節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。下面是小編帶來(lái)的三篇節(jié)能減排主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!

節(jié)能減排主題班會(huì)教案1

《 低碳生活從我做起》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識(shí)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。 主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)低碳生活大家談。

甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一說(shuō)。

乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車(chē)，有的說(shuō)要多種樹(shù)，有的說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

(三)低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。

1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。

學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒(méi)關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了;爸爸開(kāi)快車(chē);人們?yōu)E伐樹(shù)木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么?

(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲! (學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子)

乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽(tīng)了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺(jué)得___同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品)

(五)動(dòng)手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)?lái)了一些圖片，請(qǐng)你猜一猜，它們是用什么制作的? (出示圖片或?qū)嵨?

乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來(lái)，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。 (拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作)

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……

(六)低碳知識(shí)宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。

節(jié)能減排主題班會(huì)教案2

節(jié)能減排主題班會(huì)

活動(dòng)目的: 響應(yīng)國(guó)家環(huán)保總局,教育部聯(lián)合發(fā)起的"節(jié)能減排,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士"活動(dòng)的號(hào)召,舉行"節(jié)能減排,我們?cè)谛袆?dòng)"中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),通過(guò)"歌伴舞《我們的生活真幸?！?quot;,觀看視頻發(fā)表感想,"相聲《節(jié)約用水》","廢舊物品小制作展示"等節(jié)目,激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境,節(jié)能減排的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體課件,隊(duì)員搜集,了解有關(guān)環(huán)保資料,圖片等. 活動(dòng)過(guò)程: 一,開(kāi)場(chǎng)隊(duì)會(huì)儀式(略)二,開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)舞《我們的生活多幸?！?略)三,開(kāi)場(chǎng)詩(shī)朗誦《珍惜現(xiàn)在,擁抱未來(lái)》

主持人甲:多么優(yōu)美的舞姿啊! 主持人乙:多么動(dòng)聽(tīng)的旋律啊! 主持人丙:滿懷激動(dòng),我們仰望星空,繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮純真年代; 主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬(wàn)里山河. 主持人甲:看那微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,輕撫著孩子的臉頰; 主持人乙:看那朝陽(yáng)遍灑秋光,莘莘學(xué)子沐浴其中. 主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅; 主持人丁:那無(wú)邊無(wú)際的麥浪,正撥動(dòng)著快樂(lè)的心弦. 主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國(guó)廣袤的大地! 我倡議：

①使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡

②少開(kāi)私家車(chē)，多搭乘公共汽車(chē)或地鐵，短程步行或騎自行車(chē)

③出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用 ④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費(fèi) ⑤養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買(mǎi)棉質(zhì)衣服，少買(mǎi)或不買(mǎi)化纖產(chǎn)品 ⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。(少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)

⑧盡量做到不購(gòu)買(mǎi)包裝繁雜的食品

七年八班“節(jié)能減排”主題班會(huì)

一.活動(dòng)目的： 向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動(dòng)。

同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自己的力量。

二.活動(dòng)方式：以發(fā)言形式進(jìn)行班級(jí)討論會(huì)。

三.活動(dòng)地點(diǎn)：七年八班教室。

四.活動(dòng)人員：七年八班全體同學(xué)，班主任老師。

五活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)開(kāi)始。

2 主持人：為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的“節(jié)能減排”活動(dòng)，我班利用本節(jié)班會(huì)課召開(kāi)“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì)。首先請(qǐng)各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否經(jīng)常離開(kāi)教室的時(shí)候，對(duì)明亮的燈光熟視無(wú)睹?你是否在離開(kāi)飲水房的時(shí)候，對(duì)接連不斷滴下的水滴不聞不問(wèn)?你是否為了下一次開(kāi)啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的

處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)?你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫(huà)，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄?這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)?你可曾一過(guò)這些行為?下面請(qǐng)各小組討論一下，在你平時(shí)的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周?chē)娜嘶蛘吣阕陨泶嬖谀男├速M(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為?

