書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。下面是小編帶來(lái)的三篇好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!
好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，知道讀書(shū)的好處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。
3、增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，在班級(jí)中形成濃郁的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提早布置學(xué)生閱讀課外書(shū)的任務(wù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。
2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講，講故事，朗誦等)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始
師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是多么重要!今天的主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的小主持閃亮登場(chǎng)。 主持人開(kāi)場(chǎng)白：A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。 B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。 A：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。 B：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
A、B：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
(合)下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌，拉開(kāi)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的序幕。(出示課件)
(二)活動(dòng)過(guò)程
1.歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)
主持人：(A)聽(tīng)了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書(shū)是多么美好。
(B)的確，書(shū)，能給人知識(shí)，
(C)書(shū)，能凈化心靈，
(D)書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。(合)書(shū)籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。當(dāng)有人向那些名人問(wèn)起他們成功的秘訣時(shí)，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話??
(女)下面，掌聲有請(qǐng)我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言
2.欣賞名言警句
師：是啊，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話，是一句什么話呢?
①同桌兩人互相說(shuō)一說(shuō)自己知道的名人名言
② 教師指名說(shuō)名言
③師小結(jié)：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，
(男)名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)!
(女)下面，我們還是通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)感受一下讀書(shū)的好處吧。掌聲有請(qǐng)徐老師。
3.游戲體驗(yàn)(出示課件)
師：我們這個(gè)游戲叫“猜書(shū)名，作者名”(背景音樂(lè)《讀書(shū)郎》)這個(gè)游戲必須配合著搶板凳的游戲來(lái)完成。(3個(gè)板凳4個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)搶著誰(shuí)就讓大家來(lái)猜書(shū)名作者名，猜到的有機(jī)會(huì)參加搶板凳。)
① 請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)書(shū)名，我們大家來(lái)猜它的作者。
② 再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)作者，我們猜書(shū)名。
師：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對(duì)好讀書(shū)一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)我們也來(lái)談?wù)勎覀冏x書(shū)的體會(huì)。
4.談讀書(shū)體會(huì)(出示課件)
(1)以小組為單位談體會(huì)
(2)每組選一名優(yōu)秀的到臺(tái)前談給大家聽(tīng)。(學(xué)生評(píng)議)
(3)教師總結(jié)：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒(méi)有信心做到認(rèn)真讀書(shū)?(有)
5、詩(shī)歌朗誦
(女)下面，請(qǐng)聽(tīng)我們女同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦，大家想不想聽(tīng)?(想)
女同學(xué)全體起立(出示課件)
詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚(yú)，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
它美麗、博大
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往!
(男)女同學(xué)朗誦的好不好?我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?
(全班男學(xué)生)有!也是詩(shī)朗誦。
(男)好!下面，有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)??》。(出示課件)
(全班男學(xué)生起立)詩(shī)朗誦：《當(dāng)我走進(jìn)??》
當(dāng)我走進(jìn)暮色，
晚霞映紅了我的衣衫。
當(dāng)我走進(jìn)湖邊，
兩岸的倒影飄來(lái)蕩去，
當(dāng)我走進(jìn)山林，
生命的芬芳，溶進(jìn)我的胸懷。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)海，
一幅幅畫(huà)面展開(kāi)。
電燈的發(fā)明，
使人類(lèi)沒(méi)有了黑暗，永遠(yuǎn)光明。
科技的進(jìn)展，
使人類(lèi)走向無(wú)邊的宇宙。
啊!這都是書(shū)海的功績(jī)。
他歸功于遨游書(shū)海的人們。
(女)好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣勢(shì)奇談;好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
(男)好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。
(合)請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)鄮Ыo大家的詩(shī)朗誦《書(shū)》。 書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書(shū)是我們的精神之樹(shù)。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富。
我們可以從中自由的汲取財(cái)富。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡。 書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁?shū)海的擁抱中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的，我的。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。
(女)好書(shū)，我們的朋友，我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會(huì)課即將結(jié)束，下面，我們把時(shí)間交給敬愛(ài)的徐老師，掌聲有請(qǐng)徐老師。
師：通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對(duì)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書(shū)推薦給大家呢?請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫(xiě)下你要推薦的書(shū)名吧!
5、好書(shū)推薦
(1)學(xué)生寫(xiě)書(shū)名
(2)交流推薦書(shū)名、點(diǎn)評(píng)
師：同學(xué)們推薦的這些書(shū)目都很好，課下，我們把它貼在我們班級(jí)的圖書(shū)角上，作為我們班級(jí)的必讀書(shū)目，好不好?(好)
四、總結(jié)拓展
師：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后，我送給大家一句話，這也是刻在柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你!” 同學(xué)們，請(qǐng)一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——好讀書(shū)，讀好書(shū)!大家有沒(méi)有信心，唱完這首歌就知道了。
(學(xué)生全體起立)：齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
(老師在歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束)
好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國(guó)的未來(lái)，并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
2、通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書(shū)好報(bào)，培育健康的生活情趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書(shū)求知、積極進(jìn)取的小故事。
2、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書(shū)籍”的發(fā)言稿。
3、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。
4、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂(lè)帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人上臺(tái)，活動(dòng)開(kāi)始
合：老師們，同學(xué)們，下午好。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)“書(shū)香校園”一(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
女：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。
男：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
騰飛從這兒開(kāi)始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書(shū)生活》
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū)，他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)“名人讀書(shū)”的小故事。
好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。
世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書(shū)籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。
在童話中丑小鴨變成了小天鵝。
在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。
下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國(guó)，去看一看這些熟悉的朋友吧!
