)以小組為單位查閱有關(guān)讀書(shū)的故事、名言、讀書(shū)節(jié)的歷史等資料。

(4)準(zhǔn)備有關(guān)的讀書(shū)知識(shí)。

(5)拍攝我班的書(shū)吧以及同學(xué)借書(shū)讀書(shū)的場(chǎng)景。

(6)會(huì)場(chǎng)布置

(7)做好活動(dòng)的其他準(zhǔn)備工作，包括多媒體的調(diào)試、同學(xué)們的通知等。

班會(huì)流程

(1)讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷

(2)講名人讀書(shū)的故事

(3)交流關(guān)于讀書(shū)的名人名言

(4)好書(shū)推薦

(5)讀書(shū)方法大家談

(6)制定家庭讀書(shū)計(jì)劃

(7)班主任總結(jié)

具體過(guò)程

(1)主持人導(dǎo)入

(2)介紹讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷，豐富同學(xué)的知識(shí)。

(3)、講名人讀書(shū)的故事，激勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)。

(4)、交流關(guān)于讀書(shū)的名人名言，談感受。(注：關(guān)于讀書(shū)的名人名言)

(5)、好書(shū)推薦，引領(lǐng)同學(xué)讀好書(shū)。

(6)、讀書(shū)方法大家談

(7)、制定家庭讀書(shū)計(jì)劃

關(guān)聯(lián)活動(dòng)

(1)、建立‘讀書(shū)角”。每位團(tuán)員捐獻(xiàn)一本好書(shū)，設(shè)立“讀書(shū)角”，以擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。

(2)、以班級(jí)為單位，建立讀書(shū)小組。定期召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，交流體會(huì)，提供信息。

(3)、每位同學(xué)要列出一學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃，寫(xiě)讀書(shū)筆記，請(qǐng)老師幫助指導(dǎo)。