(小組討論，并派代表班級(jí)發(fā)言)

主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學(xué)們發(fā)言的情況來(lái)看，其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識(shí)的，但是在實(shí)際的生活中，總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動(dòng).下面給大家看幾份有關(guān)目前我國(guó)的資源緊張情況的材料..

(PPT材料放映)

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由討論.

(小組討論及發(fā)言)

主持人：我想剛才各位同學(xué)所說(shuō)均為肺腑之言，在面對(duì)如此緊張的環(huán)境局勢(shì)，可以說(shuō)，我們?cè)谙胍祽械臅r(shí)候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的理由借口將變得蒼白無(wú)力.在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識(shí)到的附注于行動(dòng).將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處.

如何將這個(gè)節(jié)能減排的行動(dòng)落實(shí)的更好?不知道各位同學(xué)有沒(méi)有什么金點(diǎn)子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?(內(nèi)容附在后)

主持人：滴水入海，不見(jiàn)波瀾，但如果是百川歸海呢?倘若我們攜手起來(lái)從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類(lèi)的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，那一天，希望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)能減排，從我做起。

節(jié)能減排金點(diǎn)子：

1. 學(xué)生用試卷印雙面，收集學(xué)生用的草稿紙。

2.宿舍里供應(yīng)水限制用量，讓學(xué)生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時(shí)也可停一天的水，深刻映象，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

3.生活節(jié)水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來(lái)洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤(pán)子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗起來(lái)既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時(shí)，可以加入少量肥皂粉，因?yàn)橄匆路塾龅椒试頃?huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時(shí)間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來(lái)。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來(lái)洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4.購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物

總之，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實(shí)在生活的方方面面。 全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無(wú)私的善心、善行，挽救地球家園的命運(yùn)，維護(hù)人類(lèi)得以繼續(xù)生存的未來(lái)。

節(jié)能減排主題班會(huì)教案3

節(jié)能減排、低碳健康生活主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

3、認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)低碳健康生活，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)能減排、低碳生活的含義

節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。這樣的生活方式不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全。

2、令人擔(dān)憂的環(huán)境、氣候

(1)酸雨：對(duì)森林的破壞、對(duì)石像的腐蝕。

(2)動(dòng)物銳減：動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。 (3)森林被毀：現(xiàn)在在我國(guó)很難找到一片原始森林。

(4)河流污染：我國(guó)有 90% 的河流受到不同程度的污染。

(5)溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

近年來(lái)，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，倡導(dǎo)低碳、減少排放、節(jié)約能源顯得很重要，而低碳健康生活正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

3、生活中可以減少碳排放的生活方式 (1)使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

(2)少開(kāi)私家車(chē)，多搭乘公共汽車(chē)或地鐵，短程步行或騎自行車(chē)。

(3)出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

(4)多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費(fèi)。 (5)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

(6)在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買(mǎi)棉質(zhì)衣服，少買(mǎi)或不買(mǎi)化纖產(chǎn)品。 (7)盡量做到不購(gòu)買(mǎi)包裝繁雜的食品。

(8)提倡水循環(huán)。 (9)巧用廢舊品。比如用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì);

食物廢料、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌谩?/p>

4、低碳健康生活

“低碳生活，對(duì)于我們來(lái)講是一種態(tài)度，我們每個(gè)人要從身邊點(diǎn)滴小事做起，應(yīng)當(dāng)在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習(xí)慣。愛(ài)護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

三、 慧眼識(shí)正誤

①把水龍頭開(kāi)到最大才能把蔬菜盤(pán)碗洗得更干凈。(×) ②定期檢查輪胎氣壓，氣量過(guò)低或過(guò)足 都會(huì)增加油耗。(√) ③提倡買(mǎi)本地當(dāng)季產(chǎn)品，因?yàn)檫\(yùn)輸和包裝比生產(chǎn)更耗能。(√) ④短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用關(guān)閉顯示器模式，能耗可下降到50%以下。(√)