請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。
原來(lái)童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理啊!
是啊，童話故事想象力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢!
好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!
但是讀書(shū)有益，并不等于讀什么書(shū)都有益。
是啊，那些不健康的書(shū)籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康?？墒怯心敲葱┤藚s不是這么認(rèn)為，聽(tīng)，他們還展開(kāi)了一次激烈的爭(zhēng)論呢。
那么，我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍時(shí)，應(yīng)該怎樣分辨好壞，選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)呢?
那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的介紹吧!
(同學(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書(shū)籍”)
謝謝同學(xué)代表給我們帶來(lái)的精彩介紹。
讀書(shū)使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來(lái)讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：默契大考驗(yàn)。先讓我來(lái)介紹一下游戲的規(guī)則。
1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺(tái)。
2、上面有1-6個(gè)數(shù)字，進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語(yǔ)組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。
3、在猜的過(guò)程中，一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述，但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字，另一同學(xué)猜測(cè)。
4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過(guò)2個(gè)，猜對(duì)3個(gè)就算過(guò)關(guān)。
一本好書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
因?yàn)闀?shū)，我們可以上知天文，下曉地理。
因?yàn)闀?shū)，我們可以與古人對(duì)話，與未來(lái)握手。
我們快樂(lè)地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。
我們快樂(lè)地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。
好書(shū)，是我們走向成功的金鑰匙。
好書(shū)，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。同學(xué)們，多度一些好書(shū)吧，這樣可以開(kāi)闊你的視野。
多讀好書(shū)吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
國(guó)旗把一角交給了我們，祖國(guó)把火炬交給了我們。
我們是祖國(guó)最美的花朵，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。
讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，吸取智慧和力量。
讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!
請(qǐng)聽(tīng)合唱《讀書(shū)郎》。
好讀書(shū)讀好書(shū)主題班會(huì)教案3
活動(dòng)構(gòu)思：
一條主線：
以“讀書(shū)好!好讀書(shū)!讀好書(shū)!”這句口號(hào)為主線。
三個(gè)篇章：
分為“讀書(shū)好”、“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”上中下三個(gè)篇章。在“讀書(shū)好”中了解讀書(shū)的意義，讓學(xué)生能自覺(jué)地多讀書(shū);在“好讀書(shū)”中學(xué)會(huì)珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，利用好每一次的讀書(shū)機(jī)會(huì);在“讀好書(shū)”中明白要有選擇的讀書(shū)，讀一些好書(shū)。. 活動(dòng)目標(biāo)：
(1)通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生提高多讀書(shū)有利于人的提高和發(fā)展的意識(shí)。 (2)暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。 (3)明確讀書(shū)的目的，展示讀書(shū)的成果，提高讀書(shū)的自覺(jué)性。 活動(dòng)過(guò)程：
一
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
乙：今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。
甲：如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，如果你想成為同學(xué)心目中的知識(shí)博士，就請(qǐng)走進(jìn)我們今天的主題活動(dòng)。
合：_中隊(duì)《讀好書(shū)，好讀書(shū)，好讀書(shū)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 (設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出主題，簡(jiǎn)介閱讀用處，激發(fā)閱讀樂(lè)趣。)
讀書(shū)好
甲：我們的校園如此美麗。 乙：因?yàn)橛辛藭?shū)香的點(diǎn)綴。 甲：我們的教室格外明亮。 乙：只因我們書(shū)聲瑯瑯。 甲：讀書(shū)能讓我們變得聰明。 乙：讀書(shū)能讓我們變得高尚。 甲：讀書(shū)能給我們美好的希望。 乙：讀書(shū)能讓我們明辨是非。
甲：我們?cè)跁?shū)中海搏擊，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。 乙：我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。
合：同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)吧，讀書(shū)能幫我們走上成功之道，讀書(shū)能讓我們成為中華民族的脊梁。 甲：同學(xué)們，你們知道嗎?我們都在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，但是，在西部還有許多學(xué)生想讀書(shū)，可是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)貧困而只能輟學(xué)在家，多可惜呀! 乙：接下來(lái)請(qǐng)看小品表演：《我要讀書(shū)》 (設(shè)計(jì)意圖：了解閱讀的好處，以小品表演的形式讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中更珍惜我們這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。)
好讀書(shū)
甲：是呀，我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。
乙：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。同學(xué)們，我們不但要珍惜這樣來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，還要好好的利用每一次的讀書(shū)機(jī)會(huì)。在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在讀書(shū)中培養(yǎng)良好的道德情操，在讀書(shū)中培養(yǎng)良好的審美情趣。 甲：在這次活動(dòng)中，我知道同學(xué)們搜集了許多有關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)愛(ài)知識(shí)的格言、名人名言和座右銘，以此來(lái)激勵(lì)自己。下面，我們請(qǐng)隊(duì)員代表上臺(tái)展示收集的成果。
(1)成果展示
(將收集的格言、名人名言和座右銘，寫(xiě)成卡片或者紙片，上臺(tái)展示給大家看，展示時(shí)，朗讀一遍。) (2)說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)收獲 甲：大家的收獲可真多呀!