四、智慧與速度大比拼

1.我國(guó)綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)是什么?( C ) A.顏色為綠色的食品 B.不用農(nóng)藥和化肥的食品 C.按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品 2.這些物質(zhì)哪一種的含致癌物質(zhì)多?( B ) A.水煮魚(yú)肉片 B.烤羊肉串 C.炒面 3.我們應(yīng)該喝哪種健康的水( C ) A.經(jīng)過(guò)多次燒開(kāi)的水 B.擱置2天以上的開(kāi)水 C.自然冷卻到20攝氏度-25攝氏度的溫涼白開(kāi)水 4.蜂蜜裝在什么容器組好?( a) A.玻璃瓶 B.鐵罐 C.陶瓷罐

5. 炒菜用哪個(gè)鍋比較好?對(duì)身體好?( A ) A.鐵鍋 B.砂鍋 C.不銹鋼鍋 6. 以下?tīng)t灶哪種污染較小?( C ) A.柴火灶 B. 液化氣罐 C. 電磁爐 7.以下哪種涂料環(huán)保性能較差?( A ) A. 水溶型 B.有機(jī)溶劑型 C.高固體含量型 8.家具產(chǎn)生的污染除甲醛外，還主要包括( A )。 A. 鉛、苯污染 B.汞污染 C.錳污染

9.兒童房，我們應(yīng)該保持什么樣的濕度?( A )。 A. 10%以下 B.30%—70%之間 C 80%-90% 10.“低碳”是指 ( B )。

A.減少碳水化合物 B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬

11.低碳生活是通過(guò)轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，( A )二氧化碳等溫室氣體的排放。 A.減少 B.不變 C.增加 D.保持 12.“低碳行動(dòng)”的宗旨是( A )。

A.鼓勵(lì)公眾從身邊小事做起，調(diào)整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。 B.減少白色垃圾，少用一次性物品 C.護(hù)林種樹(shù)，綠化環(huán)境

D.呼吁政府采取措施減低溫室氣體排放量

13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平

14.倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)( B )乘坐公交車(chē)，( ) 開(kāi)私家車(chē)。 A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不

15、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎?( A ) 第5/8頁(yè)

A.盡量喝袋裝茶 B.多自制飲料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.盡 量喝散裝茶

16、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)( B )糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)和( )飲酒。 A.增加，減少 B.減少，適量 C.減少，杜絕 D.減少，增加

17、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉，還有使用( D )洗衣機(jī)。 18.空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)相當(dāng)( A )，且易損壞壓縮機(jī)。 A.費(fèi)電 B.費(fèi)勁 C.麻煩 D.省電

19.“( A )”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣。 A.晨練 B.低碳 C.讀書(shū) D.理財(cái)

20.在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車(chē)上下班有( D )優(yōu)點(diǎn)。

A.輕松、自由 B.隨意、省錢(qián) C.不擔(dān)心速度慢 D.不擔(dān)心油漲價(jià)，不擔(dān)心體重增加 21..大自然中廢紙的分解約需要( B )個(gè)月。 A.1-2 B.3-4 C.5-7 D.8-10 22.大自然中口香糖的分解約需要( B )年。 A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.8-10 23.汽車(chē)跑高速開(kāi)窗不僅噪音大，還會(huì)降低車(chē)速，增加不必要的( C )。 第6/8頁(yè)

A.油耗 B.空氣 C.灰塵 D.發(fā)動(dòng)機(jī)損耗

總結(jié)

我們是跨世紀(jì)的一代，我們代表的是新的責(zé)任，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。在祖國(guó)發(fā)展的明天我們有著義不容辭的責(zé)任和使命，讓我們攜手并肩、共同努力，以心系家國(guó)的使命感，積極行動(dòng)起來(lái)，為我國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)付出自己的一點(diǎn)汗水，為建設(shè)綠色節(jié)約型家園，貢獻(xiàn)自己的一份力量。