乙：我們現(xiàn)在看書(shū)的條件可好啦!學(xué)校有圖書(shū)館，家里有許多課外圖書(shū)，如果我們要買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽一定會(huì)很樂(lè)意給我們買(mǎi)的，可是你知道古代的窮人是怎樣勤奮讀書(shū)的嗎?我們來(lái)聽(tīng)一則《懸梁刺股》故事吧!(課件展示) (設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)成果展示以及說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)感受了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在分享中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅，學(xué)會(huì)與人交流。) (3)故事《懸梁刺股》
(設(shè)計(jì)意圖：再次激勵(lì)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。)
讀好書(shū)
甲：這個(gè)故事真感人，是呀，他們用一生的勤奮去讀書(shū)，同學(xué)們，我們一定要以此為激勵(lì)，讓自己成為好讀書(shū)之人。
乙：的確，我們不僅要喜歡讀書(shū)，還要有選擇的讀書(shū)，讀一些好書(shū)。
甲：你說(shuō)的很對(duì)，現(xiàn)在的社會(huì)中，圖書(shū)市場(chǎng)很開(kāi)放，同學(xué)們的識(shí)別能力低，好奇心又強(qiáng)，一旦讀了不適合我們的書(shū)，后果就很?chē)?yán)重了。
乙：你還別說(shuō)，上次，我看到一本書(shū)，叫什么《大宇神奇系列》，原以為是關(guān)于天文方面的，誰(shuí)知道，里面全是驚險(xiǎn)的畫(huà)面，害得我是晚上做惡夢(mèng)，覺(jué)都睡不好。 甲：你瞧你，看了不適合我們小學(xué)生的書(shū)，遭殃了吧。
乙：哎呀!我以后再也不看這類(lèi)書(shū)了?？墒?，到底什么是好書(shū)呢? (1)、說(shuō)說(shuō)什么是好書(shū)
甲：我們還是來(lái)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們吧?同學(xué)們，什么是好書(shū)呢?你們知道嗎? (能傳授科學(xué)知識(shí)的是好書(shū)，能使我們受到教育的是好書(shū)，能豐富我們想像力的是好書(shū)，能開(kāi)闊我們眼界的是好書(shū)……) (2)、爭(zhēng)當(dāng)推薦之星。 甲：其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)好書(shū)推薦大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“推薦之星”。
(同學(xué)們拿著準(zhǔn)備推薦的好書(shū)邊打開(kāi)多媒體邊介紹自己的書(shū)。)
乙：書(shū)給我們知識(shí)，書(shū)給我們力量，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去愛(ài)書(shū)，讀書(shū)吧!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《和好書(shū)交朋友》。 (3)、詩(shī)歌朗誦《和好書(shū)交朋友》
甲：我們的生活里不能沒(méi)有書(shū)籍，就像世界不能沒(méi)有陽(yáng)光。 乙：我們的智慧里不能沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。
合：讓我們共同提倡：我們要做一個(gè)新時(shí)代的讀書(shū)人，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的少先隊(duì)員。
甲：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，在知識(shí)的天地縱橫馳騁。 乙：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，在實(shí)踐中開(kāi)辟新的境界。 甲：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們發(fā)現(xiàn)，我們汲取。 乙：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們欣賞，我們閱讀。 甲：我們將矗起中國(guó)的高昂， 乙：我們將剪出飛天的向往，
甲：我們用熱情的笑臉，迎接中華的明天，
乙:：我們用創(chuàng)新的雙手，讓祖國(guó)的明天更輝煌。 合：因?yàn)椤覀兪切聲r(shí)代的少先隊(duì)員。 (4)頒發(fā)“閱讀章”獎(jiǎng)?wù)?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)：在這學(xué)期的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，獲得閱讀章的有以下同學(xué)：?? 現(xiàn)在請(qǐng)“閱讀章”獎(jiǎng)?wù)芦@得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。 希望同學(xué)們能夠和他們一樣讀好書(shū)!好讀書(shū)!讀書(shū)好! (5)、輔導(dǎo)員講話
隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家。老師從你們的匯報(bào)中也學(xué)到了很多關(guān)于讀書(shū)的知識(shí)。希望大家好讀書(shū)，讀好書(shū)，真正能夠與好書(shū)交上朋友，讓書(shū)香引領(lǐng)每一個(gè)隊(duì)員走得更遠(yuǎn)。請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)記住我們的口號(hào)吧：——讀好書(shū)!好讀書(shū)!讀書(shū)好!謝謝!
